人教版七年级上单元双基双测AB卷第五单元之基础测试卷

人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之基础测试卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（35分）
1、阅读下面的一段话，完成后面的问题。（6分）
七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，倘徉在hào miǎo的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūn zhūn教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。
(1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
hào miǎo zhūn zhūn 撷取 铭刻
(2)文中划线句子各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为 改为
2、改正成语中的错别字。（4分）
事在必行（ ） 其貌不洋（ ） 坐想其成（ ） 以逸代劳（ ）
故技重演（ ） 针贬时弊（ ） 言不由中（ ） 出神入画（ ）
3、下列各句中标点符号使用正确的是：（ ）（2分）
A. 扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。
B．扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。
C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。
D．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？
4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B。浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D。肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
5、下列各项中加点成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A．站在聚龙湖畔，极目远眺，只见湖光潋滟，高楼林立，令人心旷神怡。
B．大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。
C．七（9）班小周同学学习很努力，一遇问题就到办公室向滕老师不耻下问。
D．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
6、下面句子中没有语病的一项是（ ）（3 分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
7、给下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
③不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．⑤④②③① B．①③②⑤④ C． D．①⑤②③④
8、下面是对《化石吟》一诗内容的分析，判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。（ ）
（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。（ ）
（3）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（ ）
9、指出下列各句的说明方法：（4分）
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ）
（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（ ）
10、名著阅读（5分）
（1）《汤姆 索亚历险记》是19世纪后期_______（国别）现实主义文学的杰出代表__________（人名）创作的一篇充满盎然童趣的作品。（2分）
（2）“洞中历险”作为《汤姆 索亚历险记 ( http: / / www.21cnjy.com )》中最为精彩的部分，主要描写了汤姆和________（人名）在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。请你用简要的语言说一说他们是通过怎样走出岩洞的？（3分）
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读课文《看云识天气》选段，完成小题。（17分）
①经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集 ( http: / / www.21cnjy.com )着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
11、看云识天气最基本的经验是什么？（用文中的句子回答）（3分）
12、第②段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？第③段介绍了哪几种云？它们的共同点又是什么？（4分）
13、第②段与第③段顺序能否调换？为什么？（3分）
14、“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是： 。 （3分）
15、文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉，理由是什么？（4分）
（二）阅读《绿色的蝈蝈》语段，回答问题。（17分）
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
蝈蝈也存在着同类相食的现象 ( http: / / www.21cnjy.com )。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共 ( http: / / www.21cnjy.com )居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
16、结合语境，解释词语。（2分）
屠夫： 喙：
17、《绿色蝈蝈》，作者是 （国）著名昆虫学家 。（3分）
18、试用简洁的语言概括语段二、三的内容要点。（4分）
19、第二段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？（3分）
20、二、三介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用 的说明方法。（3分）
21、第三段中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。（3分）
三、文言文阅读（10分）
阅读《河中石兽》
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理 ( http: / / www.21cnjy.com )，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡 ( http: / / www.21cnjy.com )河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
22、下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．如其言 知之者不如好之者
B．是非木杮 日中不至，则是无信
C．湮于沙上 果得于数里外
D．僧募金重修 乃石性坚重
23、解释下列语句中加点词的意思。（2分）
阅十余岁 阅： 　　　
不亦颠乎 颠：
24、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
尔辈不能究物理。
翻译： 　 　　
众服为确论。
翻译： 　 　　
25、下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（ ）（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
四、作文（40分）
26、请以“收获”为题目，写一篇记叙文。
要求：要有真情实感，不提抄袭。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。书写要正确、规范、美观。
人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之基础测试卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（35分）
1、阅读下面的一段话，完成后面的问题。（6分）
七年级上学期的语文学习已 ( http: / / www.21cnjy.com )接近尾声了，我们在老师的引领下，倘徉在hào miǎo的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūn zhūn教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。
