7 什么比猎豹的速度更快 同步练习（无答案）

7 什么比猎豹的速度更快
一、读句子，根据拼音写字词。
1. 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球chì dào( ) 转7 quān( ) 多。
2. 当年那个柔弱的女孩，如今已成了奥运冠军，真是令人 nán yǐzhì xìn( )。
3. huǒjiàn( ) 的速度比 pēn qì shì( ) 飞机快得多，然而shǒu diàn tǒng ( )发出的光却比它还快。
二、查字典，填空。
“冠军”中的“冠”应读 ,它另一个读音是 。“冠”在字典中的解释有： ① 帽子；②鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛；③居第一位。“冠军”中的“冠”应选第 种解 释，“张冠李戴”中的“冠”应选第 种解释，“鸡冠子”中的“冠”应选第 种解释。
三、词语的理解与运用。
1. 选词填空。
希望 渴望 期 望 盼望
(1)爸爸去国外出差了，妈妈每天都( )爸爸能早点儿回家。
(2)不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的( )也没有了。
(3)战乱国家的人民无时无刻不( )和平。
(4)我们要努力学习，不要辜负老师和家长的( )。
2. 在括号里填入合适的关联词。
(1)进入太空之后，( )关掉发动机，火箭( )可以继续前进。
(2)( )我们按下手电筒的开关，( )立刻会出现一束光柱。
(3)( )你想到月球上去，( )需要搭乘速度更快的工具了。
四、按要求完成句子练习。
1. 前面呼啸而过的东西是什么 那是流星体。(照样子，写句子)
2. 人在奋力奔跑的时候，速度极快，所以这个速度跟鸵鸟比起来差远了。(用修改符号在原 句上修改病句)
五、品读课文重点句子，完成练习。
看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星 体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是 火箭运动最大速度的6倍多。
1. 这段话的关键信息是
2. 画“~~~~”的句子运用了 和 的说明方法，突出了
3. 仿照画“~~~”的句子的写法，介绍一种事物，突出它的某个特点。
六、根据课文内容填空。
课文是一篇科学小品文，作者是 国作家罗伯特 ·E. 威尔斯。文章运用了多种说明方 法，向我们介绍了世界上一些运动速度较快的事物。按从快到慢的运动速度排序，依次为 光、 、喷气式飞机、 、 、 、人。
七、阅读课文片段，完成练习。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速 度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度 要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多 倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
1. 借助关键词句，把握课文内容，能够提高我们的阅读速度。选文中的关键句是哪一句 用“ ”画出来。从关键句中，我们可以知道，选文主要介绍了 的速度。
2. 下列说法正确的一项是 ( ) A. 喷气式飞机的速度要比火箭快。
B. 火箭的最大速度能达到声速的30多倍。
C. 进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进，是因为它摆脱不了地心引力。
3. 选文中将 和 的速度进行比较，说明了
八、读下面表格中的内容，完成练习。
将一个信息从伦敦送到纽约……
信息传送的时期 1750年 1840年 1858年 1970年 20世纪90年代
传送方法 帆船 快速帆船 第一次横越 大西洋的电报 第一个跨海 直拨电话 计算机
从发送到接收 的时间间隔 6至9个星期 大约12天 数秒内 即刻 即刻，还具有潜力
根据表格内容，简要概括信息传送发展的特点：
九、阅读短文，完成练习。
“玉兔”的自述
① 大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动 呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答吧。
A. 是不是只“胖兔子”
② 大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米宽，体重嘛，是140千克。虽然分量不轻， 但我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了 “瘦身”,没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月 球车一号”足足有756千克重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200千克。虽然是只 “兔子”,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。
到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”,可以钻
孔 研 磨 采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有 六只“脚”—— 六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛——一对导航相机，一对全景相机； 最丰富的是我的肚子，里面装着红外线成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B.
③ 跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点就是能走动。虽然被叫作兔子，但我 没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”:平均每小时走200米。不 管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路，选路，可是导航相机只有在10米的范围内才 能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受 地面的遥控操作，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小 型化、低功耗、高集成的机器人 哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山 越岭”,我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国“阿波罗 号”的三辆载人月球车外，苏联的月球车一号和二号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英 勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大 了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼。
1. 仿照短文中A 处的小标题，给 B 处拟一个小标题，写在横线上。
2. 短文主要介绍了“玉兔”的 ( )
A. 长相和结构。 B. 能规划路径和能走动。
C. 低功耗和高集成。 D. 大小轻重和运动。
3. 短文中画“~~~”的句子运用的说明方法有 ( )
A. 作比较、打比方、列数字、举例子 B. 分类别、作比较、下定义、列数字
C. 打比方、举例子、分类别、作比较 D. 列数字、下定义、打比方、举例子
4. 下列说法不正确的一项是 ( )
A. 作者采用第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象。
B. 短文中提到的两辆苏联的月球车，分别是月球车一号和二号。
C.“前爪”“脚”等运用比喻的修辞手法，生动形象地介绍了我国月球车的特点和构造。
D. 给短文中第②自然段的“ ”内加标点符号，都应加上“、”。
5. 如果“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法
6. 第②自然段画“ ”的句子中“跟其他国家的月球车兄弟相比”能否删去 为什么
十．在自然界中，有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给资料，选取一种事物，仿照 课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢。(可以运用列数字、举例子、作比较等说明方法，还
(
乌龟：60米每小时
蚂蚁：47米左右每小时
蜗牛：15～30米每小时
蚯蚓：18米每小时
)可以查阅资料补充说明)