第三单元小数的意义和性质重难点预习检测卷-数学五年级上册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元小数的意义和性质重难点预习检测卷-数学五年级上册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 377.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-09 09:29:13 | ||
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文档简介
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第三单元小数的意义和性质重难点预习检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．10个百分之一和（ ）个十分之一相等。
A．100 B．10 C．1
2．小明、小海、小清三人100米的跑步成绩分别是16.37秒，15.64秒，16.74秒。这三人中跑得最快的是（ ）。
A．小明 B．小海 C．小清
3．大于4.5而小于4.6的两位小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数
4．为落实“双减”政策，推进劳动教育，育才小学五年级同学到农业生产基地开展除草活动。一班除草250.6平方米，二班除草250.58平方米，三班除草251.25平方米。（ ）班除草的面积最大。
A．一 B．二 C．三
5．小马虎在读一个小数时，没看到小数点读成了三十六万五千零九，读原来的小数时一个零也不读，这个小数是（ ）。
A．3650.9 B．365000.9 C．36500.9
6．下图中，方框中的数可以用（ ）表示。
A．﹣5 B．﹣0.4 C．﹣0.5
二、填空题
7．2024年“五一”假期，中国国内旅游出游合计295000000人次，改写成用“亿”作单位的数是( )亿人次；国内游客出游总花费一千六百六十八亿九千万元，省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
8．一个数的十位和十分位上都是5，其余各位都是0，这个数是( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
9．在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中，其中最小的是( )，最大的是( )。
10．把0.38万改写成用“1”作单位的数是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
1.6( )2.06 0.008( )0.08 126万( )1260000
5.91( )5.19 325000( )33万 65亿( )649999万
12．一块长方形空地，长600米，宽500米，这块空地的面积是( )平方米，合( )平方千米。
三、判断题
13．9.5与9.50的大小和意义都一样。( )
14．一个整数改写成用“亿”作单位（保留两位小数）约是8.30亿，这个整数最大是829999999。( )
15．整数一定比小数大。( )
16．要把2.85扩大到原来的100倍，只要在2.85的末尾添上两个0就可以了。( )
17．7.38＞□.41，□中可填的数字只有六个。( )
18．小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到原来的。( )
四、解答题
19．把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据估计，全世界海岸线的总长度大约是450800千米。
（2）我国现有的耕地面积大约是127860000公顷。
（3）地球绕太阳一周的行程大约是980000000千米。
（4）2021年，全国城市生活垃圾清运量248692000吨；无害化处理量248393000吨，其中焚烧180197000吨，卫生填埋52085000吨，其他16111000吨。
20．有一个三位小数，精确到百分位是4.80，这个三位小数最大是多少？最小呢？
21．校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。情况如下：
（1）两人谁铅球掷得远？
（2）两人谁跑得快？
22．先做五张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点，再按要求摆出小数，并读一读。
（1）整数部分是0的三位小数。
（2）只读一个“零”的两位小数。
（3）一个“零”都不读的一位小数。
23．一个小数的整数部分是3，小数部分各数位上的数字之和是12，且小数部分各数位上的数字都不相同。这个小数最大是多少？最小是多少？
参考答案：
1．C
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…，每相邻两个计数单位之间的进率是10。据此解答。
【详解】通过分析可知：10个百分之一是0.1，和1个十分之一相等。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意，跑相同的距离，用时最短的，跑得最快，据此比较三个人跑100米时，所用的时间即可。
【详解】16.74＞16.37＞15.64
所以，这三人中跑得最快的是小海。
故答案为：B
3．A
