人教鄂教版（2024）六年级上册科学第三单元第10课《雨和雪》
一、填空题
1．（2023五上·法库月考）降水形式除了雨和雪外，还有 、 、 等。
2．（2021五上·平昌期末）模拟雨的形成：加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成 ，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成 。在培养皿中加冰块，是为了使温度 ，这样培养皿底部的小水珠会 ，一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟 的形成。
3．高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由 变化引起的。
4．自然界的霜、雪都是空气中的水蒸气 而成的。
5．（2023五上·楚雄期末）雪花的形状极多，有星状、柱状片状等，但基本形状是 形。
二、判断题
6．（2023五下·邢台月考）雨和雪都是自然现象，人类的行为不能影响天气变化。（ ）
7．（2024五上·离石期末）雨和雪的本质都是水。（ ）
8．（2022六上·六枝特期中）在做雨的形成模拟实验中陶土网的作用是使烧杯均匀受热。 （ ）
9．（教科版小学科学四上期中学情调查卷（A） 37）从海洋和河流吹来的风，伴随着潮湿的空气，促进了云和降雨的形成。
10．（2022六上·陕州期中）雪和雨的形态不同，降水时是下雨还是下雪，与周围的气温有关。（ ）
三、单选题
11．（2023六上·南召期末）下列天气现象中，需要环境温度在0℃以下才能形成的是（ ）
A．雨和露 B．雨和雪 C．雪和霜
12．（2023六上·兴仁月考）关于雨和雪，下列说法错误的是（ ）
A．形成雪的气温比形成雨的气温更低
B．雨和雪都是由空中的水蒸气变化而成的，本质都是水
C．雪不是降水
13．（2022六上·西峡期中）雨和雪的状态不同是由于（ ）造成的。
A．气温不同 B．地域不同 C．季节不同
14．（2024·兰溪 期末）哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（ ）。
A．冰雹 B．雪 C．雨
15．（2022六上·淅川期中）雨的形成不需要的条件是（ ）
A．有大量水蒸气 B．水蒸气遇冷 C．对水蒸气加热
16．（2022六上·兴仁期中）“模拟雨的形成”的实验中，在小盘子中加入冰块后，小盘子底部产生小水珠，原因是（ ）。
A．烧杯内水的温度更高了
B．冰块融化渗到小盘子底部
C．小盘子温度变低，水蒸气遇冷凝结成小水珠
17．（2021五上·庆云期末）为了探究雨的形成原因，科学小组进行了如下图实验，分析可知这是什么实验？ （ ）
A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验 D．假设实验
四、综合题
18．（2024五下·定州期末）探究雨的形成。回忆你做过的实验，完成下列问题。
（1）实验过程及现象
提前将金属桶里的水冻成冰，再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在 上；往下面金属加热容器中倒入水；点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现 ，随之越来越大，从塑料罩上落下来。
（2）此实验是一个模拟实验，酒精灯模拟 ，金属加热容器中的水模拟的是 ，盛冰的金属桶模拟 。
五、简答题
19．（2023六上·淅川月考）下面的流程图展示的是雨的形成，请你把空白处补充完整。
六、实验探究题
20．（2023五上·夏县月考）模拟雨的形成。
实验步骤：①加热烧杯里的水直至沸腾。
②将培养皿放入热水中，取出后盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。
③在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。
（1）加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现（ ）。
A．有一些水珠 B．出现雾 C．没有水珠
（2）在培养皿中加冰块，观察底部，发现（ ）。
A．水珠变多了 B．水珠变少了 C．没有变化
（3）冰块的作用是使培养Ⅲ的温度更 ，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更 。
（4）酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最（ ），所以我们一般用（ ）加热烧杯。
A．高 B．低 C．内焰 D．外焰 E．焰芯
答案解析部分
1．【答案】冰雹；露；霜
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】从云雾中降落到地面的液态水或固水统称为降水，降水的形式包括雨、雪、冰雹等多种形式，主要形式是降雨。自然界中发生的雨、雪、露、霜、雹等现象等都属于降水的范畴。
2．【答案】水蒸气；水滴；更低；快速凝结；雨
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】水不断的蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成水，自然界中通过温度的改变水会不断的三态循环。
3．【答案】温度
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
4．【答案】遇冷凝固
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】通常情况下，水从常温持续下降到0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。然界的霜、雪都是空气中的水蒸气遇冷凝固而成的。
5．【答案】六边形
【知识点】晶体
【解析】【分析】雪花是晶体，具有规则的几何外形，大部分是六边形。
