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1教学目标
使学生掌握静物画构图的原理和规律。
2新设计
教学过程
情景导入
检查上一节作业完成情况，并对其中较好的作业加以肯定和鼓励，引入本课---静物画构图的原理和规律。
新授内容
静物图片。讨论：这些静物美不美？在美丽的静物前，我们除了欣赏它之外，有没有办法把它保留在身边？小结：在美丽的静物前，我们除了欣赏它之外，还可以用画下来或用相机把它摄影下来的方法把它保留在身边。实物：静物图片。讨论：这些静物实物在大面积的静物中把最美的部分摄影下来的。那么，是不是随便把认为好看的静物摄影下来就行呢？怎样取景才能使画面富有艺术性，才是一幅优秀的静物摄影作品？小结：静物摄影、静物画的取景有一定的构图原理和构图规律。静物画构图的意义和静物画的构图是表达绘画意境和主题的手段之一。取景时要从立意出发去运用构图规律，选择适合于表现静物情调及意境的画面。静物画构图的两种形式横构图、竖构图。对静物进行取舍，选择适合表现静物情调以及意境的画面。取：符合画面意境的景物、层次多变丰富的景观、有美感的景观、有纪念价值的景物。舍：不符合画面意境的景物、平板无层次的景观、不雅的景观、没有实际意义的景观、破坏构图整体感的景物。
三．练习巩固
分4组把静物图片的大构图中尝试用活动景框进行小构图，由其他小组评点修改，每组5分钟。
课堂小结
通过学习本课，使学生掌握静物构图原理和规律，让学生能根据创作意图对静物进行取舍构图，选择适合表现静物情调以及意境的画面。
课后作业
每人在课外收集静物挂图挂历，在大构图中进行竖构图，横构图各一幅小构图，用铅笔把构图简图画下来。用8开素描纸。
课后反思
回家用水果按构图分类摆几组静物构图。
3学情分析4重点难点
重点：静物画构图的原理和规律。难点：根据创作意图对静物进行取景构图，选择合适表现情调及意境的画面。
5教学过程
5.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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