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1教学目标
认知目标：领略构图的形式美感，感受构图带给画面的美感。
知识目标：探索与掌握静物构图的基本形式和规律，并懂得三角形构图在实际中运用。
情感目标：通过构图样式的创作练习，培养学生认真的态度、严谨的作风和不断探索的精神。
2学情分析
1）本节课的重要任务就是要让学生从理性方面认识到一个好的构图对艺术作品的重要性，改变以往学生在绘画中随意起稿，重内容轻构图的稚嫩阶段。要让学生知道画家正是通过对画面的组织和形象塑造来表达自己的感情。
（2）通过构图的其他形式的学习，经典作品的赏析，拓展学生的思维。
3重点难点
重点：三角形构图法的种类、优点及运用。
难点：将构图的形式运用到具体的作品中去，要求学生有较好的理解能力和应用能力。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】向画家学构图
美来是于我们生活，在我们的生活中有各种各样的美，我们怎样发现美和创造美。
活动2【讲授】比一比
比一比，两幅单个静物构图作相对比看看哪幅构图最规范。引出构图的概念 、目的。
活动3【练习】练一练
单个静物构图练习
活动4【讲授】欣赏与探索
欣赏画家的作品，分析画家构图特点。总结，三角形构图的类型及特性。
活动5【活动】静物构图分析
通过多组静物构图进行对比，总结出构图的基本要素。
活动6【练习】练一练（二）
由多个静物组合进行构图
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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