8.4寄书基础练习 北师大版数学三年级上册（含解析）
文档属性
| 名称 | 8.4寄书基础练习 北师大版数学三年级上册（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 389.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-07 14:24:51 | ||
图片预览
文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学
8.4寄书
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．（1）《童话故事选》比小熊贵( )元。
（2）小红有5元钱，买一个小熊后，还剩( )元。
2．买一本书，付给售货员30元，找回4.5元，这本书( )元。
3．( )比19.3与15.6的差还小1.8。
4．一盒水彩笔原价23.2元，现价20.9元，这盒水彩笔降价( )元。
5．比7.8多1.7的数是( )，( )比15.9少6。
二、选择题
6．两条同样长的绳子，第一条剪去0.3米，第二条剪去3米，剩下的绳子（ ）．
A．第一条长
B．第二条长
C．无法确定
7．天天在计算小数减法时，不小心把减数增加4.5，被减数不变，那么得到的差（ ）。
A．增加4.5 B．减少4.5 C．不变
8．小明做一道小数加法题，将加数1.2错看成12，他的答案比正确答案大了（ ）。
A．10.8 B．11.2 C．13.2
9．妈妈买了一件衬衫，付了100元后，售货员找回了32.5元，这件衬衫的价格是（ ）元。
A．67.5 B．77.5 C．68.5
10．6元比4.2元多（ ）元。
A．2.2 B．10.2 C．1.8
11．下面的计算，正确的是（ ）。
A． B． C．
12．小华在计算5.2＋2.4时，错算成了5.2＋4.2，这样的计算的结果与正确的结果相差（ ）。
A．1.8 B．6.6 C．7.6
13．如果被减数增加5.6，减数不变，那么差（ ）。
A．增加5.6 B．减少5.6 C．不变
14．下面各小数中最接近1元的是（ ）元。
A．0.8 B．0.9 C．1.2
三、判断题
15．9.7元再加上3个0.1元，就是10元。( )
16．只有单位相同的数，才能直接相加减。( )
17．5个0.1加上6个0.1是1.01。( )
四、计算题
18．口算。
3.3＋1.5＝ 1.4－0.4＝ 3.1＋1.2＝ 4.3－2＝ 7.6＋14＝21教育网
7.6－4.3＝ 9.5＋1＝ 1.3＋0.5＝ 6＋7.1＝ 5.4－2.1＝【来源：21·世纪·教育·网】
19．竖式计算。
62×8＝ 130×5＝ 1.7元＋4.2元＝ 50元－29.5元＝21*cnjy*com
20．脱式计算。
24.6－（7.8十4.6） 81×7÷9 185－85÷5
五、解答题
21．笑笑带了120元去书店买书，她买了一本《三国演义》，花了29.7元。笑笑还剩多少元钱？
22．一只小狗重8.5千克，一只小猫重2.7千克，小狗比小猫重多少千克？
23．淘气要给贫困山区的孩子捐一个文具盒和一本日记本，文具盒每个7.8元，日记本每个6.5元，他有15元的零花钱够吗？【出处：21教育名师】
24．
（1）一盒水彩笔和1支圆珠笔一共多少元？
（2）一支圆珠笔比一支尺贵多少元？
25．妈妈买西红柿，付给售货员6元钱，找回6角，买西红柿用了多少钱？
参考答案：
1． 3.4 1.6
【分析】（1）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
（2）根据求剩余问题的方法，用小红带的钱减去买一个小熊花的钱，就是还剩的钱，据此列式解答。
【详解】（1）6.8－3.4＝3.4（元）
（2）5－3.4＝1.6（元）
【点睛】解答此题，首先理解题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
2．25.5
【分析】付给售货员30元，找回4.5元，30减4.5即可求出这本书的价钱。
【详解】30－4.5＝25.5（元），这本书25.5元。
【点睛】计算小数减法时，将小数点对齐，在按照整数的计算法则计算，得数的小数点也要对齐。
3．1.9
【分析】先算出19.3与15.6的差，再减去1.8即可。
【详解】19.3－15.6－1.8
＝3.7－1.8
