口语交际 《做手工》（课件）

(共19张PPT)
2024秋 部编版语文
二年级上册
手工作品欣赏
理解做手工
什么是做手工？
用自己的双手制作一些有趣的手工作品。
开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣
为什么要做手工？
你最喜欢的手工作品是（ ）。
做
手
工
口语交际
二年级语文·上
教案匹配版
学习制作不倒翁，认真倾听制作步骤。
材料和工具：鸡蛋或彩球、橡皮泥、彩笔和剪刀。
步骤：1.把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。
2.在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸。
3.用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。
准备所用的材料
1
指导制作步骤
2
示范制作
这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？
我是这样制作不倒翁的：首先把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子，然后在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？
示范介绍
学生拿出自己事先制作好的手工作品，围绕“做的是什么、是怎么做的”进行初步练说。
交流要点
你制作的手工是什么？
它是什么样子的？
它是怎么做的？
1
2
3
制作过程中你遇到了哪些困难？
发生了哪些有趣的事情？
4
5
态度自然大方，音量适中
1
用上表示顺序的词，按照顺序说
2
用词准确，说得清楚明白
3
首先——接着（再）——然后——最后
手工
小
达
人
第一步、第二步、第三步……
边听边记，记住主要信息
1
有不明白的地方，能有礼貌地提问
2
最美
小
听
众
请按照步骤说一说曹冲称象的过程。
第一步：赶象上船。
第二步：在船舷上画一条线。
第三步：把大象赶上岸，往船上装石头。
第四步：秤石头有多重，把石头的重量加起来，就等于大象的重量。
回忆旧知
用顺序词说出称象的过程。
（ ）赶大象上船，（ ）在船舷上做记号，（ ）把大象赶上岸，（ ）往船上装石头，（ ）称石头的重量。
先
然后
再
接下来
最后
我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。
介绍例子
手工作品介绍大赛
你说 我们听
1.每组选派一位代表参加比赛。
2.以小组为单位，为每一位参赛选手填写评价表。
3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。
4.评选“手工小达人”“最美小听众”“最佳创意奖”“最棒小评委”。
比赛规则
评价内容 星级
我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆
☆☆☆
“做手工”口语交际评价表
我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
展现风采
将自己的手工作品放在小小图书角进行展示，共同分享劳动成果。