【分析】大于4.5而小于4.6的两位小数是4.5□，百分位上可以是1~9这9个自然数。
【详解】大于4.5而小于4.6的两位小数有4.51、4.52、4.53、4.54、4.55、4.56、4.57、4.58、4.59，共9个。
故答案为：A
4．C
【分析】比较三个班的除草面积，即可得出哪个班除草的面积最大。
小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】251.25＞250.6＞250.58
三班除草的面积最大。
故答案为：C
5．C
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。
据此先根据整数的写法写出整数，再根据小数的读法确定原来的小数即可。
【详解】三十六万五千零九，写作：365009，写成一个零也不读的小数是36500.9。
故答案为：C
6．B
【分析】在数轴上，0的右边是正数，正数的数字前面的“﹢”可以省略不写；0的左边是负数，负数的数字前面的“﹣”不能省略。
根据小数的意义可知，把数轴上的一个单位长度平均分成10个小格，则每个小格表示0.1，方框中的数在0的左边第4小格处，用“﹣0.4”表示。
【详解】
方框中的数可以用“﹣0.4”表示。
故答案为：B
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示以及小数的意义，明确每小格表示0.1是解题的关键。
7． 2.95 1669
【分析】（1）改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
（2）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】（1）295000000＝2.95亿
2024年“五一”假期，中国国内旅游出游合计295000000人次，改写成用“亿”作单位的数是2.95亿人次；
（2）一千六百六十八亿九千万写作：166890000000
166890000000≈1669亿
国内游客出游总花费一千六百六十八亿九千万元，省略“亿”后面的尾数约是1669亿元。
8． 50.5 0.1 505
【分析】根据数位表，十位的数是小数点左边的第二位，十分位的数是小数点右边的第一位，根据十位和十分位上都是5，其余各位都是0，写出这个数。小数的计数单位要看它是几位小数，一位小数的计数单位就是0.1，两位小数的计数单位就是0.01，三位小数的计数单位就是0.001，以此类推。最后用这个数除以它的计数单位，就可以求出计数单位的个数。
【详解】一个数的十位和十分位上都是5，其余各位都是0，这个数是50.5，它的计数单位是0.01，它有505个这样的计数单位。
9． 0.068 4.688
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。
【详解】4.688＞4.608＞0.689＞0.688＞0.068
所以在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中，其中最小的是0.068，最大的是4.688。
10．3800
【分析】把0.38万改成用“1”作单位的数，则0.38的小数点向右移动4位，据此解答。
【详解】0.38万
把0.38万改写成用“1”作单位的数是3800。
11． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止；单位不同时，先统一单位再进行比较大小；改写成以“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；
改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。
【详解】1.6＜2.06
0.008＜0.08
因为1260000＝126万
所以126万＝1260000
5.91＞5.19
因为325000＝32.5万
所以325000＜33万
因为649999万＝64.9999亿
所以65亿＞649999万
12． 300000 0.3
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，即用600乘500进行计算，据此可求出这块空地的面积；再根据1平方千米＝1000000平方米，据此把平方米化作平方千米作单位。
【详解】600×500＝300000（平方米）
300000平方米＝0.3平方千米
则一块长方形空地，长600米，宽500米，这块空地的面积是300000平方米，合0.3平方千米。
13．×
【分析】根据题意，应从数值大小和计数单位两方面来考虑。从数值大小看，根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。9.50去掉末尾的0后为9.5；从计数单位看，9.5的计数单位是0.1，表示95个0.1；9.50的计数单位是0.01，表示950个0.01，据此解答。
【详解】9.5与9.50的大小相等。因为9.50＝9.5
但它们的意义不同。9.5表示95个0.1，9.50表示950个0.01
故答案为：×
14．×
【分析】先把8.30亿改写为“1”作单位的数，然后根据四舍五入法解答即可。保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。
【详解】8.30亿
