姓名
任珉
单位
庆云一中
教学设计
教学主题
俄国十月社会主义革命
一、教材分析
《俄国十月革命的胜利》是岳麓版必修一政治文明历程第五单元《马克思主义 的产生、发展与中国新民主主义革命》第二节内容。俄国十月革命的胜利是俄国无产阶级一次比较彻底的革命。它不仅结束了俄国沙皇专制制度，而且动打破了资本 主义一统天下的局面，为以后各国的社会主义革命革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。因此，本科占有重要地位，具有承前启后的历史作用，开辟了人类历 史的新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向，社会主义制度的建立是历史发展的必然。
二、学生分析
高一年级的学生经过初中三年年的历史知识的系统学习，已具备一定的知识储备，但缺乏抽象思维能力和对某些历史理论的理解能力以及用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、概括历史知识的能力。
三、教学目标
知识与技能目标
知道十月革命爆发的原因和条件；归纳、掌握并能复述十月革命的基本过程和胜利的史实；分析认识俄国十月革命胜利、世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
过程与方法目标
通过还原历史情境并结合各种史料，了解十月革命的历程；通过分析世界政治格局的变化，认识十月革命的影响。
情感、态度与价值观目标
认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以要汲取人类创造的优秀文明成果。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境?? R交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1、 使用的技术：PPT制作技术、视频截取和组合、。
2、 如何使用和使用效果：
（1）??? 在导入部分使用图片展示诗歌《远望莫斯科》片段并领读，能增强感染力和趣味性。
（2）??? 在俄国十月革命过程中以材料、图片和视频展现其过程进行有效的研究性学习。
（3）??? 在课堂小结部分使用知识树做成简洁的知识列表，有助于学生从宏观上对本课的内容进行整体的把握。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
情景导入
展示诗歌《远望莫斯科》片段“ 翘首远望，遥指北方， 万千风光，令人神往！ 听呵！列宁在演讲，人民群众在拍掌，《国际歌》响震云霄，欢呼口号声若狂。 看呵！满天大雪，无数红旗飘扬； 工农武装，打倒了沙皇，赶走了豺狼， 让我们齐声高呼：共产主义万寿无疆！ ”
诗中充满了作者对十月革命胜利的赞美赞美之情。这场革命为什么会在俄国取得成功？新的社会制度在人类历史发展中具有什么重大意义?今天就让我们带着这些问题将目光投向90多年前的俄国大地，去追寻历史的足迹。
根据屏幕齐声朗读
通过通过多媒体展示诗歌并引导朗读，以文学形式渲染十月革命，调动学生的感情强感染力
合作探究1
1、小组根据图片、数据、材料并以角色扮演的形式分析俄国十月革命爆发的历史背景；2、归纳其爆发的主客观条件：说明俄国是进行社会主义革命的客观条件和主观条件汇集得最充分的地方，是革命形势最成熟的地方。（必然革命）
小组合作探究，选出代表展现成果
以角色的扮演增加学生兴趣，通过多媒体展示十月革命爆发前的俄国社会状况的图片和相关文字数据，让学生化抽象为直观，并提高学生获取信息的能力
合作探究2
疾风骤雨——十月革命的经过
1、播放视频俄国十月革命；2、利用两个政权的PK完成该部分内容，降低学生学习难度，形成正确认识
合作学习，学生小组长分工引导小组讨论解决疑难
在俄国十月革命过程中以材料、图片和视频展现其过程进行有效的研究性学习。
?
合作探究3
十月革命的成果及意义，让学生从多元史观分析
回答
以动态世界地图的形式展示俄国十月社会主义革命对俄国、世界以及中国的影响便于学生理解把握
播放多元史观资料，帮助与学生全面看待问题
课堂小结
教师和学生共同回顾知识点完成知识树
学生总结归纳
多媒体、知识树有助于学生从宏观上对本课的内容进行整体的把握。
巩固与检测
出示练习题
分析解答
多媒体展示
历史启示和感悟
历史不是记忆的负担，它蕴含着可以照亮未来行程的智慧之光.
?
