第二单元观察物体基础练习 北师大版数学三年级上册（含解析）

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第二单元观察物体
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．下图是从空中看到的希望小学的平面图，教学楼的周围有一个操场、两棵大树，楼前还有一座升旗台．下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？请填在( )里．
( )
( )
( )
( )
2．在小美看到的图下面画“△”，在小娟看到的图下面画“○”。
3．十一假期，张强一家三口去爬山，爸爸爬得最快，妈妈爬得最慢，下面三幅图分别是谁看到的？
4．曲强看到的是哪个图形？在括号里画“√”．
( ) ( ) ( )
5．下面三幅图分别是谁看到的？在图片下面的括号里写上她们的名字。
( ) ( ) ( )
6．奇思在计算45－□÷5时，先算减法，得到的结果是4，这个算式的正确答案是( )。
7．站在同一个位置上观察物体，最多能看见( )个面。
8．观察一个白球，不论从什么方向看到的形状都是( )形。
二、选择题
9．从上面看 ，看到的形状是（ ）
A． B． C．
10．你知道下图是从物体的哪面看到的吗 （ ）
A．上面 B．下面　　　 C．前面
11．笑笑从窗外看到的是（ ）。
A． B． C．
12．从正面看下面的物体看到的是（ ）。
A． B． C．
13．从正面看，看到的是（ ）。
A． B． C．
14．下图冰箱从正面看到的是（ ）。
A． B． C．
15．从上面看，看到的形状是（ ）。
A． B． C．
三、判断题
16．从不同位置观察一个正方体，一次最多能看到3个面。( )
17．将放在桌面上，站在不同的位置看一看，最多能看到4个面。( )
18．从右面看到的形状是□。( )
19．将一本新华字典放在桌子上，站在不同的位置，每次最多能看到3个面。( )
四、解答题
20．萌萌从房间窗户向外看，看到的情景是下面哪幅画面？说说你的理由。
21．谁买的笔便宜？每支便宜多少元？
22．二（1）班有男生27人，女生18人。如果每5人一组做游戏。可以分成几组？
23．
（1）笑笑买1盒饼干和3瓶果汁，共花35元。饼干每盒多少元？
（2）请你根据上面的信息，提出一个两步计算的数学问题，并尝试解答。
24．
参考答案：
1． ① ③ ④ ②
【详解】观察可知，第1幅图是从①号位置看到的，可以看见教学楼的正面部分，第2幅图是从③号位置看到的，可以看到升旗台在树的前面，挡住树的一部分，第3幅图是从④号位置看到的，可以看到树挡住升旗台的一部分，第4幅图是从②号位置看到的，可以看见教学楼的背面部分，据此解答.21世纪教育网版权所有
2．见详解
【分析】从小美的位置观察，看到的是小女孩滑滑板的正面；从小娟位置观察，看到的是小女孩滑滑板的背面；据此即可解答。21教育网
【详解】
本题考查的知识点是从不同的方向观察物体。
3．妈妈 爸爸 张强
4． （ ） （ √ ） （ ）
5． 梦梦 蓝蓝 华华
【分析】根据题图可知，华华看到电脑显示屏和主机的背面，主机在左面。蓝蓝看到电脑显示屏和主机的正面，主机在右面。梦梦看到主机的侧面，显示屏被主机挡住。
【详解】
（梦梦） （蓝蓝） （华华）
【点睛】本题考查从不同方向观察两个物体的相互关系，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6．40
【分析】根据题意义可知，（45－□）÷5＝4，计算出□的值，再代入到45－□÷5中计算即可解答。
【详解】（45－□）÷5＝4
45－□＝4×5
45－□＝20
□＝45－20
□＝25
45－25÷5
＝45－5
＝40
【点睛】熟练掌握整数除法、减法各部分间关系是解答本题的关键。
7．3
【分析】例如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，站在一个位置上观察物体，最多能看到3个面。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
8．圆
【分析】观察一个球，从任何方向看都能看到圆形，据此解答。
【详解】观察一个白球，不论从什么方向看到的形状都是圆形。
【点睛】本题考查观察物体，考查学生的空间想象能力。
9．B
10．A
【详解】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
11．C
【分析】笑笑在窗外看到男孩的脸，应该朝向左边；并且看到的是爷爷的后背。
【详解】A．看到的男孩的脸朝向右边，看到的是爷爷的正面。
B．看到的男孩的脸朝向右边，看到的是爷爷的后背。
C．看到的男孩的脸朝向左边，看到的是爷爷的后背。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查空间想象力，从被观察人物的关键部位如：脸部朝向、背部、正面等着手解决。
12．A
【解析】从正面看，长方体看到的是正方形的面；圆柱体看到是它的侧面，是一个长方形，长方体在圆柱体的左面，所以小正方形在长方形的左边；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，从正面观察，看到是一个小正方形和一个长方形，小正方形在长方形的左边。