(1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
hào miǎo zhūn zhūn 撷取 铭刻
(2)文中划线句子各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为 改为
【答案】（1）浩渺 谆谆 xié míng（2）徜 睿
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用 ( http: / / www.21cnjy.com )字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2、改正成语中的错别字。（4分）
事在必行（ ） 其貌不洋（ ） 坐想其成（ ） 以逸代劳（ ）
故技重演（ ） 针贬时弊（ ） 言不由中（ ） 出神入画（ ）
【答案】势 扬 享 待 伎 砭 衷 化
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3、下列各句中标点符号使用正确的是：（ ）（2分）
A. 扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。
B．扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。
C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。
D．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？
【答案】D
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根 ( http: / / www.21cnjy.com )据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。用反选排除法，A句前面四个逗号应为顿号，B句“等”前面省略号多余，C句“七”“八”之间不用顿号，故选D。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B。浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D。肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
【答案】B
【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5、下列各项中加点成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A．站在聚龙湖畔，极目远眺，只见湖光潋滟，高楼林立，令人心旷神怡。
B．大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。
C．七（9）班小周同学学习很努力，一遇问题就到办公室向滕老师不耻下问。
D．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
【答案】C
【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含 ( http: / / www.21cnjy.com )义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。C句“不耻下问”指地位高的人向地位低的人请教，不符合句意。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6、下面句子中没有语病的一项是（ ）（3 分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
【答案】B
【解析】
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
7、给下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
③不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．⑤④②③① B．①③②⑤④ C． D．①⑤②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子 ( http: / / www.21cnjy.com )，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题要根据“种子”成长过程来排列句子的顺序。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8、下面是对《化石吟》一诗内容的分析，判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。（ ）
（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。（ ）
（3）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（ ）
【答案】（1）句中的两个问句不是设问，因为设问是自问自答，而这两个问句只问而没有答，所以是×。（2）句中，把生命历程的痕迹比作条条皱纹，把化石比拟为人的脸。所以是√。（３）句中运用拟人的手法是对的，但是并没有说明人类对化石有很深的了解，而是说明人们刚刚挖掘出化石，开始了解他，所以是×。
【解析】
试题分析：这几个判断题考察的是对修辞手法及其作用的理解。回顾诗歌的内容，结合诗句的语境分析解句子表达的含义，判断正误。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9、指出下列各句的说明方法：（4分）
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ）
（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（ ）
【答案】（1）打比方（2）打比方（3）引用、作诠释（4）摹状貌
【解析】
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特点，然后根据文字信息来判断即可。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
10、名著阅读（5分）
（1）《汤姆 索亚历险记》是19世纪 ( http: / / www.21cnjy.com )后期_______（国别）现实主义文学的杰出代表__________（人名）创作的一篇充满盎然童趣的作品。（2分）
（2）“洞中历险”作为《汤姆 索亚历险记》中最为精彩的部分，主要描写了汤姆和________（人名）在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。请你用简要的语言说一说他们是通过怎样走出岩洞的？（3分）
【答案】（1）美国 马克 吐温（2）蓓姬 汤姆将风筝线系在洞中突起的地方，然后沿着支道边走边放线，最终在摸索中走出了山洞。
【解析】
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读课文《看云识天气》选段，完成小题。（17分）
①经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在 ( http: / / www.21cnjy.com )聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
11、看云识天气最基本的经验是什么？（用文中的句子回答）（3分）
【答案】天空的薄云,往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 (2分)
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12、第②段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？第③段介绍了哪几种云？它们的共同点又是什么？（4分）
【答案】第②段介绍了卷云、卷积 ( http: / / www.21cnjy.com )云、积云、高积云，它们的共同点：都很美，是天气晴朗的象征。 第③段介绍了卷层云、高层云、雨层云，共同点：是阴雨风雪的预兆。 (共4分)
【解析】
试题分析：概括文章内容要点，从文章的文字本身入手，注意文章的结构层次，几个层次就有几个要点，逐一概括。本题从所示文段中直接找出去的名称，从位置、厚薄、光彩几个方面说明它们的特点，文中有明确的文字可以直接引用。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13、第②段与第③段顺序能否调换？为什么？（3分）
