4.4 电能和磁能 分层练习（含答案）

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六年级科学上册（教科版）
4.电能和磁能（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.通电的线圈能产生___________，把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被___________。
2.由___________和___________组成的装置叫电磁铁。
3.为了研究铁钉电磁铁有没有南北极，可以用___________来检验。
4.电磁铁的南北极与___________和___________有关。
5.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫___________。
6.电磁铁是___________产生磁性的一种装置，断开电流，磁性会消失。
7.___________和___________都具有磁性和南北极。
8.电磁铁是由___________和___________组成的装置。制作电磁铁时将线圈按___________方向绕在铁芯上。
二、对错判别处
1.用裸露的铜线做电磁铁效果更好。（ ）
2.做电磁铁实验时，因为用的导线较短，所以电磁铁不会很耗电。（ ）
3.做电磁铁实验时，用过的铁钉不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也能产生磁性。（ ）
4.电磁铁的南北极和磁铁一样是固定不变的。（ ）
5.电能可以转化为磁能，磁能也可以转化为电能。（ ）
三、选择大乐园
1.电磁铁（ ）。
A.有南北极之分
B.无南北极之分
C.没有磁性
2.下面的导线不能用来制作电磁铁的是（ ）。
A.外面涂上绝缘漆的铜丝
B.很细.外面包有塑料皮的铁丝
C.没有绝缘皮的铜丝
3.电磁铁与普通磁铁相比有很多优点，下列说法错误的是（ ）。
A.电磁铁可以控制磁性的强弱
B.电磁铁可以完全取代永久磁铁
C.电磁铁可以控制磁极的方向
优化提升
四、科学探究室
电磁铁的研究。
1.根据上图可知电磁铁是由___________和___________组成的，根据电磁铁下方指南针指针移动的方向。可以判断甲电磁铁的钉尖部分是___________极，乙电磁铁的钉尖部分是___________极，因为_______________________________________________________。
2.从图中可知甲、乙两个电磁铁___________是相同的，因此可以确定这两个电磁铁的南北极不同的原因是_______________________________________________________。
3.在下图的铁钉上画一个与甲电磁铁南北极不同的电磁铁。
4.如果把乙电磁铁的电池拿掉，我们会观察到指南针的指针_______________________，这是因为_______________________________________________________。
5.判断电磁铁是否有南北极，下列操作方法正确的是（ ）。
A.把电磁铁通电静止悬挂，看是否指示南北
B.无法判断
C.用磁铁S极去接触电磁铁的一端，会排斥，说明有南北极
参考答案
一、
1.磁性 磁化 2.铁芯 线圈 3.指南针 4.电流方向 线圈缠绕方向 5.电磁铁 6.通电 7.电磁铁 磁铁 8.线圈 铁芯 相同
二、
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
三、
1.A 2.C 3.B
四、
1.铁芯 线圈 N S 同种磁极互相排斥，异种磁极互相吸引
2.线圈缠绕方向 电池正负极接法不同
3.
4.从与电磁铁的钉尖部分排斥变为相互吸引断电后，电磁铁 磁性消失，但铁与指南针会相互吸引
5.C
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