6．【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】虽然天气变化是自然现象，人类活动还是会对天气产生影响。比如：人工降雨。人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或冰晶增大成雨滴，降落到地面的过程。从而解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。
7．【答案】正确
【知识点】天气现象；降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 因为温度、气压等原因不同，水蒸气液化成水，固化成雪。水蒸气是气态的，雨是液态的，雪是固态的，有时候雨和雪同时下，它们在本质上是相同的，都是水。
8．【答案】正确
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】在做“雨的形成”模拟实验时，使用陶土网是为了使容器均匀受热，避免容器因为受热不均发生破裂。题目的说法是正确的。
9．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【解答】从海洋和河流吹来的风，伴随着潮湿的空气，促进了云和降雨的形成。
【分析】云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。通常把云从低到高分成层云、积云、卷云三类。
10．【答案】正确
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】雪和雨的形态不同，降水时是下雨还是下雪，与周围的气温有关，如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是置。
11．【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】考查水的三态变化，雪和霜是在0摄氏度下形成的，雨和露是在0摄氏度以上形成的。
12．【答案】C
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 A：形成雪的气温比形成雨的气温更低，正确；
B：雨和雪都是由空中的水蒸气变化而成的，本质都是水，正确；
C：雪不是降水，错误；雪属于降水形式之一。
13．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】雨是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，雪是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，但因气温不同所形成的状态不同。所以此题选择A选项。
14．【答案】B
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是雪。
15．【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。根据雨的形成的认识，需要的条件是由大量的水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水滴，不需要的条件是对水蒸气加热。
16．【答案】C
【知识点】天气现象；凝结
【解析】【分析】在模拟雨的形成实验中，小盘子中加冰块，是为了让小盘子温度变低，模拟水蒸气遇冷凝结成小水滴。此题选C。
17．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。为了探究雨的形成原因，科学小组进行了如图实验，这是模拟实验。
18．【答案】（1）铁架台；小水滴
（2）太阳；地表水；冷空气
【知识点】凝结
【解析】【分析】（1）降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨是降水的主要形式。探究雨的形成。实验过程及现象：提前将金属桶里的水冻成冰，再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在铁架台上；往下面金属加热容器中倒入水；点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现小水滴，随之越来越大，从塑料罩上落下来。
（2）年年降水年年降，“天上的水总也降不完”，这是因为水有三态变化，海洋、陆地上的水不断蒸发，变成水蒸气进入空气中，水蒸气凝结、凝华形成小水滴、小冰晶，形成天空中的云，云被输送到陆地上空，聚集多了，气温下降，会形成降水。降到地面的雨水，通过河流、地下水流回海洋，构成水循环。此实验是一个模拟实验，酒精灯模拟太阳，金属加热容器中的水模拟的是地表水，盛冰的金属桶模拟冷空气。
19．【答案】
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】空气中的水蒸气在不断上升的过程中，会遇冷凝结成许多小水滴，这些小水滴不断聚集，在高空便形成了云，在低空便形成了雾。当云中的小水滴逐渐增大，随着空中气温的变化落到地面，形成雨或雪等。地表的水受热蒸发变成水蒸气进入到空气中，空气中的水蒸气遇冷凝结变成小水滴，在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大，当云滴增大到一定程度时，由于重力作用，开始下落；在下落过程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落向地面，这就是下雨。
20．【答案】（1）A
（2）A
（3）低；快
（4）A
【知识点】降水形式
【解析】【分析】(1)水有三态变化，水蒸气遇冷会凝结成业态的水或凝华成固态的冰。加热烧杯内的水至沸腾，液态的水快速变成气态的水蒸气，用一个热的培养皿盖住烧杯口，观察培养皿底部，会发现有一点水珠凝结出来。
(2)在培养皿上加冰块，再观察培养皿底部，会发现蒸发皿的底部的水珠增多了，因为加了冰块的蒸发皿温度降低，更有利于水蒸气降温凝结成液态的水。
(3)冰块的作用是使培养皿的温度更低，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更快。
(4)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰最热，所以使用酒精灯加热时，应该用外焰去加热物体，故选A、D。