所以一个整数改写成用“亿”作单位（保留两位小数）约是8.30亿，这个整数最大是830499999，原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】小数有三部分组成：整数部分，小数点和小数部分，根据小数的性质，整数也可以改写成小数。比较两个小数的大小：（1）看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。举例说明即可。
【详解】3＝3.00
3＜4.12，整数不一定比小数大，所以原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，就把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……即可。
根据小数的性质，小数的末尾添上或去掉0，小数大小不变。
【详解】通过分析可得：要把2.85扩大到原来的100倍，要把2.85的小数点向右移动两位。在2.85的末尾添上两个0并不会改变小数的大小，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。
【详解】由分析可知：
若7.38＞□.41，□中可填的数字有：0、1、2、3、4、5、6共7个数字。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数大小比较，明确小数比较大小的方法是解题的关键。
18．√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，把一个小数的小数点向左移动3位，这个小数就缩小到原来的千分之一，即把原数缩小到它的。
【详解】小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到它的，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）到原来的10倍（）、100倍（）、1000倍（）…，反之也成立。
19．（1）45.08万
（2）12876万
（3）9.8亿
（4）24869.2万；24839.3万；18019.7万；5208.5万；1611.1万
【分析】为了读写方便，450800千米、127860000公顷、248692000吨、248393000吨、180197000吨、52085000吨、16111000吨适合改写成万为单位的数。980000000千米适合改写成亿为单位的数。把一个整万改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，改写时，只要在万位或亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上“万”字或“亿”字即可。据此解答。
【详解】（1）450800＝45.08万
（2）127860000＝12876万
（3）980000000＝9.8亿
（4）248692000＝24869.2万；248393000＝24839.3万；180197000＝18019.7万；52085000＝5208.5万；16111000＝1611.1万
20．最大是4.804；最小是4.795
【分析】精确到百分位是4.80，就先找到百分位，然后看千分位上的数是否大于5；当千分位上的数小于5时就直接省略，当千分位上的数大于或等于5时就直接向百分位进“1”后再省略；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的。
【详解】要使这个三位小数最大，则这个三位小数个位上的数是4，十分位上的数是8，百分位上的数是0，千分位上的数是4，因此这个三位小数最大是4.804；要使这个三位小数最小，则这个三位小数个位上的数是4，十分位上的数是7，百分位上的数是9，千分位上的数是5，因此这个三位小数最小是4.795。
答：这个三位小数最大是4.804，最小是4.795。
21．（1）小兵
（2）小明
【分析】比较两个小数的大小：（1）看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
注意跑百米谁的用时少谁跑得快。
【详解】（1）7.86米＞7.81米
答：小兵铅球掷得远。
（2）16.3米＞15.7米
答：小明跑得快。
22．见详解
【分析】小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出数字。
（1）写出整数部分是0的三位小数，把一个0放在整数部分，其它3个数字放在小数部分即可。
（2）写出只读一个“零”的两位小数，把一个0放在整数部分的个位，另一个0放在十分位或百分位上即可。
（3）写出一个“零”都不读的一位小数，把两个0放在整数部分个级的末尾，其它两个数字，一个放在百位上，一个放在十分位上即可。
【详解】（1）整数部分是0的三位小数：0.012、0.021、0.102、0.120、0.201、0.210；
0.012读作：零点零一二
0.021读作：零点零二一
0.102读作：零点一零二
0.120读作：零点一二零
0.201读作：零点二零一
0.210读作：零点二一零
（2）只读一个“零”的两位小数：10.02、10.20、20.01、20.10
10.02读作：十点零二
10.20读作：十点二零
20.01读作：二十点零一
20.10读作：二十点一零
（3）一个“零”都不读的一位小数：100.2、200.1；
100.2读作：一百点二
200.1读作：二百点一
23．最大是3.93，最小是3.01236
【分析】高位上的数字越大，小数越大，反之小数越小。所以，当整数部分是3时，十分位最大是9，最小是0，据此再结合题意，分析出其它小数位上的数字即可。
