4.3 电和磁 分层练习（含答案）

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六年级科学上册（教科版）
3.电和磁（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.通电导线周围有___________，这是丹麦科学家___________在一次实验中偶然发现的。
2.让通电的导线靠近指南针，指南针发生___________现象。
3.接通电路时.指南针偏转角度的大小与___________有关，电流越___________，偏转角度越大。
二、对错判别处
1.只有铁和磁能使指南针发生偏转。（ ）
2.通电导线周围产生的磁性强弱与电流大小有关，与距离导线的远近无关。（ ）
3.电池周围和导体周围肯定存在磁场。（ ）
4.我们平常使用的干电池。如果它不能使电器工作，就说明它一点电都没有了。（ ）
5.一根导线和用这根导线做成线圈通电时产生的磁性大小是一样的。（ ）
三、选择大乐园
1.用导线做一个线圈时，下列操作方法不正确的是（ ）。
A.留出足够长的引出线
B.剥去导线两端的绝缘皮
C.线圈大小要比指南针的直径小
2.线圈靠近指南针有许多种方法。当（ ）时，指南针指针偏转的角度最大。
A.线圈放置在指南针的侧面
B.线圈套在指南针上
C.线圈放置在指南针的上面
3.如果使电路短路，电流会（ ）电池会很快发热。
A.很弱
B.很强
C.消失
4.小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时.发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（ ）。
A.小灯泡与导线接触不良
B.小灯泡被短路了
C.指南针离导线距离太近了
5.下列能使指南针发生明显偏转的是（ ）。
A.将导线远离指南针
B.再串联一节电池
C.改变电池连接方向
6.（ ）能产生磁性。
A.玻璃
B.铜
C.电流
7.下列情况中，不能使指南针发生偏转的是（ ）。
A.用电池靠近指南针
B.用磁铁靠近指南针
C.用通电导线靠近指南针
8.在做“通电导线使指南针偏转”实验时，如果发现导线过热，应该（ ）。
A.立即断开短路
B.在导线上洒一些凉水
C.不必惊慌，这是正常现象
9.有一节电池已经无法让小灯泡发光.但我们可以用（ ）制作的电流检测器检测出它是否还有电。
A.铁芯、线圈
B.指南针、铁芯
C.线圈、指南针
优化提升
四、巧妙排一排
给下列实验步骤排序，将正确的序号写在括号里。
（ ）将导线拉直，放置在指南针上方.先接通带小灯泡的电路。再断开，分别观察指针是否偏转。
（ ）将导线拉直.放置在指南针上方.先接通短路的电路，再断开，分别观察指针是否偏转。
（ ）将线圈立着套在指南针上，指南针尽量接近线圈的中心。先接通线圈的电路，再断开，分别观察指针是否偏转。
（ ）组装一个能点亮小灯泡的电路。
（ ）拿掉电路中的小灯泡，将导线直接连在电池的两极。
（ ）记录实验现象，分析得出实验结论。
（ ）在三根手指上绕线圈，大约绕10圈。
五、科学探究室
探究电和磁的关系。
1.如图一所示，把电路中的导线拉直靠在指南针的上方。使导线与指针指的方向一致，通电时指南针_______________________；断电时指南针_______________________，这说明__________________________________________________________。
2.用同样的方法，把图二电路中的导线拉直靠在指南针的上方，使导线与指针指的方向一致，但观察到的现象却没有图一这么明显，这是因为____________________________
_____________________________________________________________________。
3.如图三，把导线绕成线圈再靠近指南针，发现______________时，指南针偏转的角度最大。
4.在进行上面三个实验的过程中，下列操作方法不正确的是（ ）。
A.完成图一、图三的实验时，通电时间要短
B.指南针静止后，才可以开始下一次实验
C.拉直的导线要与指南针方向垂直，效果才好
参考答案
一、
1.磁性 奧斯特 2.偏转 3.电流大小 大
二、
1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
三、
1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C
四、
2 4 6 1 3 7 5
五、
1.指针发生了偏转指针恢复到原来的状态：通电导线周围有磁场
2.电路通路的情况下，加入一个用电器（小灯泡），一节电池的电流强度不够强
3.线圈套在指南针上
4.C
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