1 / 1人教鄂教版（2024）六年级上册科学第三单元第10课《雨和雪》
一、填空题
1．（2023五上·法库月考）降水形式除了雨和雪外，还有 、 、 等。
【答案】冰雹；露；霜
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】从云雾中降落到地面的液态水或固水统称为降水，降水的形式包括雨、雪、冰雹等多种形式，主要形式是降雨。自然界中发生的雨、雪、露、霜、雹等现象等都属于降水的范畴。
2．（2021五上·平昌期末）模拟雨的形成：加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成 ，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成 。在培养皿中加冰块，是为了使温度 ，这样培养皿底部的小水珠会 ，一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟 的形成。
【答案】水蒸气；水滴；更低；快速凝结；雨
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】水不断的蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成水，自然界中通过温度的改变水会不断的三态循环。
3．高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由 变化引起的。
【答案】温度
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
4．自然界的霜、雪都是空气中的水蒸气 而成的。
【答案】遇冷凝固
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】通常情况下，水从常温持续下降到0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。然界的霜、雪都是空气中的水蒸气遇冷凝固而成的。
5．（2023五上·楚雄期末）雪花的形状极多，有星状、柱状片状等，但基本形状是 形。
【答案】六边形
【知识点】晶体
【解析】【分析】雪花是晶体，具有规则的几何外形，大部分是六边形。
二、判断题
6．（2023五下·邢台月考）雨和雪都是自然现象，人类的行为不能影响天气变化。（ ）
【答案】错误
【知识点】天气现象
【解析】【分析】虽然天气变化是自然现象，人类活动还是会对天气产生影响。比如：人工降雨。人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或冰晶增大成雨滴，降落到地面的过程。从而解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。
7．（2024五上·离石期末）雨和雪的本质都是水。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 因为温度、气压等原因不同，水蒸气液化成水，固化成雪。水蒸气是气态的，雨是液态的，雪是固态的，有时候雨和雪同时下，它们在本质上是相同的，都是水。
8．（2022六上·六枝特期中）在做雨的形成模拟实验中陶土网的作用是使烧杯均匀受热。 （ ）
【答案】正确
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】在做“雨的形成”模拟实验时，使用陶土网是为了使容器均匀受热，避免容器因为受热不均发生破裂。题目的说法是正确的。
9．（教科版小学科学四上期中学情调查卷（A） 37）从海洋和河流吹来的风，伴随着潮湿的空气，促进了云和降雨的形成。
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【解答】从海洋和河流吹来的风，伴随着潮湿的空气，促进了云和降雨的形成。
【分析】云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。通常把云从低到高分成层云、积云、卷云三类。
10．（2022六上·陕州期中）雪和雨的形态不同，降水时是下雨还是下雪，与周围的气温有关。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】雪和雨的形态不同，降水时是下雨还是下雪，与周围的气温有关，如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是置。
三、单选题
11．（2023六上·南召期末）下列天气现象中，需要环境温度在0℃以下才能形成的是（ ）
A．雨和露 B．雨和雪 C．雪和霜
【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】考查水的三态变化，雪和霜是在0摄氏度下形成的，雨和露是在0摄氏度以上形成的。
12．（2023六上·兴仁月考）关于雨和雪，下列说法错误的是（ ）
A．形成雪的气温比形成雨的气温更低
B．雨和雪都是由空中的水蒸气变化而成的，本质都是水
C．雪不是降水
【答案】C
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 A：形成雪的气温比形成雨的气温更低，正确；
B：雨和雪都是由空中的水蒸气变化而成的，本质都是水，正确；
C：雪不是降水，错误；雪属于降水形式之一。
13．（2022六上·西峡期中）雨和雪的状态不同是由于（ ）造成的。
A．气温不同 B．地域不同 C．季节不同
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】雨是液体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，雪是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，但因气温不同所形成的状态不同。所以此题选择A选项。
14．（2024·兰溪 期末）哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（ ）。
