【核心素养】粤教粤科版（2017秋）五年级上册科学2.9《浮筒的妙用》【分层练习】（含答案）

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【核心素养】五年级上册科学2.9《浮筒的妙用》分层练习
1、科学观念：通过了解浮筒的工作原理和应用场景，学生能够形成关于浮力、物体的沉浮条件等科学概念。明白浮力大小与排开液体体积的关系，以及如何利用这些原理实现浮筒在不同领域的有效应用。
2、科学思维：在探讨浮筒的设计和使用时，需要运用分析、综合、比较、推理等思维方法。例如，分析浮筒的结构如何影响其浮力；综合考虑不同材料和形状对浮筒性能的影响；比较不同类型浮筒的优缺点；推理出在特定情境下应选择何种浮筒。
3、科学探究：可以通过实验或实际观察来探究浮筒的相关特性。设计实验来验证浮力的影响因素，或者实地观察浮筒在港口、海洋工程等中的实际运作情况。在探究过程中，培养提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和交流讨论的能力
4、态度责任：了解浮筒在海洋资源开发、航运安全等方面的重要作用，培养学生对科学技术的尊重和重视。同时，认识到科学技术的应用可能带来的环境和社会影响，如浮筒的材料选择和废弃处理对环境的影响，从而树立正确的科学态度和社会责任感。
一、快乐填空。（5题）
1．　 　是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇。
2．人们会利用　 　的原理来打捞沉船。
3．浮筒是一种能漂浮在水面的密闭桶，一般由　 　或者　 　制成。
4． 潜艇靠调节自身的　 　和浮力的大小来下潜和上浮。
5．把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个　 　的力，这个力我们称它为水的　 　。下沉的物体也受到浮力。当物体浮在水面时，浮力　 　重力。当物体在水中下沉时，浮力　 　重力。
二、选择乐园。（5题）
1. 浮筒主要利用了（ ）原理。
A. 浮力 B. 重力 C. 压力
2. 下列物体放入水中最容易漂浮的是（ ）。
A. 铁块 B. 木块 C. 石头
3. 浮筒在以下哪个领域应用较多（ ）。
A. 航空 B. 航海 C. 航天
4. 使浮筒下沉可以通过（ ）。
A. 增加重量 B. 减少重量 C. 改变形状
5. 浮筒能漂浮在水面上是因为它（ ）。
A. 密度比水大 B. 密度比水小 C. 和水密度一样
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1. 所有的浮筒都是用金属制成的。（ ）
2. 浮筒的体积越大，浮力就越大。（ ）
3. 浮筒只能用于水上运输。（ ）
4. 改变浮筒的材料不会影响其浮力。（ ）
5. 浮筒在水中静止时不受力。（ ）
二、综合题（2题）
1. 举例说明浮筒在生活中的应用。
简要说明浮筒浮力大小与哪些因素有关。
1．下列是下沉的物体受到水的浮力的大小的实验记录，请根据要求答题。
下沉物体受到水的浮力的记录表
（1）把记录表补充完整。
　 小部分浸入水中 中部分浸入水中 大部分浸入水中
在空气中受到的重力 0.2N 0.35N 0.8N
在水中受到弹簧测力计的拉力 0.12N 0.2N 0.5N
浮力大小 （　 　） （　 　） （　 　）
排开的水量 12mL 25mL 38mL
（2）下沉的物体受到水的浮力的大小跟什么因素有关？
答：下沉的物体受到水的浮力大小跟浸入水中的体积和排开的水量有关下沉物体浸入的体积越大（　 　），受到的浮力就越大（　 　）。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】潜艇
2．【答案】浮筒
3．【答案】金属；塑料
4．【答案】重力
5．【答案】向上；浮力；等于；小于
二、选择乐园
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
【能力培养】
判断题
1．【答案】错误
2．【答案】正确
3．【答案】错误
4．【答案】错误
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】 如码头的靠泊设施、海上石油平台的支撑等。
2．【答案】与浮筒排开液体的体积和液体的密度有关。
【拓展提高】
1．【答案】（1）0.32N；0.55N；1.3N
（2）小；小
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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