【详解】12＝9＋3＝0＋1＋2＋3＋6，所以，这个小数最大是3.93，最小是3.01236。
答：这个小数最大是3.93，最小是3.01236。
【点睛】本题考查了小数的大小比较，熟练运用小数的大小比较方法是解题的关键。
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第三单元小数的意义和性质重难点预习检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．10个百分之一和（ ）个十分之一相等。
A．100 B．10 C．1
2．小明、小海、小清三人100米的跑步成绩分别是16.37秒，15.64秒，16.74秒。这三人中跑得最快的是（ ）。
A．小明 B．小海 C．小清
3．大于4.5而小于4.6的两位小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数
4．为落实“双减”政策，推进劳动教育，育才小学五年级同学到农业生产基地开展除草活动。一班除草250.6平方米，二班除草250.58平方米，三班除草251.25平方米。（ ）班除草的面积最大。
A．一 B．二 C．三
5．小马虎在读一个小数时，没看到小数点读成了三十六万五千零九，读原来的小数时一个零也不读，这个小数是（ ）。
A．3650.9 B．365000.9 C．36500.9
6．下图中，方框中的数可以用（ ）表示。
A．﹣5 B．﹣0.4 C．﹣0.5
二、填空题
7．2024年“五一”假期，中国国内旅游出游合计295000000人次，改写成用“亿”作单位的数是( )亿人次；国内游客出游总花费一千六百六十八亿九千万元，省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
8．一个数的十位和十分位上都是5，其余各位都是0，这个数是( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
9．在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中，其中最小的是( )，最大的是( )。
10．把0.38万改写成用“1”作单位的数是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
1.6( )2.06 0.008( )0.08 126万( )1260000
5.91( )5.19 325000( )33万 65亿( )649999万
12．一块长方形空地，长600米，宽500米，这块空地的面积是( )平方米，合( )平方千米。
三、判断题
13．9.5与9.50的大小和意义都一样。( )
14．一个整数改写成用“亿”作单位（保留两位小数）约是8.30亿，这个整数最大是829999999。( )
15．整数一定比小数大。( )
16．要把2.85扩大到原来的100倍，只要在2.85的末尾添上两个0就可以了。( )
17．7.38＞□.41，□中可填的数字只有六个。( )
18．小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到原来的。( )
四、解答题
19．把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据估计，全世界海岸线的总长度大约是450800千米。
（2）我国现有的耕地面积大约是127860000公顷。
（3）地球绕太阳一周的行程大约是980000000千米。
（4）2021年，全国城市生活垃圾清运量248692000吨；无害化处理量248393000吨，其中焚烧180197000吨，卫生填埋52085000吨，其他16111000吨。
20．有一个三位小数，精确到百分位是4.80，这个三位小数最大是多少？最小呢？
21．校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。情况如下：
（1）两人谁铅球掷得远？
（2）两人谁跑得快？
22．先做五张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点，再按要求摆出小数，并读一读。
（1）整数部分是0的三位小数。
（2）只读一个“零”的两位小数。
（3）一个“零”都不读的一位小数。
23．一个小数的整数部分是3，小数部分各数位上的数字之和是12，且小数部分各数位上的数字都不相同。这个小数最大是多少？最小是多少？
参考答案：
1．C
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…，每相邻两个计数单位之间的进率是10。据此解答。
【详解】通过分析可知：10个百分之一是0.1，和1个十分之一相等。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意，跑相同的距离，用时最短的，跑得最快，据此比较三个人跑100米时，所用的时间即可。
【详解】16.74＞16.37＞15.64
所以，这三人中跑得最快的是小海。
故答案为：B
3．A
【分析】大于4.5而小于4.6的两位小数是4.5□，百分位上可以是1~9这9个自然数。
【详解】大于4.5而小于4.6的两位小数有4.51、4.52、4.53、4.54、4.55、4.56、4.57、4.58、4.59，共9个。
故答案为：A
4．C
【分析】比较三个班的除草面积，即可得出哪个班除草的面积最大。
