皇帝的新装[上学期]

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名称 皇帝的新装[上学期]
格式 rar
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-01-27 23:57:00

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文档简介

课件26张PPT。皇帝的新装[丹麦] 安徒生请指出下列图片内容的出处《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 这些作品有何共同之处? 这些作品共同之处有:
作者相同:安徒生
体裁相同:童话
安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 语言通俗易懂, 情节曲折离奇, 往往采用拟人 修辞的手法。体裁介绍 预习检查
1、填写加下划线的字的读音,并注意字的写法。
炫耀( )称职( )滑稽( )陛下( )
头衔( )骇人听闻( ) 钦差大臣( )
随声附和( )圈定( )御聘( )2、解释词语。
称 职:
骇人听闻:
随声附和:

不可救药:xuànchènjībìxiánhàiqīn chāifù hè能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。
别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。
quānyù pìn比喻人或事物已坏到无法挽救。 初读感知 思考讨论
一个_________皇帝
(横线处加上恰当的字并说明理由)



昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢 迅速浏览课文,将课文分为四大段,并且给每一段取一个小标题。皇帝的新装一、引子二、开端四、结束三、发展(1)(2~4)(5~22)(23~36) 爱新装做新装看新装展新装ABCDE给下面五幅图片正确排序正确顺序:C B E A D 这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的?又说明了什么?骗行受助传揭骗子皇帝大臣小孩百姓(狡猾)(昏庸)(虚伪)(无知)天真活泼无私无畏2、在根本不存在的“新装”面前,老大臣、“另外一位诚实的官员”,甚至皇帝都不敢说真话,老百姓一开始也不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句,想一想他们不敢说真话的原因是什么。
原因是:1、老大臣、诚实的官员:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。2、皇帝:怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。3、老百姓:怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。3、小孩子为什么敢说真话?因为小孩子单纯,天真活泼,不懂得人情世故无所顾忌。皇帝----
大臣----
骗子----
孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。
纯洁天真、无所顾忌。4、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。
5、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了.
心里的确感到不大自然----
他相信自己是无须害怕的-----
仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----自负而心虚愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?
我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.惊诧,自认为至高无上皇帝心理描写愿上帝可怜我吧!
我的老天爷-------我并不愚蠢呀!---------神态把眼睛睁的特别大动作从他的眼镜里仔细地看
注意地听着.【详写】【略写】皇帝派两个官员去看新装,作者想象二人“看”新装时的样子有什么不同与相同处?老大臣大臣“诚实、理智”
衰朽 可怜
表现:不断睁大眼睛
心理:悲叹不相信自己愚蠢,自己不称职
年轻 、居高位
“诚实”
怀疑自己的能力
心理:“大概是我不配有现在这样好的官职吧。”
隐瞒真相,虚伪奉承,谎报进展皇帝的游行大典上,作者为什么选一个孩子揭穿谎言?意在说明应保持天真烂漫的童心,无私无畏,直言不讳。“有点发抖”
“摆出一副更骄傲
的神气”
掩饰恐慌
为尊严死撑颜面“手中托着一条并
不存在的后裙”私心重重
死撑颜面 这篇童话通过叙述皇帝制新装受骗、大臣们自欺欺人地赞新装的故事,揭露、讽刺了封建王朝的腐朽,皇帝及贵族统治阶级的愚蠢、虚伪和卑鄙,同时还告诉人们,应该保持天真纯洁的童心,无私无畏,敢讲真话。主题运用夸张与想象的写作特点本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建专制制度的腐朽。看图片复述课文课 后 延 伸1、你也用夸张的手法,替安徒生续写一篇《皇帝的新装》后记吧!
那个裸体皇帝在光天化日之下游行,自从被孩子点破之后,一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒,当场宣布了“谁说坏话,立刻逮来,杀”的法律,结果四五十人被就地处死。自此,皇帝不论上朝还是回宫,不再穿别的衣服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀!把胸膛弄脏了!”另一次,一个大臣辞职后,自言自语:“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌,被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城,被杀的群众竟有一千多人! 一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑,建议他换一件新衣,但皇帝回答说,他穿的是一套神奇的衣服,永远不会旧;人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”,皇帝一概拒绝。以后,大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵:凡是有笑声的家里,都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗,大家一齐拥到皇帝跟前,撕他的肉,并大声喊:“撕掉你空虚的衣裳。”最后,连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。。