＝1.9
即1.9比19.3与15.6的差还小1.8。
【点睛】本题主要考查一位小数的减法，确定运算顺序是解答题目的关键。
4．2.3
【分析】原价－现价＝这盒水彩笔降了的价钱，用23.2减去20.9，求出这盒水彩笔降价多少元。
【详解】23.2－20.9＝2.3（元）
【点睛】计算小数的减法时，小数点一定要对齐，再相减。
5． 9.5 9.9
【分析】求比7.8多1.7的数，用7.8＋1.7计算即可；求比15.9少6的数，用15.9－6计算即可。21·cn·jy·com
【详解】7.8＋1.7＝9.5
15.9－6＝9.9
【点睛】此题考查了小数加减法的意义及计算方法。
6．A
【详解】因为两条绳子同样长，所以剪去的部分越长，剩下的部分的长度就越短，也就是比较3米和0.3米的大小，很明显3米大于0.3米，所以第一条长．【来源：21cnj*y.co*m】
7．B
【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几。21教育名师原创作品
【详解】在减法算式中，减数增加4.5，被减数不变，差减少4.5；
故答案为：B
【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。
8．A
【分析】根据题意，把加数1.2错看成12，则和也变大了，用12减去1.2，即可求出他的答案比正确答案大了多少。21*cnjy*com
【详解】12－1.2＝10.8
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对小数减法计算的掌握与运用。
9．A
【分析】用妈妈付的钱数减去售货员找回的钱数，即可得解。
【详解】100－32.5＝67.5（元）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握小数减法计算是解题的关键。
10．C
【分析】要求6元比4.2元多几元，用6减4.2即可。
【详解】6－4.2＝1.8（元）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查小数的减法，计算时将小数点对齐，按照整数减法的法则进行计算，得数的小数点也要对齐。
11．C
【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】A．，原题计算错误；
B．，原题计算错误；
C．，计算正确。
故答案为：C
12．A
【分析】根据小数减法的计算方法，分别求出5.2＋2.4与5.2＋4.2的结果，再用错误结果减去正确结果即可。www.21-cn-jy.com
【详解】5.2＋4.2＝9.4
5.2＋2.4＝7.6
9.4－7.6＝1.8
故答案为：A
【点睛】本题考查的是小数加法和减法的计算。
13．A
【分析】减数不变，被减数增加多少，差就增加多少。
【详解】根据分析差增加5.6。
故答案为：A
【点睛】减法算式中，如果减数不变，被减数增加多少，差就增加多少。
14．B
【分析】分别计算0.8、0.9、1.2与1相差多少，然后比较大小，得到相差最小的，即最接近1的。
【详解】A．1－0.8＝0.2；
B．1－0.9＝0.1；
C．1.2－1＝0.2；
0.1＜0.2
所以0.9最接近1。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算方法是解答此题的关键。
15．√
【分析】先求出3个0.1元的和，再加上9.7元即可解答。
【详解】9.7＋（0.1＋0.1＋0.1）
＝9.7＋0.3
＝10（元）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的加法计算方法是解答此题的关键。
16．√
【详解】单位相同代表同一类，能够直接进行相加，例如：3.2元和1.1元，都是以元作单位可以直接列式3.2＋1.1＝4.3（元）；单位不同则不能够直接相加，例如：3元和7角，即原题描述正确。21世纪教育网版权所有
故答案为：√
17．×
【分析】根据小数的计数单位可知，5个0.1就是0.5；6个0.1就是0.6，用0.5＋0.6即可求出结果。2·1·c·n·j·y
【详解】0.5＋0.6＝1.1
5个0.1加上6个0.1是1.1；原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的计数单位及小数加法的应用问题，解答此类问题的关键是弄清求5个0.1、6个0.1是多少。21cnjy.com
