人教版四年级上册数学 角的度量 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
角的度量
长度
毫米、厘米、分米......
10㎝
角
面积
平方厘米、平方分米......
10㎝
多大的角合适？
∠A
∠B
∠1
3个∠A
2个∠B
多大的角合适？
∠A
∠B
∠2
比∠B小一些
比∠A大一些
1度
1°
1度
1°角累加
2个1°是2°
1°
3个1°是3°
8个1°是8°
......
10°
每一大格所对的角都是10°
10°
5°
1°
10°
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°
90°
100°
110°
120°
130°
140°
150°
160°
170°
180°
中心点
外圈刻度
内圈刻度
0°刻度线
0°刻度线
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
顶点对着中心点，一条边对着0°刻度线
右
起
读内圈
左
起
读外圈
[要求]
1.想一想怎样摆放量角器才能量出角的度数。
2.试着测量∠1和∠2的度数。
3.完成后，和同伴交流一下你的测量方法。
思考:读刻度时，需要注意些什么
合作探究
1
∠1=( )°
∠2=( )°
2
1
∠1=( )°
∠2=( )°
2
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
0
180
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
140
40
2
2
量角器
角
中心点
0°刻度线
？度
顶点
一条边
另一条边
1
∠1=( )°
∠2=( )°
2
30
65
随堂练习
角的度量
计量单位：度 “°” 有几个1°就是几度
度量工具：量角器
度量方法：
中心点
顶点
0°刻度线
一条边
？度
另一条边
角
度
10°
相同度量单位的累加
体积
容积
......
[自我评价]
1.我知道角的度量和长度、面积一样，都需要度量单位；
2.我知道 1度角的大小，角里面有几个 1度就是几度；
3.我认识量角器，能准确读出量角器上角的度数；
4.我知道量角器的使用方法，会用量角器量角。
学习目标：