小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
【详解】251.25＞250.6＞250.58
三班除草的面积最大。
故答案为：C
5．C
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。
据此先根据整数的写法写出整数，再根据小数的读法确定原来的小数即可。
【详解】三十六万五千零九，写作：365009，写成一个零也不读的小数是36500.9。
故答案为：C
6．B
【分析】在数轴上，0的右边是正数，正数的数字前面的“﹢”可以省略不写；0的左边是负数，负数的数字前面的“﹣”不能省略。
根据小数的意义可知，把数轴上的一个单位长度平均分成10个小格，则每个小格表示0.1，方框中的数在0的左边第4小格处，用“﹣0.4”表示。
【详解】
方框中的数可以用“﹣0.4”表示。
故答案为：B
【点睛】本题考查正负数在数轴上的表示以及小数的意义，明确每小格表示0.1是解题的关键。
7． 2.95 1669
【分析】（1）改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；
（2）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】（1）295000000＝2.95亿
2024年“五一”假期，中国国内旅游出游合计295000000人次，改写成用“亿”作单位的数是2.95亿人次；
（2）一千六百六十八亿九千万写作：166890000000
166890000000≈1669亿
国内游客出游总花费一千六百六十八亿九千万元，省略“亿”后面的尾数约是1669亿元。
8． 50.5 0.1 505
【分析】根据数位表，十位的数是小数点左边的第二位，十分位的数是小数点右边的第一位，根据十位和十分位上都是5，其余各位都是0，写出这个数。小数的计数单位要看它是几位小数，一位小数的计数单位就是0.1，两位小数的计数单位就是0.01，三位小数的计数单位就是0.001，以此类推。最后用这个数除以它的计数单位，就可以求出计数单位的个数。
【详解】一个数的十位和十分位上都是5，其余各位都是0，这个数是50.5，它的计数单位是0.01，它有505个这样的计数单位。
9． 0.068 4.688
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。
【详解】4.688＞4.608＞0.689＞0.688＞0.068
所以在4.608、4.688、0.689、0.688、0.068中，其中最小的是0.068，最大的是4.688。
10．3800
【分析】把0.38万改成用“1”作单位的数，则0.38的小数点向右移动4位，据此解答。
【详解】0.38万
把0.38万改写成用“1”作单位的数是3800。
11． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止；单位不同时，先统一单位再进行比较大小；改写成以“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字；
改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。
【详解】1.6＜2.06
0.008＜0.08
因为1260000＝126万
所以126万＝1260000
5.91＞5.19
因为325000＝32.5万
所以325000＜33万
因为649999万＝64.9999亿
所以65亿＞649999万
12． 300000 0.3
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，即用600乘500进行计算，据此可求出这块空地的面积；再根据1平方千米＝1000000平方米，据此把平方米化作平方千米作单位。
【详解】600×500＝300000（平方米）
300000平方米＝0.3平方千米
则一块长方形空地，长600米，宽500米，这块空地的面积是300000平方米，合0.3平方千米。
13．×
【分析】根据题意，应从数值大小和计数单位两方面来考虑。从数值大小看，根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。9.50去掉末尾的0后为9.5；从计数单位看，9.5的计数单位是0.1，表示95个0.1；9.50的计数单位是0.01，表示950个0.01，据此解答。
【详解】9.5与9.50的大小相等。因为9.50＝9.5
但它们的意义不同。9.5表示95个0.1，9.50表示950个0.01
故答案为：×
14．×
【分析】先把8.30亿改写为“1”作单位的数，然后根据四舍五入法解答即可。保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。
【详解】8.30亿
所以一个整数改写成用“亿”作单位（保留两位小数）约是8.30亿，这个整数最大是830499999，原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】小数有三部分组成：整数部分，小数点和小数部分，根据小数的性质，整数也可以改写成小数。比较两个小数的大小：（1）看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。举例说明即可。
【详解】3＝3.00
