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1教学目标
1、探索于掌握静物画构图的基本原理，并懂得在实际中运用。
2、通过构图练习，培养认真的态度、严谨的作风和不断探索的精神。
3、领略构图的形式美感，从中体会到：均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一变化是美。
4、学习画家们在构图法的探索中所表现的创新精神，并化作自己的实际行动。
2学情分析
作为农村的初中生，对绘画作品的相关知识接触的比较少，因此在讲解时应通过大量讲解以及欣赏优秀的美术作品来弥补不足。
3重点难点
教学重点：分析三角形构图法的种类，三角形构图法优点，三角形构图法的运用。
教学难点：构图法中“变化与统一”科学性和灵活性的了解与应用。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
1、探索于掌握静物画构图的基本原理，并懂得在实际中运用。
2、通过构图练习，培养认真的态度、严谨的作风和不断探索的精神。
3、领略构图的形式美感，从中体会到：均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一变化是美。
4、学习画家们在构图法的探索中所表现的创新精神，并化作自己的实际行动。学时重点
分析三角形构图法的种类，三角形构图法优点，三角形构图法的运用。学时难点
构图法中“变化与统一”科学性和灵活性的了解与应用。
教学活动
活动1【导入】向画家学构图
一、导入新课：今天，我和同学们一起来学习“向画家学构图”，欣赏大师怎样拜访静物，从而产生不同的美感，并引出构图的概念。
活动2【讲授】讲授新课
（1）构图——在美术创作中安排和处理审美客体的位置和关系，把个别或局部的形象组成整体的艺术作品，以表达构思中预想的形象与审美效果。
（2）构图的种类：（重点）
A按几何形构图
三角形（稳定性）圆形（饱满）四边形（平稳形）S形（流动性，有动感）
B按线条构图分
水平式垂直式斜线式辐射式等
（3）欣赏画家的作品，并找出作品中运用了哪种构图。
（4）好构图的要素
A主次大小搭配合理明确；
B各物体聚散有秩，疏密得当。
C空间的分割舒展，大方而有变化。
（4）让同学们利用图片在黑板上或投影仪上进行拼纸样，构图的练习。其余同学在自己纸上进行手绘小构图练习。
（5）展示学生的构图作品。
活动3【练习】课堂练习
（4）让同学们利用图片在黑板上或投影仪上进行拼纸样，构图的练习。其余同学在自己纸上进行手绘小构图练习。
（5）展示学生的构图作品。
活动4【作业】作业布置
利用所学的构图要素创作一幅作品。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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