第6课 《将相和》课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
6. 将相和
目录
阅读课文、学习字词
二
欣赏视频、导入新课
一
理清故事、分析人物
三
概括主题、拓展延伸
四
学习任务一
导入新课
司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，伟大的史学家、文学家。
他出了一部伟大的作品《史记》，（原名《太史公书》）是中国第一部纪传体通史。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，记载了许多历史人物和事件，是“二十五史”之首。
司马迁与《史记》
学习任务二
阅读课文、学习字词
阅读要有一定的速度。
学习提高阅读速度的方法。
结合具体事例写出人物的特点。
我们读过不少名著名篇，其中有许多引人入胜的故事和栩栩如生的人物。本单元，我们在阅读故事中提升阅读速度、感受人物形象特点。
将相 和氏璧 大臣 强逼 允诺
划归 典礼 廉颇 抵御 推辞
侮辱 击缶 上卿 战袍 请罪
zuì
jiànɡ
bì
chén
qiǎnɡ
nuò
huà
lián
dǐ yù
cí
rǔ
fǒu
qīng
páo
diǎn
学习字词
结合意思记忆字形
璧
bì
古代的一种玉器，扁平，圆形，中间有小孔，所以是玉字底。
学习字词
袍
páo
中国传统服装的一种，指直腰、过膝大衣，所以是衣字旁。
抱
包
抵、御：抵挡。
侮、辱：使羞耻。
推、辞：躲避、推托。
dǐ
cí
rǔ
yù
善于
擅长
都指“在某方面有特长”，但是不能把“擅长”写成“善长”。
1.战国时，秦国很强（ ）大。
强
qiánɡ
qiǎnɡ
jiànɡ
多音字
强迫
强大
强壮
勉强
倔强
2.他这次考试应该能勉强（ ）及格。
3.他有些倔强（ ）。
qiánɡ
qiǎnɡ
jiànɡ
2.夜幕降临，赵老爷子划（ ）船离开了小岛。
1.秦王把允诺划（ ）归赵国的十五座城指给他看。
划
huá
huà
多音字
计划
划归
划船
划算
huà
huá
削
削铅笔
xiāo
1.秦国削（ ）弱了赵国的势力。
xuē
多音字
削弱
剥削
削皮
2.我会自己削（ ）铅笔。
xiāo
xuē
zhào chén yì quē ɡōnɡ xiàn nuò
diǎn chāo zuì qiè jù jīnɡ
召
臣
议
缺
宫
献
诺
荆
拒
怯
罪
抄
典
书写指导
注意上部的笔顺
毕业典礼
书写指导
书写指导
注意字的笔顺
大臣
书写指导
最后一笔是竖折
拒绝
“将相和”中，“将”指的是谁？“相”指的是谁？“和”是什么意思？题目是什么意思？
学习任务三
弄清故事、分析人物
想一想：课文写了哪几个小故事？
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
（1—9）
（10—14）
（15—17）
这三个故事之间有什么联系？
不和
和
起因
结果
完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
默读课文第1～9自然段，讨论“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？画出相关语句。
完璧归赵
默读课文
战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。
秦国很强大，常常进攻别的
国家
起因：秦强赵弱，秦国索要和氏璧。
默读课文
战国：我国历史上的一个时期，因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。
语文百宝箱
经过：
蔺相如出使秦国。
识破秦王骗宝面目。
巧设计谋完璧归赵。
再读第1～9自然段，说说蔺相如是如何识破秦王骗宝面目的？
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蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸。
双手捧住璧
一边 一边
绝口不提
面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？
巧设计谋要回和氏璧
理直气壮谈条件
争取时间送回和氏璧
人与和氏璧都安全回国
阅读课文，找出蔺相如说的话读一读，注意人物的语气和情感，说一说：你从中体会到蔺相如是个怎样的人？
1.秦王绝口不提十五座城的事的时候：
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
机智
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后：
他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
从蔺相如的表情、语言中你能感受到什么？
勇敢无畏，才智过人
蔺相如为什么要提出举行典礼呢？
原因二：争取时间暗度陈仓，把和氏璧送回赵国。
原因一：让更多的人知道秦王不守信，以城换璧的事是假的，赢得舆论支持。
为人谨慎，考虑周全
3.举行典礼时：
“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”
不畏强权，机智勇敢
1.和氏璧已经送回赵国了。
2.秦王没有办法，只得客客气气地把
蔺相如送回了赵国。
结果：完璧归赵
3.蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
渑池会面
众人对“渑池会面”是什么态度？读课文，说一说。
胆怯，不敢去。
赵王：
对秦王不能示弱，还是去的好。
蔺相如、廉颇：
品读课文
为了应对“渑池会面”，赵国做了什么准备？为什么要这么写？
但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。
为后文秦王放赵王回国埋下伏笔
秦王：
蔺相如：
要赵王鼓瑟
让秦王击缶
蔺相如为了让秦王击缶，他是怎么做的？
经过：
以其人之道还治其人之身
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
出言要求
书面记录
行动威逼
蔺相如为什么拼命要秦王击缶？秦王为何不敢拿赵王怎样？
蔺相如为了国家利益，不畏强暴，机智勇敢。秦王知道廉颇在边境上作好了准备，所以不敢轻举妄动。
（秦王）不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
结果：
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
负荆请罪
起因：
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
蔺相如被封为上卿
渑池会面
蔺相如职位比廉颇还高
廉颇不服
读一读课文，说说蔺相如是怎么面对廉颇的挑衅的。
经过：
1.蔺相如听说了，就
2.有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉
颇过来了，他
赶紧叫车夫把车往回赶。
请病假不上朝，免得
跟廉颇见面。
蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？你能看出蔺相如是一个怎样的人呢？
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
以国家利益为重，为国着想
顾大局，识大体
蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？
廉颇：
蔺相如：
脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪
连忙出来迎接
诚恳、坦率、直爽
宽容、大度
结果：
★将相和好的原因是什么？
表面原因：蔺相如的博大胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改。
实际原因：共同的爱国思想，共同的认识：将相和则国家安。
学习任务四
概括主题、拓展延申
概括主旨
本文以秦赵两国的矛盾为背景，通过 “完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强秦、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
板书设计
完璧归赵
机智勇敢斗秦王 完璧归赵封上大夫
渑池会面
负荆请罪
以国为重
品德高尚
知错就改
勇气可嘉
将相和
针锋相对逼击缶
再立大功封上卿
廉颇不服相如忍
负荆请罪将相和
课外拓展
蔺相如阻用赵括
公元前259年，秦军与赵军在长平对阵。赵王听信秦军间谍散布的谣言：“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听。后来，赵括果然惨败。