14 圆明园的毁灭同步练习（无答案）

14 圆明园的毁灭
一、读句子，根据拼音写词语。
英法联军chuǎng jìn( ) 圆明园后，将园内洗劫一空。为了xiāo huǐ( )罪证，侵
略者 fèng mìng( ) 在园内放火。园中那 hóng wěi( ) 的建筑、数不尽的艺术瑰宝
tǒngtǒng( )化为灰烬。
二 、给加点字选择正确的解释。(填序号)
胜：①优美的；②能担任，能承受；③尽；④打败(对手)。
风景名胜( ) 不胜枚举( ) 不胜其烦( )
色：①脸色，脸上表现出的神情、样子；②情景，景象；③颜色；④种类。
武陵春色( ) 和颜悦色( ) 五光十色( )
三、词语的理解与运用。
1. 选词填空。
宏伟 雄伟
(1)长城气势( ),展现了中华民族的智慧和毅力。
(2)庐山瀑布的( )与壮丽令人惊叹不已，流连忘返。 估量 测 量
(3)这项工作非常重要，稍有失误，就会造成不可( )的损失。
(4)新冠肺炎疫情期间，我们每天都要( )体温。
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
举世( )( ) 众星( )( ) 金碧( )( ) 亭台( )( )
奇珍( )( ) ( ) 珑 剔 ( ) 诗 情 ( ) ( ) 天南( )( )
(1)这些 的水晶工艺品极其精美，令人叹为观止。
(2)春天的杭州西湖充满着 ,吸引着各地的游客来这儿观赏游玩。
(3)徐悲鸿画的马栩栩如生，他真不愧是 的大画家。
四、按要求完成句子练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
(1)改成感叹句：
(2)改成反问句：
(3)改成双重否定句：
2. 实在运不走的文物，他们就任意随便破坏、毁掉。(用修改符号在原句上修改病句)
五、品读课文重点句子，完成练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
“中国文化史”和“世界文化史”突出了圆明园 ,两个“不可估量” 说明 。这句话表达了作者 的感情。
2 .还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话运用了 的修辞手法，其中的“月“指 .“星”指 形象地说明了圆明园的布局。请你用“众星拱月”写一句话：
六、根据课文内容填空。
1 . 圆明园由 和 三座园子组成，因此又被称为 。后 来被 焚毁，给中国及世界文化史造成了不可估量的损失。
2. 课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者用大量的笔墨来描写圆明园昔日的辉煌，是因为
七 、阅读课文片段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也 有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州 的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外 风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大 的博物馆、艺术馆。
1 .把选文内容补充完整。
2. 选文从 两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
3. 读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类： 一是仿照各地名胜建造 的，二是根据 建造的，三是
4. 下列对选文中画“~~~~”句子的理解，正确的一项是 ( ) A. 这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对
祖国灿烂文化的热爱与赞美之情。
B. 这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C. 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
5. 选文第2自然段使用了“ ”的结构。其中画“———”的句子是一个 句， 起到了 的作用。
6. 如果时光能够倒流，你来到圆明园，见到它的辉煌，你可能会发出这样的感叹：“
八、小练笔。
“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。”“百年成毁何匆促，四海荒残如在目。”这些都是描写圆 明园的诗句，你觉得它们应该各与哪幅图搭配 并简单说明理由。
图一：现在的圆明园 图二：圆明园复原图
九、阅读短文，完成练习。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选) 雨 果
① 这个奇迹已经消失了。
②有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似 乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。 从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至 于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂 皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利 者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这 就是这两个强盗的故事。
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
④ 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢 你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民 永远也不会是强盗。
⑤ 法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主， 把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战 利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
注释 ①这里指英国殖民主义者曾毁坏希腊雅典巴特农神庙。②箧(qiè): 小箱子。
1. 短文开头的“这个奇迹”指的是什么 它是怎么消失的
2. 雨果在短文中称法国和英国为“两个来自欧洲的强盗”,这表明了他对英法联军远征中国 持怎样的态度
3. 短文中的一个词语“ ”可以用来形容被“洗劫”后的圆明园，这充分揭露了侵略 者的野蛮和贪婪。
4.短文中多处运用反语。请找出两处，用“——”画出来。这些语句表达了作者 之情。
5.“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”是指 ;下文中有个指代词“ ”, 也是指它。
6. 短文用了和《圆明园的毁灭》一样的写法，前半部分都是花费大量笔墨 ,后半部 分都是 。(填序号)
A. 赞美巴特勒上尉 B. 描绘圆明园的辉煌 C. 强烈谴责侵略者
十．五年级(1)班举行了“勿忘国耻”主题活动，请你根据积累完成练习。
1.【血泪控诉】了解国耻，列举事例。
甲午战争 南京大屠杀 2.【缅怀英烈】列举民族英烈的故事。
关天培虎门殉国
3.【着眼当下】我们能为祖国做些什么