18．4.8；1；4.3；2.3；21.6；
3.3；10.5；1.8；13.1；3.3
【详解】略
19．496；650；5.9元；20.5元
【分析】第一题：用竖式计算两位数乘一位数，从个位乘起用一位数分别乘两位数中的每一位数，乘积满几十就向前一位进几；21·世纪*教育网
第二题：相同数位对齐，一个乘数末尾有0，可以先用另一个乘法乘0前面的数，乘完后看乘数末尾有几个0，就在积末尾添写几个0；www-2-1-cnjy-com
第三题、第四题：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。2-1-c-n-j-y
【详解】62×8＝496 130×5＝650
1.7元＋4.2元＝5.9元 50元－29.5元＝20.5元
20．12.2；63；168
【分析】第一小题，先算小括号里的加法，再算减法；
第二小题，同级运算，按从左到右的顺序依次计算；
第三小题，先算除法，再算减法。
【详解】24.6－（7.8十4.6）
＝24.6－12.4
＝12.2
81×7÷9
＝567÷9
＝63
185－85÷5
＝185－17
＝168
21．90.3元
【分析】用笑笑带的钱数减去花的钱数，就是还剩的钱数。
【详解】120－29.7＝90.3（元）
答：笑笑还剩90.3元钱。
22．5.8千克
【详解】8.5-2.7=5.8（千克）
23．够
【分析】根据题意，把一个文具盒的价钱与一本日记本的价钱相加，就是一共需要的钱数，再与15元进行比较解答。【版权所有：21教育】
【详解】7.8＋6.5＝14.3（元）
14.3元＜15元
答：他有15元的零花钱够。
24．（1）11.3元
（2）3.3元
【分析】（1）用6.5加上4.8，求出一盒水彩笔和1支圆珠笔一共多少元；
（2）用4.8减去1.5，求出一支圆珠笔比一支尺贵多少元。
【详解】（1）6.5＋4.8＝11.3（元）
答：一盒水彩笔和1支圆珠笔一共11.3元。
（2）4.8－1.5＝3.3（元）
答：一支圆珠笔比一支尺贵3.3元。
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用。
25．5.4元
【详解】6角=0.6元 6-0.6=5.4（元）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
8.4寄书
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．（1）《童话故事选》比小熊贵( )元。
（2）小红有5元钱，买一个小熊后，还剩( )元。
2．买一本书，付给售货员30元，找回4.5元，这本书( )元。
3．( )比19.3与15.6的差还小1.8。
4．一盒水彩笔原价23.2元，现价20.9元，这盒水彩笔降价( )元。
5．比7.8多1.7的数是( )，( )比15.9少6。
二、选择题
6．两条同样长的绳子，第一条剪去0.3米，第二条剪去3米，剩下的绳子（ ）．
A．第一条长
B．第二条长
C．无法确定
7．天天在计算小数减法时，不小心把减数增加4.5，被减数不变，那么得到的差（ ）。
A．增加4.5 B．减少4.5 C．不变
8．小明做一道小数加法题，将加数1.2错看成12，他的答案比正确答案大了（ ）。
A．10.8 B．11.2 C．13.2
9．妈妈买了一件衬衫，付了100元后，售货员找回了32.5元，这件衬衫的价格是（ ）元。
A．67.5 B．77.5 C．68.5
10．6元比4.2元多（ ）元。
A．2.2 B．10.2 C．1.8
11．下面的计算，正确的是（ ）。
A． B． C．
12．小华在计算5.2＋2.4时，错算成了5.2＋4.2，这样的计算的结果与正确的结果相差（ ）。
A．1.8 B．6.6 C．7.6
13．如果被减数增加5.6，减数不变，那么差（ ）。
A．增加5.6 B．减少5.6 C．不变
14．下面各小数中最接近1元的是（ ）元。
A．0.8 B．0.9 C．1.2
三、判断题
15．9.7元再加上3个0.1元，就是10元。( )
16．只有单位相同的数，才能直接相加减。( )
17．5个0.1加上6个0.1是1.01。( )
四、计算题
18．口算。
3.3＋1.5＝ 1.4－0.4＝ 3.1＋1.2＝ 4.3－2＝ 7.6＋14＝21教育网
