3.1 紧密联系的工具和技术 分层练习（含答案）

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六年级科学上册（教科版）
1.紧密联系的工具和技术（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.在生产生活中，人们做事情常常用工具来帮忙。使用工具和机械，就如同增强了自己的___________，延长了人类的___________。
2.有一些很费力、很难做的事情， 如果我们使用了工具，就可以___________、___________地完成了。
3.在日常生活和工作中，我们常常借助工具，如用___________剪纸。
4.不同的工具有不同___________，同一任务中可以用到多种___________。
5.我们经常会使用各种各样的___________，也会运用一些___________。
6.___________可以给工作带来便利，技术和工具是不断改变、不断进步的。
二、对错判别处
1.不同种类的工具包含的科学道理是相同的。（ ）
2.使用工具要十分小心，不要伤着同学和自己。（ ）
3.工具和技术都是可以改进的，可以根据技术来发明工具。（ ）
4.每一种工具只能完成同一种任务。（ ）
5.我们可以利用工具来制造其他工具。（ ）
6.使用工具比不使用工具既省时省力，又能提高工作效率。（ ）
三、选择大乐园
1.关于工具的作用.下列说法正确的是（ ）。
A.既省力又方便.
B.只能方便，不会省力
C.要么省力，要么方便
2.王叔叔是一名电工，下列工具中（ ）是他工作时经常使用的。
A.试电笔
B.普通螺丝刀
C.扳手
3.拧螺丝应用（ ），取细小的物体应用（ ）。夹断铁丝应用（ ），剪纸应用（ ）， 夹饭菜应用（ ），把钉子钉入木板应用（ ）。
A.镊子 B.筷子 C.螺丝刀 D.剪刀 E.钢丝钳 F.钉锤
4.你认识右图的工具吗？它的作用是（ ）。
A.修剪植物的树枝
B.剥掉导线外面的绝缘皮
C.打开啤酒瓶盖
优化提升
四、科学探究室
在课堂实验中，我们做过一个选择合适的工具把铁钉、图钉和螺丝钉从木板里取出来的实验。请根据实验结果完成下面的练习。
1.图钉与术板钉得比较紧，用刀口比较薄且坚硬的___________或___________撬比较方便。
2.铁钉的钉身比较光滑.有钉帽，而___________的锤头上有分叉，刚好可以钳住钉子。所以用___________可以比较省力地将钉子拔出来。
3.取螺丝钉比较省力的工具是___________。螺丝钉的钉帽上是“十”字的或“一”字的，最好选择相应花纹的___________。
4.实验说明，不同的___________有不同的用途；完成同样的事情，选择恰当的___________能给我们带来方便，节省我们的力气。
五、综合实践区
俊希测试不同工具削铅笔的效果，并做了以下记录。
1.上表中的“指标一”可能是____________；“指标二”可能是____________；“指标三”可能是____________。（选填“是否完成任务”“完成任务时间” 或“是否省力”）
2.仔细观察卷笔刀的刀刃，刀刃利用了（ ）原理。
A.斜面
B.滑轮
C.轮轴
3.我们转动手摇削笔机的摇柄就能把铅笔刨尖，摇柄运用了（ ）原理。
A.斜面
B.滑轮
C.轮轴
4.下列工具不能快速完成削铅笔任务的是（ ）。
A.螺丝刀
B.刀
C.卷笔刀
5.维修电动削笔刀时，作为小力气的俊希，最应选择（ ）作为拧螺丝的工具。
参考答案
一、
1.力量 臂膀 2.省力 方便 3.剪刀 4.使用技术 技术 5.工具技术
6.工具
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√
三、
1.A 2.A 3.C A E D B F 4.A
四、
1.小刀 剪刀 2.羊角锤 羊角锤 3.螺丝刀 螺丝刀 4.工具 工具
五、
1.是否完成任务 完成任务时间 否省力 2.A 3.C 4.A 5.B
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