3＜4.12，整数不一定比小数大，所以原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，就把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……即可。
根据小数的性质，小数的末尾添上或去掉0，小数大小不变。
【详解】通过分析可得：要把2.85扩大到原来的100倍，要把2.85的小数点向右移动两位。在2.85的末尾添上两个0并不会改变小数的大小，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。
【详解】由分析可知：
若7.38＞□.41，□中可填的数字有：0、1、2、3、4、5、6共7个数字。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数大小比较，明确小数比较大小的方法是解题的关键。
18．√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，把一个小数的小数点向左移动3位，这个小数就缩小到原来的千分之一，即把原数缩小到它的。
【详解】小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到它的，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）到原来的10倍（）、100倍（）、1000倍（）…，反之也成立。
19．（1）45.08万
（2）12876万
（3）9.8亿
（4）24869.2万；24839.3万；18019.7万；5208.5万；1611.1万
【分析】为了读写方便，450800千米、127860000公顷、248692000吨、248393000吨、180197000吨、52085000吨、16111000吨适合改写成万为单位的数。980000000千米适合改写成亿为单位的数。把一个整万改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，改写时，只要在万位或亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，并在数的后面加上“万”字或“亿”字即可。据此解答。
【详解】（1）450800＝45.08万
（2）127860000＝12876万
（3）980000000＝9.8亿
（4）248692000＝24869.2万；248393000＝24839.3万；180197000＝18019.7万；52085000＝5208.5万；16111000＝1611.1万
20．最大是4.804；最小是4.795
【分析】精确到百分位是4.80，就先找到百分位，然后看千分位上的数是否大于5；当千分位上的数小于5时就直接省略，当千分位上的数大于或等于5时就直接向百分位进“1”后再省略；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的。
【详解】要使这个三位小数最大，则这个三位小数个位上的数是4，十分位上的数是8，百分位上的数是0，千分位上的数是4，因此这个三位小数最大是4.804；要使这个三位小数最小，则这个三位小数个位上的数是4，十分位上的数是7，百分位上的数是9，千分位上的数是5，因此这个三位小数最小是4.795。
答：这个三位小数最大是4.804，最小是4.795。
21．（1）小兵
（2）小明
【分析】比较两个小数的大小：（1）看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。
注意跑百米谁的用时少谁跑得快。
【详解】（1）7.86米＞7.81米
答：小兵铅球掷得远。
（2）16.3米＞15.7米
答：小明跑得快。
22．见详解
【分析】小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出数字。
（1）写出整数部分是0的三位小数，把一个0放在整数部分，其它3个数字放在小数部分即可。
（2）写出只读一个“零”的两位小数，把一个0放在整数部分的个位，另一个0放在十分位或百分位上即可。
（3）写出一个“零”都不读的一位小数，把两个0放在整数部分个级的末尾，其它两个数字，一个放在百位上，一个放在十分位上即可。
【详解】（1）整数部分是0的三位小数：0.012、0.021、0.102、0.120、0.201、0.210；
0.012读作：零点零一二
0.021读作：零点零二一
0.102读作：零点一零二
0.120读作：零点一二零
0.201读作：零点二零一
0.210读作：零点二一零
（2）只读一个“零”的两位小数：10.02、10.20、20.01、20.10
10.02读作：十点零二
10.20读作：十点二零
20.01读作：二十点零一
20.10读作：二十点一零
（3）一个“零”都不读的一位小数：100.2、200.1；
100.2读作：一百点二
200.1读作：二百点一
23．最大是3.93，最小是3.01236
【分析】高位上的数字越大，小数越大，反之小数越小。所以，当整数部分是3时，十分位最大是9，最小是0，据此再结合题意，分析出其它小数位上的数字即可。
【详解】12＝9＋3＝0＋1＋2＋3＋6，所以，这个小数最大是3.93，最小是3.01236。
答：这个小数最大是3.93，最小是3.01236。
【点睛】本题考查了小数的大小比较，熟练运用小数的大小比较方法是解题的关键。
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