人教版六年级上册数学 求比一个数多百分之几的数是多少？（例）课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
求比一个数多百分之几的数是多少？
求一个数是另一个数的几分之几
求一个数的几分之几是多少
求一个数比另一个数多几分之几
求一个数是另一个数的百分之几
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多百分之几
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
阅读与理解
默读题目，从题中你能获得哪些数学信息？
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
你能利用之前的学习经验尝试解决吗？
我先根据题意画出了线段图。
今年图书册数增加了原有图书册数的12%。
单位“1”
原有图书册数+增加图书册数=现有图书册数
（求1400的12%是多少？）
分析与解答
阅读与理解
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
你能利用之前的学习经验尝试解决吗？
今年图书册数增加了原有图书册数的12%。
单位“1”
分析与解答
原有图书册数×（1+12%）=现有图书册数
1400册的（1+12%）是多少？
（1+12%）
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
对比发现
乘法分配律
单位“1”
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
（求1400的12%是多少？）
求1400的（1+12%）是多少？
“求一个数的百分之几是多少？”
分析与解答
求比一个多几分之几的数是多少？
分析与解答
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？
12%
分析与解答
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。
现在图书室有多少册图书？
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。
现在图书室有多少册图书？
求比一个数多百分之几的数是多少？
求比一个数多几分之几的数是多少？
回顾与反思
数量关系一致……
解题思路一样……
题型结构也一样……
袁隆平是我国著名的科学家，被誉为“杂交水稻之父”
2021年，袁隆平院士指导的杂交水稻示范片双季稻年平均产量达到了每公顷24.06t,比攻关目标高了约7%。攻关目标约是每公顷多少吨？（得数保留一位小数。）
单位“1”
攻关目标×（1+7%）=双季稻产量
攻关目标+比攻关目标多的产量=双季稻产量
“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。”
？
χ
χ
单位“1”
攻关目标×（1+7%）=双季稻年平均产量
攻关目标=双季稻年平均产量÷（1+7%）
具体数量÷对应百分率=单位“1”
2021年，袁隆平院士指导的杂交水稻示范片双季稻年平均产量达到了每公顷24.06t,比攻关目标高了约7%。攻关目标约是每公顷多少吨？（得数保留一位小数。）
已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少，求这个数
已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数
迁移类推
新
旧
2021年，袁隆平院士指导的杂交水稻示范片双季稻年平均产量达到了每公顷24.06t,比攻关目标高了约7%。攻关目标约是每公顷多少吨？（得数保留一位小数。）
“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”与“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的解法是一样的。
在解决分数实际问题中的学习经验都可以用到百分数实际问题中来。
利用旧知解决新知是很重要的学习方法。
通过画线段图来帮助我们理清具体数量与分率和百分率之间的关系……
本节课，你有哪些收获？
数学书89页做一做第1题
数学书91页练习十九第7、8题
同学们，再见！