3.3 不简单的杠杆 分层练习（含答案）

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六年级科学上册（教科版）
3.不简单的杠杆（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.如图所示，在一根棍子下面放一个支撑的物体。就可以用它撬
起重物了。人们把这样的棍子叫___________。像这样的简单机
械叫___________。
2.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫___________；在杠杆上用力的位置叫___________；杠杆克服阻力的位置叫___________。
3.我国劳动人民很早就开始使用杆秤了。如图，这把杆秤中，
___________处是支点，___________处是用力点，___________
处是阻力点。
4.杠杆的___________、___________不同，杠杆的作用效果也不同。
5.杠杆是否省力与______________________和______________________有关。
6.人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。有的______________________，如撬棍；有的______________________，如打捞网；有的______________________，如锄头。
二、对错判别处
1.压水井的压杆和跷跷板都是杠杆。（ ）
2.利用杠杆都可以省力与支点的位置没有什么关系。（ ）
3.生活中的一些工具，如羊角锤，是一种变形的杠杆。（ ）
4.杠杆的支点一定是在用力点和阻力点之间。（ ）
5.杠杆和斜面一样，都是一种简单机械。（ ）
6.改变杠杆支点位置，能改变杠杆的作用。（ ）
7.使用杠杆工作时，不论支点放在什么位置，都能省力。（ ）
8.杠杆类的工具并不都是省力的，为了使工作方便，有的杠杆是费力的。（ ）
三、选择大乐园
1.如图是一把正在切纸的裁纸刀，它也属于杠杆类工具。现图上有四个点，其中属于阻力点的是（ ）。
A.A点
B.B点.
C.C点
2.小孩和大人玩跷跷板时，小孩压起大人的条件是（ ）。
A.小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点
B.大人尽量远离支点，小孩尽量靠近支点
C.小孩和大人到支点的距离相等
3.人们根据不同的需要.发明了不同的杠杆。打捞网利用杠杆来（ ）。
A.扩展力的作用范围
B.增大力的作用效果
C.改变力的作用方向
4.下面关于杠杆的说法，正确的是（ ）。
A.杠杆一定都省力
B.杆秤是杠杆类工具
C.杠杆的形状都是直的
5.下列说法中，正确的是（ ）。
A.所有的杠杆都有支点
B.有的杠杆没有支点
C.有的杠杆没有支点或者没有用力点
6.杆秤是一种杠杆，在中药房常被用来称中药。有一天需要称取50克中药，粗心的工作人员却拿了比原来小的秤砣来称中药，这时称得的中药实际重量（ ）。
A.小于50克
B.大于50克
C.等于50克
优化提升
四、巧妙作图区
1.画出下列杠杆类工具的用力点、支点和阻力点。
2.按要求在杠杆尺的右边挂钩码，使杠杆尺保持平衡。
（1）钩码只能挂在右边第二格
（2）只能挂两个钩码
（3）形成一个不省力也不费力的杠杆
五、科学探究室
如图，以杠杆尺的左边“2”的位置作为阻力点，挂上2个钩码。现在有三组钩码。分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。
右边排1个钩的 右边排2个钩码 右边排4个钩码
1.保持杠杆尺平衡.按要求将三组钩码断在上面杠杆尺右边的对应位置上。
2.（ ）挂法的杠杆是省力杠杆，（ ）挂法的杠杆是费力杠杆，（ ）挂法的杠杆是不省力也不费力杠杆。
A.右边挂1个钩码
B.右边挂2个钩码
C.右边挂4个钩码
3.根据实验可知.当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆___________；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时。杠杆___________；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆___________。
参考答案
一、
1.撬棍 杠杆 2.支点 用力点 阻力点 3.提绳 秤砣 秤盘 4.支点位置 支点高度 5.用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离 6.增大了力的作用效果 扩展了力的作用范围 改变了力的作用方向
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√
三、
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A
四、
1.
2.
五、
1.挂在“4” 处挂在“2”处 挂在“1”处 2.A C B
3.省力 不省力也不费力 费力
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