人教版三年级下册数学 解决问题(年月日）课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
解决问题（年、月、日）
大单元概念
发展时间观念
解决实际问题
培养时间量感
成都大运会
小红一家准备去成都旅行
我想问小红要坐多长时间的火车呢？
小红坐火车去成都当天能到达。
1 阅读与理解
发车时刻是上午 9 时，到站时刻是下午 6 时。
一共有10个时间点，所以经过了10小时。
2 分析与解答
我觉得不是数时间点，应该数间隔。
时间点是时刻，而经过时间是指一段时间，要数间隔。
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
3
6
正午
出发时刻
到站时刻
分段计算
经过时间=结束时刻-开始时刻
下午6时-上午9时=？
开始时刻
结束时刻
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
24时计时法
假设法
假设法
数一数
分段计算
24小时计时法
（先分后算）
（先转后算）
数一数
你更喜欢哪种方法？
分段计算
开始时刻：9时
结束时刻：18时
经过时间：
9小时
9+9=18时，也就是下午6时，跟题中的到达时刻一样，所以正确。
答：小红到成都要坐9小时的火车。
3 回顾与反思
阅读与理解
回顾与反思
分析与解答
我们是怎么解决这个问题的？
成都
巩固练习
活动内容 开始时刻 结束时刻 经过时间
成都博物馆 9时 10时20分
杜甫草堂 11时 下午1时
观看比赛 下午5时 2小时20分
时间安排表
小红9时到10时20分都在成都博物馆
活动内容 开始时刻 结束时刻 经过时间
成都博物馆 9时 10时20分
时间安排表
1小时20分
活动内容 开始时刻 结束时刻 经过时间
杜甫草堂 11时 下午1时
时间安排表
2小时
数一数
24时计时法
开始时刻=结束时刻-经过时间
活动内容 开始时刻 结束时刻 经过时间
观看比赛 下午5时 2小时20分
时间安排表
下午2时40分（14时40分）
活动内容 开始时刻 结束时刻 经过时间
成都博物馆 9时 10时20分 1小时20分
杜甫草堂 11时 下午1时 2小时
观看比赛 下午2时40分（14时40分） 下午5时 2小时20分
时间安排表
晚上8：30
早上6：30
小红一共睡了10 小时。
1
2
3
6
4
5
8
9
10
7
数一数
小红一共睡了多长时间？
小红一共睡了多长时间？
分段计算
第一天经过：12时-8时30分=3 时30分
第二天经过： 6 时 30分
3时30分+6时30分=10时
午夜
早上
8：30
6：30
当开始时刻和结束时刻不在同一天时，可以用数一数或分段计算法。
对比观察，你有什么发现？
同一天
不在同一天
1.
2.
数一数就麻烦了，还是分段更简便
我学会了求经过时间的方法有数一数，分段计算，24时计时法和假设法。
当不在同一天时，可以分段计算。
我知道解决问题的思路是阅读与理解-分析与解答-回顾与反思。
我们要合理规划时间。
课堂小结
白鹿洞二首·其一
唐·王贞白
读书不觉已春深，
一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，
周情孔思正追寻。
自我评价表 评价内容 我的表现
我能根据情境找到信息并分析问题。 ☆☆☆☆☆
我能掌握一些求简单的经过时间的方法。 ☆☆☆☆☆
我能将方法向同伴展示或对他人方法做出评价。 ☆☆☆☆☆
我能根据所学知识解决生活中的数学问题。 ☆☆☆☆☆
我还学会了： 我还想了解：
基础作业
5月17日上午10时，北京奥运圣火在温州传递结束，下午4时在绍兴开始传递圣火，这中间经过了( ) 小时。
提升作业
课后作业
课后作业
我是小小记录家
用学过的数学知识画出自己一天的经历（连环画、时间图等），并用数学眼光提出问题和解决问题。
拓展作业
谢谢观看！