25《王戎不取道旁李》 同步练习 （无答案）

25 王戎不取道旁李
一、根据拼音写同音字。
1. róng( ) 装 鸭 ( )( ) 易 2. cháng ( ) 试 ( ) 征 经 ( )
3. zhū ( ) 如 ( ) 宝 ( ) 红 4. jìng ( ) 然 ( ) 争 尊 ( ) 二、给加点字选择正确的解释。 ( 填序号)
1. 尝：①辨别滋味；②经历，体验；③曾经。
备尝艰苦( ) 品尝( ) 尝与诸小儿游( )
2. 走：①走路，步行；②离去；③跑；④透漏出，越过范围。
竞走取之( ) 走得快( ) 走漏消息( ) 他刚走( )
三、按要求完成句子练习。
1. 用“/”画出下列句子的朗读节奏。
( 1 ) 王 戎 七 岁 ， 尝 与 诸 小 儿 游 。
( 2 ) 树 在 道 边 而 多 子 ， 此 必 苦 李 。
2. “诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话运用 的手法写了王戎与“诸儿”面对李子时 的不同表现。请用相同的手法写一写你身边的同学，突出他某一方面的特点。
四 、品读课文重点句子，完成练习。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
面对“道边李树多子折枝”,其他人“ ”,而王戎认为“ ”,所以他“ ”。从中可以看出，王戎是一个 的孩子。
五、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
1.《王戎不取道旁李》选自《世说新语 ·言语》。 ( )
2. 课文先介绍“王戎七岁”,是为了强调王戎的年纪小。 ( )
3. 成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》这个故事中提炼出来的。 ( )
六、阅读课文，完成练习。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之( ),唯戎不动。人问
之( ),答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之( ),信然。
1. 解释下列加点的字词。
唯戎不动( ) 取之，信然( )
2. “之”字在文中一共出现了三次，分别指的是什么 将相应序号填入文中括号内。
① 王 戎 ② 李 子 ③王戎不去摘李子这件事
3. 细读课文，用自己的话简要复述故事内容。
起因：王戎七岁的时候， ,只有王戎没 有摘。
经过：有人问王戎原因，他的理由是
结果： 4. 读了这个故事，你受到的启发有(多选)
A.听从智者的见解是明智的。
B. 看事物不能只看表面，要认真分析，认真思考，那样就不会被事物的表面所蒙蔽。
C. 根据观察进行推理判断，不犯不必要的错误，可以少走弯路。
七、查资料，填空。
1. 初唐四杰：
2. 竹林七贤：
八、阅读文言文，完成练习。
曹 冲 称 象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群 下,咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖 悦，即施行焉。
(选自《三国志》)
注释 ①智意：知识和判断能力。②太祖：曹操，即曹冲之父。③群下：部下，下属。①校 (jiào): 比较。⑤施行焉：按这个办法做了。
1. 下列句子中加点字的解释不正确的一项是 ( )
A. 智意所及(达到) B. 欲知其斤重(欲望)
C. 置象大船之上(安放) D. 太祖悦(高兴，开心) 2. 文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人 用“——”画出来。 3. 用现代汉语翻译下面的句子。
访之群下，咸莫能出其理。
4.曹冲想出来的称象的好办法是什么 请你用自己的话将其描述出来。
5. 你还有没有更好的办法称象呢
九．仿照课文，写一写。
道 边 桃 甜
乐乐七岁，尝与 游。看道边桃树子 露枝，诸儿 ,唯乐 人问之，答曰：“树在道边而 ,此必蜜桃。”取之，信然。