青岛版六三制科学四上第16课 水蒸发 同步练习（含答案）

16 水蒸发 同步练习
一、填空
1.水蒸气是没有 、没有气味、没有 、透明的气体。
2.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作 。
3.水蒸发时会使周围的温度 。
4.展开的毛巾比叠起的毛巾晾干得 。
二、选择
1.用湿布擦完黑板，过一会儿水不见了。这是因为 ( )
A.水凝结 B.水蒸发 C.水沸腾
2.同样多的水，放在 里面的水蒸发得快。 ( )
A.瓶子 B.脸盆 C.杯子
3.盐水溶液在蒸发的过程中 ( )
A.盐会随水一起蒸发 B.盐蒸发，水不蒸发
C.水蒸发了，而盐不会蒸发
4.水蒸发时，水由液态转化为 ( )
A.固态 B.液态 C.气态
5.下列不能使水蒸发加快的是 ( )
A.用风吹 B.使空气湿润 C.给水加热
6.在两只碗里倒同样多的水，分别放在向阳处和背阴处，蒸发比较快的是 ( )
A.向阳处 B.背阴处 C.一样快
7.下列现象中不属于蒸发的是 ( )
A.酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B.樟脑丸过一段时间明显变小
C.湿衣服慢慢变干
三、判断
1.水只有达到100℃才会蒸发。 ( )
2.水放在干燥的环境中能加快蒸发。 ( )
3.常温下，水是不会蒸发的。 ( )
4.江、河、湖、海等处的水，有阳光照射，才开始蒸发。 ( )
5.在夏天，地上的积水比冬天更容易蒸发。 ( )
四、简答
夏天，人们会在院子里洒水降温，这样做的原因是什么
五、实验探究
1.下面是某组同学观察水蒸发的实验。
(1)实验过程:
①向两个大小相同的杯子里加入 的水，标出水的 。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。
③把它们放到通风和向阳的位置。
④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
(2)观察到的现象： 。
(3)水量减少的原因： 。
(4)两个杯子出现不同现象的原因： 。
2.小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下所示的实验探究。
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发得快慢与水的 有关。
(2)通过 两图对比，可以得出水蒸发得快慢与水的温度有关。
(3)通过A、D两图对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方 有关。
16 水蒸发
一、1.颜色 味道 2.蒸发 3.降低 4.快
二、1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B
三、1.× 2.√ 3.× 4. × 5.√
四、洒在地面的水会蒸发，水蒸发时会吸收热量，使周围的温度降低，人们会感觉凉快一些。
五、1.(1)①等量 高度
(2)用塑料薄膜盖好的杯子里的水下去了一点，另一个杯子里的水下去了很多
(3)水蒸发后变成水蒸气
(4)不盖的蒸发得快，盖着的蒸发得慢，且蒸发后的水蒸气被封
2.(1)表面积 (2)A、C (3)空气流动的快慢