播放国际歌
拓展
为十月革命的胜利写一首赞歌
课下完成
查阅资料
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
1、在情境导入环节，利用诗词朗诵以文学形式渲染十月革命，使学生又回到了那个90多年前的俄国大地，去追寻历史的足迹，更能激发学生的兴趣。
2、在课堂教学中充分利用多媒体课件、视频资料、知识树等信息技术和合作探究式的教学方法使课堂更加直观、形象、生动。
3、学习方法指导，即学即用，提高学生的创新实践能力，多元史观评价历史事件的能力。
4、小组合作学习并展示，及时评价，增强学生的发现问题、分析问题、解决问题、合作交流等能力
课件28张PPT。第 19 课
俄国十月社会主义革命
庆云一中 任珉 《远望莫斯科》 翘首远望，遥指北方， 万千风光，令人神往！ 听呵！列宁在演讲， 人民群众在拍掌， 《国际歌》响震云霄， 欢呼口号声若狂。 看呵！满天大雪， 无数红旗飘扬； 工农武装，打倒了沙皇，赶走了豺狼， 让我们齐声高呼： 共产主义万寿无疆！岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程第一篇：风雨飘摇——十月革命的历史背景?条件列宁认为：“与各先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。”
岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程材料一：19世纪末20世纪初，俄国虽然进入了帝国主义阶段，但仍然是小农经济占优势的国家，工业产值占国民经济总值的42.1％。与其他列强相比，20世纪初的俄国经济实力如何？落后岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 材料二：
在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。1861年“解放”后农民的生活 在工业领域，工人每天工作12—14小时，有些企业甚至达到l6—18小时。工资很少，一个月仅有6—19卢布，完全不够养家糊口。工人被剥夺了参加自己组织的权利，如果罢工将被关押2—8个月。社会矛盾尖锐岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支，屡屡吃败仗。最糟糕的是，士兵们不知道这战斗是为谁而战，既不是为了国家的安全，也不是为了世界和平。材料三 因为参加一战，在1917年，农村男劳动力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。
1915年俄罗斯有573家工厂停工，到1916年又有74家冶金厂停工，1917年8、9月间，仅彼得堡就有236家工厂关闭。 战争激化矛盾抉择
继续忍受现状
&
推翻沙皇专制
岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程十月革命爆发的条件1.客观条件 资本主义发展落后社会矛盾尖锐 俄国是帝国主义链条上
最薄弱的环节一战激化矛盾，加速革命2、主观条件 有坚强、成熟的布尔什维克党的领导必然工农联盟 岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程推翻了沙皇专制统治 出现了两个政权并存的局面资产阶级
临时政府
工兵代表
苏维埃&革命的前奏——二月革命（1）爆发：1917年3月8日性质：资产阶级民主革命二月革命期间，彼得格勒举行示威游行我们要和平，我们要面包！（2）结果：第二篇：疾风骤雨 ——十月革命的发展过程PK岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 临时政府的措施：……当时民众最迫切要求解决的问题是停止战争和缔结民主和约，临时政府却坚持战争的政策；通过了实行八小时工作制的法令，但要等到战争结束再实行；延迟解决土地问题，反对农民夺取地主的土地。
——《世界通史》 它是资产阶级和地主阶级的政权
岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程《四月提纲》退出帝国主义战争；应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中；……没收一切地主土地，国内一切土地收归有……工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程资产阶级临时政府第一回合
“民心争夺战”PK苏维埃胜工兵代表苏维埃岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程革命纲领——《四月提纲》“全部政权归苏维埃”以和平方式取得岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 1917年7月，俄国在前线溃败的消息传到彼得格勒，五十万工人和士兵举行示威游行，要求全部政权归苏维埃。临时政府出动军队，向示威者开枪，造成六百多人伤亡。1917年7月17日，临时政府镇压示威群众和平夺权已不可能！武装起义七月流血事件岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程第一回合
“民心争夺战”PK第二回合
“军事对垒决胜负”苏维埃胜资产阶级临时政府工兵代表苏维埃岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程“阿芙乐尔”号巡洋舰攻打冬宫列宁指挥起义现在你是一位战地记者，请你借助图片的信息提示，向大家介绍彼得格勒武装起义的简单情况。（时间、地点、人物、经过、结果）岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程第一回合
“民心争夺战”PK第二回合
“军事对垒决胜负”苏维埃胜苏维埃胜资产阶级临时政府工兵代表苏维埃岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 试分析十月革命为何会成功?
1、俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，
2、一战加剧矛盾，加速战争爆发；帝国主义忙 于一战。
3、有列宁为首的布尔什维克党的正确领导，
4、革命纲领的指导
5、工农联盟及得到人民支持。
探究：岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程十月革命成果——
第一个社会主义国家的建立
（1）标志：
全俄工兵代表苏维埃第二次表大会召开
（2）巩固政权措施 ：
第三篇：旭日东升——十月革命的成果和意义 人民委员会 《和平法令》 《土地法令》新生的苏维埃政权代表了人民的根本利益岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程十月革命开辟了人类历史的新纪元，这场革命对俄国、对人类以及对世界产生了怎样的影响？社会主义国家资本主义国家资本主义国家十月革命后，世界先后建立了20个社会主义国家或社会主义联盟比如：匈牙利、波兰、德意志民主共和国、中国、朝鲜……1949 中国岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程对俄国：建立起新型无产阶级专政，开辟出社会主义发展道路对人类：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命对世界：：给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条新的寻求解放的道路。岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程“十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
----毛泽东
以俄为师革命史观：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家。
全球史观：十月革命沉重打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。
近代化史观：十月革命改变了俄国历史的发展方向，开创了社会主义现代化的新模式。以多元史观看待十月革命岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程知识树
经过意义
条件主观客观《四月提纲》二月革命七月
事件十月
革命对人类对世界对俄国十月社会主义革命岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程1、列宁说：“假如没有帝国主义战争，俄国也许会过上几年甚至几十年也不会发生反对资本主义的革命。”对这句话的正确理解是：
A、“一战”是俄国革命爆发的根本原因
B、“一战”激化了社会矛盾，推动了革命的爆发
C、“一战”教育了人民，使革命运动高涨
D、俄国爆发革命必须具备“战争”这个条件B学以致用岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程
2、从目的和结果看，与中国辛亥革命相似的历史事件是（ ）
A.俄国二月革命
B.俄国的十月革命
C.巴黎公社革命
D. 德意志王朝战争A岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程
3、十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二
次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是（ ）
A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府 B．通过《和平法令》和《土地法令》
C．通过了《告工人、士兵和农民书》 D．选举产生列宁为主席的人民委员会
B岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程C4、下列对十月革命的评价不正确的是：( )
A、是俄国历史上最深刻的一次社会革命
B、打破了资本主义一统天下的局面
C、是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
D、鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争岳麓版历史必修Ⅰ政治文明历程 历史不是记忆
的负担，它蕴含着
可以照亮未来行程
的智慧之光. 感谢指导