故答案为：A。
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
13．C
【分析】题中共有圆球、圆锥和长方体三个图形，A项从左面看到的，B项是从上面看到的，C项是从正面看到的。21cnjy.com
【详解】根据分析，从正面看到的是；
故答案为：C。
【点睛】此题考查的是学生观察图形的能力，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维力。
14．C
【分析】冰箱的上下两部分可以看作2个长方形，从正面看，能看到这2个长方形且位于同1列，最下面长方形的左下角有一个三角形，2个长方形面上的右边有2个较小的小长方形，据此进行解答。21·世纪*教育网
【详解】从正面看到的是。
故答案为：C
【点睛】注意观测点，观测点不同，看到的面也不同。
15．C
【分析】从上面看，能看到4排，最下面一排有1个小正方形，靠左；从下往上数第二排有3个小正方形，第三排、第四排各有1个小正方形，靠右；据此解答。
【详解】从上面看，看到的形状是。
故答案为：C
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
16．√
【分析】从正方体的一个面观察只能看到它的1个面，从它的一条棱观察能看到它的2个面，从它的一个顶点观察能看到它的3个面。即观察一个正方体最少能看到它的1个面，最多能看到3个面。www-2-1-cnjy-com
【详解】由分析得：
从不同位置观察一个正方体，一次最多能看到3个面。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。
17．×
【分析】可以结合生活经验进行观察，将一个长方体放在桌面上，站在不同的位置观察，最多能看到3个面，据此即可解答问题。21·cn·jy·com
【详解】
根据题干分析可得，将放在桌面上，站在不同的位置看一看，最多能看到3个面。所以原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】观察图片可知从右侧看到的是一个正方形，据此判断即可。
【详解】从右面看到的形状是□，此说法是正确；
故答案为：√
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
19．√
【分析】我们从一个新华字典的一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的2个面，从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的一个面，最多能看到它的3个面。据此判断。www.21-cn-jy.com
【详解】由分析得：
站在不同的位置，每次最多能看到3个面。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
20．见详解
【分析】判断树和自行车从萌萌的方位看，哪个在左，哪个在右，再看自行车的车头朝哪个方向，据此即可解答。2·1·c·n·j·y
【详解】通过上图可知，萌萌从房间窗户往外看，看到的树在自行车的左边，车头朝向树，所以看到的情景是①。【来源：21·世纪·教育·网】
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
21．淘气；1元
【分析】用笑笑买5支笔花费的钱数除以5，求出笑笑买的每支笔的价钱。再和淘气买的每支笔的价钱比较大小。并将两种笔的单价相减求差。21*cnjy*com
【详解】25÷5＝5（元）
5＞4
5－4＝1（元）
答：淘气买的笔便宜，每支便宜1元。
【点睛】解决本题时应先根据单价＝总价÷数量，求出笑笑买的每支笔的价钱，再进一步解答。
22．9组
【分析】男生人数加上女生人数等于男、女生总人数，再除以每组的人数即可解答。
【详解】（27＋18）÷5
＝45÷5
＝9（组）
答：可以分成9组。
【点睛】先计算男、女生的总人数，再作进一步解答。
23．（1）17元
（2）两瓶果汁和一袋大米一共需要多少钱？80元
【分析】（1）35元减去3瓶果汁的钱即可解答。
（2）根据题目给的条件提出一个需要两步计算才能解答的问题，并且解答。
【详解】（1）35－6×3
＝35－18
＝17（元）
答：饼干每盒17元。
（2）两瓶果汁和一袋大米一共需要多少钱？
6×2＋68
＝12＋68
＝80（元）
答：两瓶果汁和一袋大米一共需要80元钱。
【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。
24．
【详解】同一个物体，从不同的方向看，看到的形状通常是不同的．由简单立体图形组成的组合形体也是一样，我们要结合生活会中的实际经验进行观察、想象．
解：从正面看，左边三个正方形，右边紧挨着一个正方形；从上面看，两个正方形；从侧面（左面或者右面）看，是竖着的三个正方形．2-1-c-n-j-y
考点：观察物体．
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