A．冰雹 B．雪 C．雨
【答案】B
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是雪。
15．（2022六上·淅川期中）雨的形成不需要的条件是（ ）
A．有大量水蒸气 B．水蒸气遇冷 C．对水蒸气加热
【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。根据雨的形成的认识，需要的条件是由大量的水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水滴，不需要的条件是对水蒸气加热。
16．（2022六上·兴仁期中）“模拟雨的形成”的实验中，在小盘子中加入冰块后，小盘子底部产生小水珠，原因是（ ）。
A．烧杯内水的温度更高了
B．冰块融化渗到小盘子底部
C．小盘子温度变低，水蒸气遇冷凝结成小水珠
【答案】C
【知识点】天气现象；凝结
【解析】【分析】在模拟雨的形成实验中，小盘子中加冰块，是为了让小盘子温度变低，模拟水蒸气遇冷凝结成小水滴。此题选C。
17．（2021五上·庆云期末）为了探究雨的形成原因，科学小组进行了如下图实验，分析可知这是什么实验？ （ ）
A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验 D．假设实验
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。为了探究雨的形成原因，科学小组进行了如图实验，这是模拟实验。
四、综合题
18．（2024五下·定州期末）探究雨的形成。回忆你做过的实验，完成下列问题。
（1）实验过程及现象
提前将金属桶里的水冻成冰，再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在 上；往下面金属加热容器中倒入水；点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现 ，随之越来越大，从塑料罩上落下来。
（2）此实验是一个模拟实验，酒精灯模拟 ，金属加热容器中的水模拟的是 ，盛冰的金属桶模拟 。
【答案】（1）铁架台；小水滴
（2）太阳；地表水；冷空气
【知识点】凝结
【解析】【分析】（1）降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨是降水的主要形式。探究雨的形成。实验过程及现象：提前将金属桶里的水冻成冰，再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在铁架台上；往下面金属加热容器中倒入水；点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现小水滴，随之越来越大，从塑料罩上落下来。
（2）年年降水年年降，“天上的水总也降不完”，这是因为水有三态变化，海洋、陆地上的水不断蒸发，变成水蒸气进入空气中，水蒸气凝结、凝华形成小水滴、小冰晶，形成天空中的云，云被输送到陆地上空，聚集多了，气温下降，会形成降水。降到地面的雨水，通过河流、地下水流回海洋，构成水循环。此实验是一个模拟实验，酒精灯模拟太阳，金属加热容器中的水模拟的是地表水，盛冰的金属桶模拟冷空气。
五、简答题
19．（2023六上·淅川月考）下面的流程图展示的是雨的形成，请你把空白处补充完整。
【答案】
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】空气中的水蒸气在不断上升的过程中，会遇冷凝结成许多小水滴，这些小水滴不断聚集，在高空便形成了云，在低空便形成了雾。当云中的小水滴逐渐增大，随着空中气温的变化落到地面，形成雨或雪等。地表的水受热蒸发变成水蒸气进入到空气中，空气中的水蒸气遇冷凝结变成小水滴，在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大，当云滴增大到一定程度时，由于重力作用，开始下落；在下落过程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落向地面，这就是下雨。
六、实验探究题
20．（2023五上·夏县月考）模拟雨的形成。
实验步骤：①加热烧杯里的水直至沸腾。
②将培养皿放入热水中，取出后盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。
③在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。
（1）加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现（ ）。
A．有一些水珠 B．出现雾 C．没有水珠
（2）在培养皿中加冰块，观察底部，发现（ ）。
A．水珠变多了 B．水珠变少了 C．没有变化
（3）冰块的作用是使培养Ⅲ的温度更 ，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更 。
（4）酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最（ ），所以我们一般用（ ）加热烧杯。
A．高 B．低 C．内焰 D．外焰 E．焰芯
【答案】（1）A
（2）A
（3）低；快
（4）A
【知识点】降水形式
【解析】【分析】(1)水有三态变化，水蒸气遇冷会凝结成业态的水或凝华成固态的冰。加热烧杯内的水至沸腾，液态的水快速变成气态的水蒸气，用一个热的培养皿盖住烧杯口，观察培养皿底部，会发现有一点水珠凝结出来。
(2)在培养皿上加冰块，再观察培养皿底部，会发现蒸发皿的底部的水珠增多了，因为加了冰块的蒸发皿温度降低，更有利于水蒸气降温凝结成液态的水。
(3)冰块的作用是使培养皿的温度更低，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更快。
(4)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰最热，所以使用酒精灯加热时，应该用外焰去加热物体，故选A、D。
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