2.6 地球的公转与四季变化 分层练习（含答案）

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六年级科学上册（教科版）
6.地球的公转与四季变化（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.地球在自转的同时还围绕着___________公转，公转一周是___________。
2.地球在公转的过程中，地轴总是___________，指向___________，方向和___________不变。
3.对于北半球来说，距离太阳近时是我们的___________。
4.地球地轴倾斜的方向总是___________的。
5.四季的形成与___________、___________有关。
二、对错判别处
1.地球的自转和公转不是同时进行的。（ ）
2.地球自转的方向跟地球公转的方向一样。（ ）
3.时间单位“日”是以地球公转为基础的。（ ）
4.同一时间地球南北半球的季节是相同的。（ ）
5.地球在围绕太阳公转过程中，离太阳近时是夏季，离太阳远时是冬季。（ ）
三、选择大乐园
1.地球公转的周期是（ ▲ ），自转的周期是（ ▲ ）。（ ）
A.一天 一年
B.一年 一天
C.一年 一年
2.地球的公转轨道是椭圆形的，这样地球在公转时离太阳的距离（ ）。
A.越来越近
B.时近时远
C.越来越远
3.人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移（ ）。
A.静止不动
B.逐渐由东向西移动
C.逐渐由西向东移动
4.下列关于地球绕着太阳公转造成的现象的描述，你认为不合理的是（ ）。
A.太阳的东升西落
B.一年四季的变化
C.昼夜长短的变化
5.在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（ ）。
A.地球公转轨道不断发生变化
B.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C.地球自转的轴不断发生变化
优化提升
四、科学探究室
为了验证地球是否围着太阳公转，我们进行了模拟实验。
1.如图，圆中心的圆点代表___________，外面的圆代表___________，1、2的小圆点代表___________。
2.在圆圈上转动一周的小朋友，表示地球在___________。
3.图中所示的是逆时针转动，模拟中___________。
A.必须逆时针
B.顺时针转动也可以产生同样的效果
4.模拟实验中为什么要面朝圆的外面？
5.该模拟实验中，分别站在A点和B点观察1号星相对于2号星的位置。第二次实验是观察者离两颗星更远的距离，同样在A、B点观察。请将下表填写完整。
观察者与“星”的距离 公转到A点 公转到B点 在A、B两点观察1号星的视觉差
近 1号星在2号星右边第 45厘米 1号星在2号星左边第60厘米 ___________厘米
远 1号星在2号星右边第10厘米 1号星在2号星左边第20厘米 ___________厘米
6.通过模拟实验，我们发现：距离星星较近时，观察到的两颗星之间的视差较___________；距离较远时观察到的视差较___________；如果再远一些，视差将___________。
五、综合实践区
我们在晴天的日子里经常会看到：同一地点，太阳的位置不同，影子也不一样。林巧和同学一起做模拟实验， 观察影子的变化。
1.俊希用手电筒分别在不同位置照射“小房子”，来模拟日影的四季变化（如图1）。他们观察比较后发现：不同季节的日影长短情况是怎样的？ ( )
A.夏至影子最长
B.冬至影子最短
C.春分、秋分影长居中
2.为了观测一年中不同季节影子的长短变化，我国古人还发明了一种观测工具，它是（ ）。
A.日晷
B.手表
C.地动仪
3.俊希查阅地球公转的资料（如图2），下列说法正确的是（ ）。
A.地球公转一周的时间是24小时
B.地球公转的轨道是圆形
C.地球公转的时候地轴是倾斜的
4.俊希模拟北京在不同季节日影的长短，发现地球公转到B位置时日影最短。这时模拟的是什么季节的影长？ ( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
5.俊希发现有些动物的身体特征和习性会随着季节的变化而改变，下面哪种现象不属于这种情况？ ( )
A.刺猬在冬季需要冬眠
B.北极狐的毛在冬天会变成白色
C.公鸡在天亮的时候会打鸣
参考答案
一、
1.太阳 一年 2.倾斜的 北极星 角度 3.冬季 4.不变 5.地球公转 地轴倾斜
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×
三、
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
四、
1.太阳 地球的运动轨道 远近不同的两颗星 2.公转 3.B 4.背对太阳，表示黑夜，才可能看见星星 5.105 30 6.大 小 更小
五、
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
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