4珍珠鸟 同步练习(无答案)

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名称 4珍珠鸟 同步练习(无答案)
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文件大小 18.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-08 20:24:49

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文档简介

珍珠鸟
一、看拼音写词语。
yù fā liú xiè pénɡ sōnɡ fán mào huà kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xì nì chuí màn chú niǎo jīng dònɡ xiān kāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字。
嫌( ) 恩( ) 哨( ) 捡( ) 吩( )
谦( ) 思( ) 稍( ) 检( ) 粉( )
慕( ) 浸( ) 箩( ) 播( ) 朱( )
墓( ) 侵( ) 萝( ) 插( ) 未( )
三、选择题。
11.朋友送我一对珍珠鸟,放在一个__________的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
A.简单 B.简洁 C.简陋 D.简易
2.下列句子中和“白鹭是一首精巧的诗”所运用的修辞手法不同的一项是( )
A.壶口瀑布从高处泻下来,声如雷鸣,动人心魄。
B.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。
C.这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸响。
D.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
四、词语搭配填空。
( )的鸣叫 ( )的球
( )地站 ( )地写
( )的绒毛 ( )的境界
五、想一想,连一连。
享受 颤动的笔尖
躲进 疏格的笼子
钻出 深幽的丛林
啄着 亲近的情谊
六、写出下面词语的近义词。
骚乱—( ) 企图—( )
悠久—( ) 沦陷—( )
慨叹—( ) 拂晓—( )
七、读句子,在括号内填入相应的修辞手法。
拟人 排比 比喻
(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
(2)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。( )
(3)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )
八、默读课文,理解文意。
(1)找出文中描写小珍珠鸟外形的句子:
(2)本文生动地记述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由 到 的变化过程,告诉我们: ,说明人和动物 。
九、课内阅读。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的 之情。
文中的“它”指的 ,第1 自然段文字中作者重点写了“它”的 ,第2自然段则重点写了“它”的 。文中作者称呼“它”为“ ”让人从中感受到作者对它的 之情。
2.用“——”画出表现小珍珠鸟信赖“我”的语句。
3.将“( ),往往创造出美好境界。”改为反问句,并谈谈你的理解。
改:
我的理解:
4.信赖可以是什么?想一想,写一写。
信赖 。
信赖 。