16.1电压 教学设计 （表格式） 人教版 九年级全册

年级 学科 九年级 物理 审核人
课题 16.1电压 课型 新课 课时 2课时
具体内容 二次备课
课标 初步认识，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 知道电压的单位及其换算，认识电压表，会正确使用电压表测量电压
教材 本节课选自义务教育课程标准教课书人教版《物理》第十六章第一节电压
教学 目标 知识与技能 初步认识，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 知道电压的单位及其换算，认识电压表，会正确使用电压表测量电压 记住干电池及家庭电路的电压值 过程与方法 通过实验观察电压表的变化,获得电路中电压信息,使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力. 情感、态度与价值观 在探究电压的过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。
重点 难点 重，难点：建立电压的初步概念;通过实验观察理解电压的作用
教法 学法 讲授法、启发式教学、探究法
教学 资源 PPT课件及相关教学视频
评价
教学设计 设计意图 二次备课
教 学 过 程 导入：（复习、故事、游戏…. 创设情境、引入新课 自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳗，简直可以说是“水的发电机”。 播放“电鳗放电的过程”视频： 同时让学生思考：电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？从视频和学生的激动氛围中导入新课。
导学施教：(自主学习、小组合作、同桌交流...... 电压 进行实验： 组织学生观看实验：看看能观察到什么现象，并通过讨论找出发生这种现象的原因是什么？ 交流讨论： 要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。 归纳总结： 电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因； 要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。 （二）电压的符号与单位 自学课本第55页关于电压的介绍，归纳总结完成下列知识点： 归纳总结： （1）电压的符号是U； 电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为： 1 kV＝103V 1V=103mV 　1mV＝10－3 V 生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路的电压为220V。 自学：课本第56页小资料常见的电压。 （三）电压的测量 提出问题： 教师屏幕上展示几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。 设问大家对电压和电池已有所了解，能否通过什么方式确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。学生根据课件上所提供的电压表，仔细观察，思考，讨论通过观察的电压表所获取的信息有哪些？并根据学生对电流表学习，自己分析出所展示的电压表的示数。 归纳总结： 表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。电压表有三个接线柱，两个量程；分别是0～3V和0～15V，对应的分度值分别是0.1V和0.5V。读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数。 电压表的使用方法： 交流讨论如何连接电压表？选择哪一个量程？接线柱如何连接？ 教师活动：播放使用电流表的视频同时讲解使用电流表时注意事项。引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法。对于说明书中的其他问题，教师注意参与学生们的讨论，鼓励学生发表自己的见解。 总结：(用课件展示) ①电压表应该和被测用电器并联； ②红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极；③根据实际需要选择合适的量程； ④不知道被测电压大小时要选择大量程。 用口诀来帮助记忆：“二要、一不、二看清”。“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出。“一不”：被测电压不能超过电压表的量程。 “二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。
课堂达标 1．下列几种常见的电压中，不符合实际的是（　　） A．一节干电池两端的电压是1.5V B．家里插座电压为380V C．教室照明电路的电压是220V D．对人体的安全电压不高于36V 2．关于电压，下列说法正确的是（　　） A．不同电源提供的电压是相同的 B．只要有电压，就一定有电流产生 C．电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力 D．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因 3．关于电流表和电压表的使用，下列说法正确的是（　　） A．通电后，两表指针反向偏转时，定是正、负接线柱接反了 B．两表都先用小量程“试触”后，再选择合适的量程 C．两表都不能将正、负接线柱直接接到电源的两极上 D．电流表应与被测用电器并联使用
课堂延伸 1．用电压表测量电压时，电压表的两个接线柱接入电路的情形如图甲所示，此时电压表的指针如图乙所示。则本次测量过程中电压表所用量程是____________V，所用量程的分度值是___________V，电压表的示数是___________V。 2．在如图所示的电路中，闭合开关S后，电压表测量的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯L1两端的电压 C．灯L2两端的电压 D．灯L1和L2两端的总电压
课堂小结 电压 电压的符号与单位 电压表的使用
作业 布置 书面作业：（必做、选做、提升） 第一课时作业： 必做题： 换算单位： 1.5V=_______mV 500V=_______KV 0.28×103mV=________V 56KV=_______V 填空题 1）要让电路中有电流，它的两端就要有————————。 2）————————的作用是给用电器两端提供电压。电压通常用字母———表示，它的单位是————简称————，符号是——————，当电压较低时，常用————。当电压较高时，常用———————。电压的高低用——————测量。用电压表测量某原件两端的电压时，应与这个原件电路中———————。测量电压时如果不知道电源电压多大时先选用————-量程。 3）一节干电池两端的电压为—————— V，对人体安全的电压不高于—————V，家庭电路的电压为————V。 3.通过学习我们总结了电压表接入电路中可能出现的现象，并归纳如下，请你根据列举的现象说出原因： 1）指针不动，说明————————————————。 2）指针反偏，说明————————————————。 3）指针偏转角度大小，说明————————————————。 第二课时作业 必做题：课本第59页1，3，4题 选做题： 如图所示，要求：L1和L2串联，电流表测通过L1的电流（估计为0.1～0.6A），电压表测L2两端的电压（估计为1～2V）。请在方框内画出电路图并连接实物图。 提升题： 如图所示的电路，要用电压表测玩具电风扇两端的电压，这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。
非书面作业：（实践作业） 再次阅读电压表的说明书，巩固使用电压表的注意事项。
板书设计 第1节电压 1.电压 电压的符号与单位及单位换算 2.电压表的使用