江苏省张家港市第一中学苏科版九年级物理上册课件：第13章实践活动 简单电路的设计（共27张PPT）

课件27张PPT。综合实践活动--
简单电路的设计 　　病房呼叫电路的设计实验探究１1.需要的器材答:电源一个,开关若干,灯泡若干,
喇叭或电铃一个,导线若干根.2.如果只有一张病床,灯和电铃
应该如何连接?答:串联或者并联.并联时开关应该
接在干路.活动与探究3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接?
开关应该如何连接到电路中?三张呢?答:两只灯先并联,然后再与电铃串联;
两只开关应该分别与两只灯串联.4.将您设计的电路图填入虚框内:动动脑动动脑讨论与交流　　既然已经有电铃，为什么还需要电灯？
　　根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？请想一想？　　选答器电路的设计实验探究２1.需要的实验器材:答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。2. 灯泡之间应该如何连接?答:两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何连接?答:两个开关应该分别和灯泡串联.问题与思考4.设计电路,画出电路图:　　简易交通灯电路的设计实验探究３　前方正面和背面亮绿灯时,左右方亮红灯;
前方正面和背面亮红灯时,左右方亮绿灯.分析简易交通灯电路１２３正红背红左红右红左绿右绿正绿背绿思考:楼道灯的安装,要求当上楼梯时,能用下面的开关开灯,上了楼梯以后,能用上面的开关关灯,而下楼则相反.1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;
2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;
3.找准开关和用电器之间的连接方式;
4.综合以上分析,画出草图;
5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.简单电路设计的步骤 巩固练习１
　　
　甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。S1D1S2D2巩固练习２：学校有前后两个门，现有红绿及
电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动开关等候开门，并用铅笔当导线，将图所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。后门灯前门灯 电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。S2S1插头推广一：S2S1插头 某学校一块科技实验田和值班室,为了防止牲畜闯入实验田,给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。推广二：LS这节课，你有什么收获呢？回顾与总结谢谢指导