【答案】不能调换(1分)。因为第①段先说晴天云，后说雨天云，所以②③两段要照应，才显得有逻辑顺序(2分)。 (共3分)
【解析】
试题分析：第一段“天空的薄云，往往是天 ( http: / / www.21cnjy.com )气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句就安排好了下文说明的顺序，所以不能调换，体会文章结构的严谨性。
考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
14、“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白 ( http: / / www.21cnjy.com )色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是： 。 （3分）
【答案】打比方(比喻)(1分) 形象生动地描写出卷云的形状，让读者更容易掌握看云识天气的知识(2分)。 (共3分)
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
15、文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉，理由是什么？（4分）
【答案】这四个词在句中都起限制的作用，表明一般情形是这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的准确性。 (共4分)
【解析】
试题分析：“往往”、“常常”“常”是说 ( http: / / www.21cnjy.com )明事物出现频率的，起强调作用，“一般”是说明事物表现的程度，言外之意，还有个别例外情况，体现了说明的准确性。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
（二）阅读《绿色的蝈蝈》语段，回答问题。（17分）
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有 ( http: / / www.21cnjy.com )过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的 ( http: / / www.21cnjy.com )笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一 ( http: / / www.21cnjy.com )起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
16、结合语境，解释词语。（2分）
屠夫： 喙：
【答案】指以宰杀牲畜为业的人。鸟类和昆虫的嘴。
【解析】
试题分析：根据知识积累直接解释两词即可。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
17、《绿色蝈蝈》，作者是 （国）著名昆虫学家 。（3分）
【答案】法 法布尔
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
18、试用简洁的语言概括语段二、三的内容要点。（4分）
【答案】介绍了蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、青草等的习性；介绍了蝈蝈中存在着同类相食的现象；介绍了蝈蝈的和睦相处及休息。
试题分析：阅读所示文段，围绕关键词“吃”字，从蝈蝈吃的对象、方式、习惯等方面来根据有关语句概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
19、第二段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？（3分）
【答案】“这一切”指蝈蝈善食沾糖的蝉肉及金龟子一类昆虫。指代蝈蝈。
试题分析：阅读所示文段，找到指代词语所在的句子，根据前后文内容分析判断即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
20、二、三介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用 的说明方法。（3分）
【答案】比较
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。两段文字都提到“螳螂”，显然作者是运用了比较的说明方法。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
21、第三段中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。（3分）
【答案】贪婪
试题分析：阅读所示文段，根据问题找到关键句子即最后一句，从中摘中关键词即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
三、文言文阅读（10分）
阅读《河中石兽》
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 ( http: / / www.21cnjy.com )物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
22、下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．如其言 知之者不如好之者
B．是非木杮 日中不至，则是无信
C．湮于沙上 果得于数里外
D．僧募金重修 乃石性坚重
【答案】 C（2分）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
23、解释下列语句中加点词的意思。（2分）
阅十余岁 阅： 　　　
不亦颠乎 颠：
【答案】阅：经过，过了。（1分）颠：通“癫”，疯狂。（1分）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
24、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
尔辈不能究物理。
翻译： 　 　　
众服为确论。
翻译： 　 　　
【答案】（1）你们这些人不能推究事物的道理。（2分）（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（2分）
试题分析：疏通全文，在全文语境中大 ( http: / / www.21cnjy.com )致了解句子的意思，解释清楚关键词语，比如“物理”古今异义，要有古义解释，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
25、下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（ ）（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】 A
试题分析：从文中找到“老河兵”对“河中石兽”原因分析的句子，理解后据此选择答案。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
四、作文（40分）
26、请以“收获”为题目，写一篇记叙文。
要求：要有真情实感，不提抄袭。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。书写要正确、规范、美观。
【答案】例文：
我收获了一分成熟
　　将我的记忆的纸，一页一页地翻去了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我看着我的着笔，每一笔都由欢快转换成稳重。我的笔迹就这样一点一点地改变。而我却没有意识到，十四岁，告别童年的年龄，我的转变竟如此巨大。
我记忆中发生的种种，就在这薄薄的纸张上 ( http: / / www.21cnjy.com )渲染开来。最初的，也就只是和乡间小伙伴们的游戏。田野上是一望无际的金色油菜，在阳光下释放着如太阳一般的香甜气息。一切都调整到了最舒适、最鲜艳的颜色和亮度。只要愿意，随时都可以掐一两朵花，然后就和小伙伴一起爬到锯木厂后面的一堆木料上去了。 　
放下吧，这终究不是属于你的日子。 　
进入初中，这个喜欢在田间和小 ( http: / / www.21cnjy.com )伙伴们赛跑的女孩开始与纸笔为伴。我喜爱海风，喜爱星星，喜爱在田间轻轻漫步。我当着我人生的记录者，记录我的点点滴滴，使我心中的花蕾在我的笔尖下绽放。我的娱乐时间交给了我记忆的纸页、心灵的纸页，交给了满满当当的培训、自学、教辅书，这种日子充实而美丽。我期待着拥有成熟的心态，期待着我的成长，期待着拥有更强的解决问题的能力……在十四岁的时候，告别童年的日子，一切都收获在这个季节——一份成熟，期待已久的礼物。 　
她，这个领略着成熟滋味的女孩，纸笔着她的人生。她的着笔，越来越稳重，越来越成熟。空虚安宁的快乐不是属于她的日子，她所要的是自我的奋斗和属于她的人生。终于，她拿着她的纸笔，踩着轻快而稳健的脚步，心理年龄一下子飞跃到二十岁。 　
告别童年的年龄，我描绘着自己的世界，收获了一分成熟。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。