一年级下语文教案-要下雨了3_人教新课标

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16 要下雨了
　
一、教学目标
1．继续学习课文7～9自然段，理解课文的内容，知道蚂蚁忙着搬东西是下雨前的自然现象。
2．看懂后两幅图的图意。
3．有感情地朗读课文。
4．完成课后作业。
二、教学重点
1．继续学习课文，了解课文内容。
2．看懂图意。21世纪教育网
3．有感情地朗读课文。
4．完成课后作业。
三、教学难点
明白蚂蚁搬家是下雨前的自然现象。
四、教学过程21世纪教育网
（一）指名读1～6自然段，并且说一说，从燕子和小鱼那里知道了哪些下雨前的自然现象。
（二）学习课文第　 7自然段。
1．自己小声读课文。想想：小白兔往家跑的路上又看到什么，它们告诉小白兔什么？
2．说一说蚂蚁的话，从蚂蚁的话中你知道了什么？（从蚂蚁的话中知道，蚂蚁搬家也是雨前的一种自然现象。）21教育网
3．理解“连忙”是赶快的意思。
从小白兔把要下雨的消息告诉蚂蚁，让蚂蚁也赶快回家。说明小白兔不保守。
4．指导看第三幅图，小白兔一副认真的样子，在一本正经地对蚂蚁说，把要下雨的消息告诉蚂蚁，蚂蚁正忙着搬家哩。21cnjy.com
（三）学习课文最后两段。
1．过渡：小白兔从燕子低飞、小鱼游到水面上来了、蚂蚁搬家知道快要下雨了，那么是真的吗？继续学习课文。21·cn·jy·com
2．指名读最后两段。
理解“一边……一边……”。表示同时的动作，小白兔边跑着边把要下雨的消息赶快告诉妈妈。
果然，一声雷，哗哗、哗、下起大雨来了。“哗、哗、哗”下雨的声音。
3．指导朗读。
倒数第2段要读得稍快一些，因为表示小白兔怕让雨淋着、急着往家跑，并且又一边跑一边喊，都是很急切的，所以要读出小白兔着急的心情。喊的那句话，要读得声音高一些。“哗哗、哗”要读时声音拉长一些，因为雨下得很大。
4．看第四幅图，雨点那么大，知道是下大雨了。
（四）小声读全文，说一说通过学习这一课你知道了哪些下雨前的自然现象。
1．自己读边读边想。
2．小组内互相说一说。
3．指名说一说。
4．填空：（课后作业第2题）。21世纪教育网
（1）让学生在充分读、说的基础上，自己动笔填写。21世纪教育网
（2）然后反馈填的是否对。
（五）发散思维：除了书上介绍的这些，你还知道哪些下雨前的自然现象？
（六）练习用语气词说话。
1．先读一读每组的两句话，体会加上语气词以后，句子的意思发生什么变化？
前两组后一句加语气词由陈述变为疑问，后一组后一句加语气词由陈述变为感叹。
2．仿照例句练习用语气词说句子。
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教学后记
本节课继续学习课文7～9自然段，通过有感情地朗读课文，学生理解了课文的内容，知道蚂蚁忙着搬东西是下雨前的自然现象。看懂了后两幅图的图意。今后应加强看图指导。21世纪教育网版权所有
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