人教版小学数学五年级上册2.2《位置》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第2课时 位置（2）
位置
2
义务教育人教版五年级上册
读一读下面的古诗，再填一填。
1.“重”字的位置是(6，1)，“朝”字的位置是( ， )，在(2，4)位置的字是( )，在(4，2)位置的字是( )。
2.(3，2)表示的是第( )列 、第( )行，这个位置上的字是( )。
3.用数对表示下列这些字的位置
千( ， ) 一( ， )
陵( ， ) 过( ， )
1
4
辞
声
3
2
猿
1
3
5
3
4
3
4
1
探究新知
知识点：在方格纸上用数对确定物体位置的方法。
(教材P20 例2)
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
0
0既表示列的开始，又表示行的开始。
动物园示意图的第一列，第一行又在哪里呢？
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
我用数对（3，0）表示大门的位置。
（1）你能按这样的方法
表示其他场馆的位
置吗？
(2，2)
(1，4)
(3，5)
(6，4)
（2）在图上标出下面场馆的位置。
狮虎山（0，1）
猩猩馆（1，5）
飞禽馆（5，5）
动物园示意图
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
熊猫馆
大象馆
海洋馆
猴山
大门
狮虎山
猩猩馆
飞禽馆
观察猩猩馆、大象馆以及猩猩馆和飞禽馆在图中的位置，你有什么发现
物体在同一列
数对中第二个数相同
物体在同一行
数对中第一个数相同
在同一个平面图上的几个数对
规律
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业