7.6－4.3＝ 9.5＋1＝ 1.3＋0.5＝ 6＋7.1＝ 5.4－2.1＝【来源：21·世纪·教育·网】
19．竖式计算。
62×8＝ 130×5＝ 1.7元＋4.2元＝ 50元－29.5元＝21*cnjy*com
20．脱式计算。
24.6－（7.8十4.6） 81×7÷9 185－85÷5
五、解答题
21．笑笑带了120元去书店买书，她买了一本《三国演义》，花了29.7元。笑笑还剩多少元钱？
22．一只小狗重8.5千克，一只小猫重2.7千克，小狗比小猫重多少千克？
23．淘气要给贫困山区的孩子捐一个文具盒和一本日记本，文具盒每个7.8元，日记本每个6.5元，他有15元的零花钱够吗？【出处：21教育名师】
24．
（1）一盒水彩笔和1支圆珠笔一共多少元？
（2）一支圆珠笔比一支尺贵多少元？
25．妈妈买西红柿，付给售货员6元钱，找回6角，买西红柿用了多少钱？
参考答案：
1． 3.4 1.6
【分析】（1）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
（2）根据求剩余问题的方法，用小红带的钱减去买一个小熊花的钱，就是还剩的钱，据此列式解答。
【详解】（1）6.8－3.4＝3.4（元）
（2）5－3.4＝1.6（元）
【点睛】解答此题，首先理解题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
2．25.5
【分析】付给售货员30元，找回4.5元，30减4.5即可求出这本书的价钱。
【详解】30－4.5＝25.5（元），这本书25.5元。
【点睛】计算小数减法时，将小数点对齐，在按照整数的计算法则计算，得数的小数点也要对齐。
3．1.9
【分析】先算出19.3与15.6的差，再减去1.8即可。
【详解】19.3－15.6－1.8
＝3.7－1.8
＝1.9
即1.9比19.3与15.6的差还小1.8。
【点睛】本题主要考查一位小数的减法，确定运算顺序是解答题目的关键。
4．2.3
【分析】原价－现价＝这盒水彩笔降了的价钱，用23.2减去20.9，求出这盒水彩笔降价多少元。
【详解】23.2－20.9＝2.3（元）
【点睛】计算小数的减法时，小数点一定要对齐，再相减。
5． 9.5 9.9
【分析】求比7.8多1.7的数，用7.8＋1.7计算即可；求比15.9少6的数，用15.9－6计算即可。21·cn·jy·com
【详解】7.8＋1.7＝9.5
15.9－6＝9.9
【点睛】此题考查了小数加减法的意义及计算方法。
6．A
【详解】因为两条绳子同样长，所以剪去的部分越长，剩下的部分的长度就越短，也就是比较3米和0.3米的大小，很明显3米大于0.3米，所以第一条长．【来源：21cnj*y.co*m】
7．B
【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几。21教育名师原创作品
【详解】在减法算式中，减数增加4.5，被减数不变，差减少4.5；
故答案为：B
【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。
8．A
【分析】根据题意，把加数1.2错看成12，则和也变大了，用12减去1.2，即可求出他的答案比正确答案大了多少。21*cnjy*com
【详解】12－1.2＝10.8
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对小数减法计算的掌握与运用。
9．A
【分析】用妈妈付的钱数减去售货员找回的钱数，即可得解。
【详解】100－32.5＝67.5（元）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握小数减法计算是解题的关键。
10．C
【分析】要求6元比4.2元多几元，用6减4.2即可。
【详解】6－4.2＝1.8（元）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查小数的减法，计算时将小数点对齐，按照整数减法的法则进行计算，得数的小数点也要对齐。
11．C
【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】A．，原题计算错误；
B．，原题计算错误；
C．，计算正确。
故答案为：C
12．A
