教科版(2024)六年级科学上册第四单元综合素质测评卷(含答案)

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名称 教科版(2024)六年级科学上册第四单元综合素质测评卷(含答案)
格式 doc
文件大小 455.6KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-11-11 14:26:41

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文档简介

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六年级科学上册(教科版)
第四单元综合素质测评卷
时间:60分钟 满分100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台(每空1分,共14分)
1.能源按是否可再生分为___________能源和___________能源。煤炭、石油属于___________能源。太阳能和风能属于___________能源。
2.1820年,丹麦科学家___________在一次实验中偶然发现通电的导线靠近指南针会让指南针发生偏转。
3.由___________和___________组成的装置叫电磁铁。
4.在一定条件下,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越___________。
5.电动机的工作原理:用___________产生磁,利用磁的相互作用推动___________转动。
6.能量有电能、___________、___________和声能等不同的形式。运动的物体也有能量,这种能量叫___________。食物、燃料中储存的是___________。
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
1.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。( )
2.电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。( )
3.煤、石油是取之不尽、用之不竭的能源。( )
4.现在我们使用的能源大部分来自风能和水能。( )
5.通电线圈无论放在什么位置,磁针偏转的角度大小都一样。( )
6.电动机用来发电时就应该叫它发电机了。( )
7.小电动机的转子是一个电磁铁,通电时会产生磁性。( )
8.电热毯的工作原理是把电能转换为热能。( )
9.白炽灯只能将电能转换为光能。( )
10.追溯能量的来源,我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。( )
三、选择大乐园(每小题3分,共30分)
1.电磁铁在通电时能吸起下列物品中的( )。
A.塑料尺
B.玻璃片
C.铁片
2.下列说法中,错误的是 ( )。
A.任何物体工作都需要能量
B.不同形式的能量之间也能相互转化
C.能量在相互转化的过程中是不守恒的
3.小明用电池驱动玩具车,这个过程中的能量转化是( )。
A.机械能转化成电能
B.动能转化成电能
C.电能转化成动能
4.家里的电视机使用的电是由( )供给的。
A.发电机
B.蓄电池
C.干电池
5.加大通入电磁铁的电流,电磁铁的磁性会( )。
A.减弱
B.增强
C.不变
6.下列选项中,属于不可再生能源的是( )。
A.石油
B.风能
C.太阳能
7.我们制作的电磁铁也有南北极,下列关于电磁铁南北极的说法中,错误的是( )。
A.电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关
B.电磁铁的南北极与电池正负极的接法有关
C.电磁铁的南北极与线圈的匝数有关
8.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中,下列观点正确的是( )。
A.随着电池节数的增多,吸引大头针的数量也增多
B.实验中,电磁铁要长时间连接电池.方便记录吸引大头针的数量
C.实验中,可以观察到不同实验条件下,电磁铁吸引大头针的数量是相同的
9.和磁铁相比,电磁铁的优点是( )。
A.它的磁性更强
B.它能更长时间保持磁性
C.它的磁性有无。强弱和南北极方向都可以改变
10.要研究电磁铁的磁性强弱与电池数量的关系时,需要改变的条件是( )。
A.电池的多少
B.线圈的匝数
C.铁芯的粗细
四、巧妙连连看(12分)
电灯 电能→声能
电饭煲 电能→光能
电风扇 电能→磁能
音箱 机械能→电能
电磁铁 电能→热能
手摇发电机 电能→动能
五、科学探究室(24分)
1.早在二十世纪初,人们就开始尝试利用风力来发电。
右图是用于发电的风车。(7分)
(1)请仔细观察,风车主要运用了我们学过的___________简单机械。(2分)
(2)风车在工作过程中,将___________转化成了___________,从而实现了能量的转化。(4分)
(3)风能是一种___________能源。(1分)
2.俊希同学学习了电磁铁后,回到家寻找材料进行了一系列研究。(17分)
(1)下图是研究“电磁铁南北极”的实验装置图,根据图中所示,判断电磁铁的南北极,并在括号内标上南北极。(填“N”或“S”)(4 分)
(2)通过这个研究,李明发现电磁铁的南北极与______________________有关。除了以上因素外,影响电磁铁南北极的另一个因素是______________________。(4分)
(3)李明还对电磁铁的磁性强弱做了研究.实验结果记录如下。(9分)
缠绕50匝线圈 缠绕100匝线圈
实验顺序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
串联电池节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节
吸起大头针的数量/枚 10 25 40 20 50 70
①实验中,电磁铁磁性强弱是通过___________来判断的。(1分)
②李明在做①②③实验时,改变的条件是______________________。分析数据.我们可以发现线圈匝数相同时,______________________,电磁铁的磁性越强。(4分)
③通过①和④、②和⑤、③和⑥的比较,我们可以发现___________相同时,____________
______,电磁铁的磁性越强。(4分)
参考答案
一、
1.可再生 不可再生 不可再生 可再生 2.奥斯特 3.线圈 铁芯 4.强 5.电 转子 6.热能 光能 动能 化学能
二、
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.X 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A
四、
五、
1.(1)轮轴 (2)风能 电能 (3)可再生
2.(1)N S (2)电池正负极的连接方向 线圈缠绕方向
(3)①吸起大头针的数量 ②电池数量 电池数量越多 ③电池数量 线圈匝数越多
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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