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第6章 幂函数、指数函数和对数函数——2023-2024学年高一数学苏教版(2019)必修第一册单元测试卷
一、单项选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分. 在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
2.已知,,,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
3.函数的图象过定点A,则A的坐标为( )
A. B. C. D.
4.已知函数,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
5.若函数是奇函数,当时,,则( )
A.2 B.-2 C. D.
6.已知函数,则的定义域为( )
A. B. C. D.
7.函数且的图象过定点( )
A. B. C. D.
8.已知是R上的单调函数,则m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、多项选择题:本大题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求. 全部选对得 6 分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
9.若函数(且)的图像过第一、三、四象限,则必有( )
A. B. C. D.
10.函数中,实数a的取值可能是( )
A. B.3 C.4 D.5
11.函数(且),图像经过二、三、四象限,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
三、填空题:本大题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
12.函数的定义域为__________.
13.已知函数是幂函数,且在上为减函数,则____________.
14.函数(且)恒过定点__________.
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知指数函数(且),过点.
(1)求的解析式;
(2)若,求实数m的取值范围.
16.已知函数是指数函数.
(1)求实数m的值;
(2)解不等式.
17.已知是指数函数.
(1)求a的值;
(2)解不等式.
18.已知函数,且.
(1)求的定义域;
(2)求不等式的解集.
19.函数.
(1)若的定义域为R,求实数a的取值范围;
(2)方程在区间上有解,求实数a的取值范围.
参考答案
1.答案:C
解析:令,解得,所以函数的定义域是.故选C.
2.答案:A
解析:,,,所以,故选A.
3.答案:C
解析:令,则,此时,故定点A的坐标为.
故选:C.
4.答案:A
解析:因为,所以恒成立,所以在R上单调递增,因为,所以,即,所以,所以,即.故选:A.
5.答案:C
解析:因为函数是奇函数,所以,所以.
因为当时,,所以.故选C.
6.答案:A
解析:由题得则,得,的定义域为,的定义域为.故选A.
7.答案:C
解析:由于函数且的图象恒过点,则令,得,,故函数且的图象恒过定点.故选C.
8.答案:B
解析:若在R上单调递增,则,解得.
若在R上单调递减,则,解得.
故m的取值范围是.
故选:B.
9.答案:BC
解析:若,则的图像必过第二象限,而函数(且)的图像过第一、三、四象限,所以.
当时,要使的图像过第一、三、四象限,则,即.
故选:BC.
10.答案:AC
解析:因为,
所以根据对数函数的定义得:,
即:,所以或,
故选:AC.
11.答案:AD
解析:函数(且),图像经过2,3,4象限,
故得到,当时,
函数是减函数,,函数为增函数,故得到
故得到,,故得到AD正确,BC错误.
12.答案:
解析:由题意知对数函数的定义域为.
13.答案:
解析:由幂函数定义可知:,
解得或,
又函数在上为减函数,
当时,,符合题意,
当时,,不符合题意
则,
,
,
解得,
故实数a的取值范围为,
故答案为:.
14.答案:
解析:令可得,则,
因此,函数的图象恒过定点.
15.答案:(1)
(2)
解析:(1)将点代入,得,,故;
(2),是增函数,
,即,
,;
综上,,.
16.答案:(1)
(2)
解析:(1)由题可知解得.
(2)由(1)得
在上单调递增,
,解得,
故原不等式的解集为.
17.答案:(1)3
(2)
解析:(1)因为是指数函数,
所以,
解得:或(舍去);
(2)不等式,即为,
函数为增函数,
要使不等式成立,只需满足,
解得:,
即原不等式的解集为.
18.答案:(1)
(2)
解析:(1),
则,解得,
则,
则,解得,
故的定义域为.
(2)由(1)知,.
因为函数在上单调递增,所以在上单调递增.
又,所以等价于,解得.
则不等式的解集为.
19.答案:(1)
(2)
解析:(1).
由的定义域为R,则函数对恒成立,
方程无实数解,即..
(2)方程在区间上有解,等价于方程在区间上有解,
即命题,使得,
则命题,使得恒成立,或恒成立.
①对恒成立,或②对恒成立,
设,,
则在上单调递减,在上单调递增,
则,即或,
所以原命题.
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