【分析】根据小数减法的计算方法，分别求出5.2＋2.4与5.2＋4.2的结果，再用错误结果减去正确结果即可。www.21-cn-jy.com
【详解】5.2＋4.2＝9.4
5.2＋2.4＝7.6
9.4－7.6＝1.8
故答案为：A
【点睛】本题考查的是小数加法和减法的计算。
13．A
【分析】减数不变，被减数增加多少，差就增加多少。
【详解】根据分析差增加5.6。
故答案为：A
【点睛】减法算式中，如果减数不变，被减数增加多少，差就增加多少。
14．B
【分析】分别计算0.8、0.9、1.2与1相差多少，然后比较大小，得到相差最小的，即最接近1的。
【详解】A．1－0.8＝0.2；
B．1－0.9＝0.1；
C．1.2－1＝0.2；
0.1＜0.2
所以0.9最接近1。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算方法是解答此题的关键。
15．√
【分析】先求出3个0.1元的和，再加上9.7元即可解答。
【详解】9.7＋（0.1＋0.1＋0.1）
＝9.7＋0.3
＝10（元）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的加法计算方法是解答此题的关键。
16．√
【详解】单位相同代表同一类，能够直接进行相加，例如：3.2元和1.1元，都是以元作单位可以直接列式3.2＋1.1＝4.3（元）；单位不同则不能够直接相加，例如：3元和7角，即原题描述正确。21世纪教育网版权所有
故答案为：√
17．×
【分析】根据小数的计数单位可知，5个0.1就是0.5；6个0.1就是0.6，用0.5＋0.6即可求出结果。2·1·c·n·j·y
【详解】0.5＋0.6＝1.1
5个0.1加上6个0.1是1.1；原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的计数单位及小数加法的应用问题，解答此类问题的关键是弄清求5个0.1、6个0.1是多少。21cnjy.com
18．4.8；1；4.3；2.3；21.6；
3.3；10.5；1.8；13.1；3.3
【详解】略
19．496；650；5.9元；20.5元
【分析】第一题：用竖式计算两位数乘一位数，从个位乘起用一位数分别乘两位数中的每一位数，乘积满几十就向前一位进几；21·世纪*教育网
第二题：相同数位对齐，一个乘数末尾有0，可以先用另一个乘法乘0前面的数，乘完后看乘数末尾有几个0，就在积末尾添写几个0；www-2-1-cnjy-com
第三题、第四题：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。2-1-c-n-j-y
【详解】62×8＝496 130×5＝650
1.7元＋4.2元＝5.9元 50元－29.5元＝20.5元
20．12.2；63；168
【分析】第一小题，先算小括号里的加法，再算减法；
第二小题，同级运算，按从左到右的顺序依次计算；
第三小题，先算除法，再算减法。
【详解】24.6－（7.8十4.6）
＝24.6－12.4
＝12.2
81×7÷9
＝567÷9
＝63
185－85÷5
＝185－17
＝168
21．90.3元
【分析】用笑笑带的钱数减去花的钱数，就是还剩的钱数。
【详解】120－29.7＝90.3（元）
答：笑笑还剩90.3元钱。
22．5.8千克
【详解】8.5-2.7=5.8（千克）
23．够
【分析】根据题意，把一个文具盒的价钱与一本日记本的价钱相加，就是一共需要的钱数，再与15元进行比较解答。【版权所有：21教育】
【详解】7.8＋6.5＝14.3（元）
14.3元＜15元
答：他有15元的零花钱够。
24．（1）11.3元
（2）3.3元
【分析】（1）用6.5加上4.8，求出一盒水彩笔和1支圆珠笔一共多少元；
（2）用4.8减去1.5，求出一支圆珠笔比一支尺贵多少元。
【详解】（1）6.5＋4.8＝11.3（元）
答：一盒水彩笔和1支圆珠笔一共11.3元。
（2）4.8－1.5＝3.3（元）
答：一支圆珠笔比一支尺贵3.3元。
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用。
25．5.4元
【详解】6角=0.6元 6-0.6=5.4（元）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录