【高效课堂】12《论语》十二章 同步探究导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《论语》十二章
【导学目标要求】
1.诵读课文，掌握文中常用的文言实词，疏通文意。
2.学习古人，端正学习态度、改进学习方法。
【导学重点难点】
1.理解课文内容；端正学习态度，改进学习方法。
2.体会简练的语言，理解并运用文中出现的成语。
【导学过程方法】
导学过程（2课时） 导学方法
第一课时 【自主学习，基础过关】 1.我的资料 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 2.我的检测 （1）《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是由孔子的弟子及其再传弟子收集整理而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。“四书五经”中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 （2）给下列加点字注音。 论语（lún） 愠（yùn） 三省（xǐng） 焉（yān） 逾矩（yú） 罔（wǎng） 殆（dài） 箪（dān） 肱（gōng） 笃志（dǔ） （3）解释下列句中加点词语。（不看书） ①学而时习之（ 按时 / 温习 ） ②温故而知新（ 学过的知识 / 新的理解和体会 ） ③好之者不如乐之者（ 喜爱、爱好 / 以……为乐 ） ④切问而近思（ 恳切 / 当前的事情 ） 3.我的疑惑 【合作探究，释疑解惑】 一、朗读课文 1.本人范读、教读 2.学生试读、齐读 二、疏通文意 1.学生读记重要注释，本人多媒体显示以下知识点： ①通假字 说：同“悦”，愉快。 有：同“又”，用于整数和零数之间。 ②古今异义 蔬：<古>粗劣；<今> 蔬菜。 水：<古>冷水；<今> 无色无味的液体。 君子：<古>道德上有修养的人；<今>品德高尚的人。 可以：<古>可以凭借；<今>可能，许可。 ③一词多义 为：当，做；替。 而：表转折；表顺承；表并列。 知：了解；懂得。 其：它的；他人。 ④词类活用 时：名→状，按时。 日：名→状，每天。 故：形→名，旧知识。 新：形→名，新的理解和体会。 传：动→名，传授的知识。 乐：名→意动，以……为乐。 2.学生翻译课文，之后本人用多媒体显示译文。 【课后练习，巩固提高】 完成《语文练习册》本课基础题 第二课时 【知识回顾，温故知新】 指定一名男生背诵前六则，一名女生背诵后六则。 【合作探究，释疑解惑】 一、探究问题 1.将十二则按学习态度、学习方法和个人修养归类，并谈谈体会。 ①学习态度： 句子：（第7、9、10章） 体会： ②学习方法： 句子：（第1、4、5、12章） 体会： ③个人修养： 句子：（第1、2、6、8、11章） 体会： 2.积累并解释文中成语。 ①不亦乐乎：不也是很快乐的吗？ ②温故知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。 ③三十而立：三十岁能有所成就。 ④不舍昼夜：日夜不停。 ⑤逝者如斯：时光像河水一样流去。 ⑥匹夫不可夺志：平民百姓的志气不可改变。 ⑦择善而从：选择他好的方面向他学习。 ⑧三人行，必有我师：几个人同行，其中一定有可以做我老师的。 【拓展延伸，博闻强技】 搜集源于《论语》的成语，与同学分享。 示例：温故知新，举一反三，诲人不倦，以德报怨。 【检测反馈，学以致用】 1.划分下列两句的朗读节奏。 ①仁/以为/己任,不亦/重乎？ ②有一言/而可以终/身行之者乎？ 2.解释下列句中加点字。 ①不亦说乎（同“悦”，愉快） ②吾日三省吾身（自我检查，反省） ③吾十有五（同“又”，用于整数和零数之间） ④三军可夺帅也（改变） 3.翻译下列句子（4分） ①有朋自远方来，不亦乐乎？ 有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？ ②温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。 4.用课文句子填空。 ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。 ②求学应该谦虚，正如《论语》中所说“三人行，必有我师焉”。 ③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 ④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？ ⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。 ⑥孔子论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 ⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”。由此我们可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之”。 5.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 答：【语句】温故而知新，可以为师矣。【启发】学完一个知识要知道及时复习，这样，才能对过去的知识有更深的理解。 【拓展延伸，博闻强技】 教师讲述或课件出示下列与孔子及其弟子有关的故事： 1.后生可畏 2.欲速则不达 3.一年只有三季 4.孔子勤奋读书（韦编三绝） 【总结提炼，知识升华】 1.学习的收获 2.注意的问题 【课后训练，巩固提高】 完成《语文练习册》本课提高题（弱差生不做课外阅读题）。 【课后反思，自悟自励】 课前查阅，认读字词。 自主完成， 展示评比。 诵读课文，正确流利。 读记注释，以便运用。 自行翻译，对照纠查。 独立思考， 小组讨论，教师小结。 独立完成，小组评比。 聆听故事，学习古人，激励自己。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)