10《爬山虎的脚》同步练习（无答案）

10 爬山虎的脚
一、读句子，根据拼音写字词。
1. qiáo( ), 学校 cāo chǎng( ) 中间长出了许多nèn lǜ( ) 的小草。一阵风 拂过，小草 shùn( ) 风倾斜。
2. 爷爷的菜园zhàn dì( ) 半亩左右，围着的竹篱很láo gù( )。 不久前种下的菠 菜籽全长出来了，非常jūn yún( ), 而且叶子间没有 chóng dié( ) 的。
二、按要求完成练习。
1. “曲”读“qū”时，在字典里的解释有：①弯，跟“直”相对；②弯曲的地方；③偏僻的地方；
④ 不公正，不合理。“弯曲”中的“曲”应选第 种解释，“是非曲直”中的“曲”应选第 种解释。它的另一个读音为 ,可以组词 。
2. 给加点词语选择正确的解释。(填序号)
新鲜：①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等；②植 物(如花朵等)没有枯萎；③新奇，稀罕；④(空气)经常流通，不含杂类气体。
(1)妈妈买的水果很新鲜。 ( )
(2)田野里的空气十分新鲜。 ( )
(3)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 ( )
(4)数码相机已经不算什么新鲜东西啦。 ( )
三、词语的理解与运用。
1. 选择合适的动词填空。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上( )。
2. 选择合适的关联词填空。
如果……就……不但……而且……因为……所以 ……
(1)爬山虎的茎叶密集，( )可以遮挡强烈的阳光，( )可以降低室内的温度。
(2)( )你的手指不费一点儿劲，你( )休想拉下爬山虎的一根茎。
(3)( )爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，( )建筑物就像穿上了绿装。
四、按要求完成句子练习。
1. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(用加点的词语写句子)
2. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。(照样子，写一写你所观察到的植物生长变化)
,不几天 ,后来 逐渐
3. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子，仿写句子) 如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起
如果你仔细看 ,你会想起
五、根据课文内容选择正确的答案。( 填序号)
1. 下列对“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”中的加点内容理解正确的一项是
( )
A. “漾起波纹”形容爬山虎的叶子在水面上轻轻动荡。
B. “漾起波纹”形容满墙爬山虎的绿叶像风吹来时的水面一样轻轻动荡。
2. 下列对“不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿
劲，休想拉下爬山虎的一根茎”这句话理解正确的一项是 ( )
A. 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲就能拉下爬山虎的一根茎来。
B. 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲根本拉不下爬山虎的一根茎来。 C. 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，费多大的劲也拉不下爬山虎的一根茎来。
六、根据课文内容填空。
课文是我国著名作家 的作品，主要描写了爬山虎 以及 。在介绍叶子的特点时，课文着重讲了长大了的叶子 的
七、阅读课文片段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有 脚的。爬山虎的脚长在茎上。A. 茎上长叶柄(bǐng pǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩(nèn nèng)红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现 在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果 你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
B. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点 儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1. 给加点字选择正确的读音，打“ √”。
2. 选文第1自然段从 三个方面来介绍爬 山虎的脚，告诉我们爬山虎的脚生长在 形状是 ,颜色是
3. 根据选文内容可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是 (触着墙 未触着墙),判断的理由是
4. 选文画“ ”的句子中， 句体现了作者的细致观察， 句体现了作者的连续 观察。(填序号)
八、看图，完成练习。
1. 仔细观察右图，你能联想到哪些四字词语 (至少写出4个)
2. 看到右图，你想到了课文中的哪些语句 写一写。
九、阅读短文，完成练习。
有趣的猪笼草
奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
猪笼草长得很(奇特 好奇)。笔直的主干上没有分枝，两侧却伸出很长很长的叶柄，叶柄上 端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口 上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”。听奶奶说，这些“水”还会吃虫 子呢!
猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢 我心中满是疑惑。一个星期天的中午，我偷偷地躲在 阳台上观看猪笼草捉虫子。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么,吸 着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看， 只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀。我(奇特 好奇)地在花罐口摸了摸，又 把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆 虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸，即便是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
1. 选择短文中括号里合适的词语，打“ √”。
2 .猪笼草的特点是什么 短文围绕这一特点具体写了猪笼草的哪几个方面
3. 要想把事物的特点写清楚，平时就得多观察。瞧，作者经过细致的观察，觉得猪笼草长得 很 ，从短文第2自然段中它的主干、 、 这些地方可以看出来。
4. 用“——”在短文中画出描写猪笼草捉虫子过程的语句。
5. 作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫子，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为
6 .读了这篇短文，你得到了怎样的启示
十．学了课文后，你一定对爬山虎的脚产生了极大的兴趣吧!它为何能牢牢地巴住墙呢 请你 继续仔细观察并查阅相关资料，揭开秘密吧!