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【核心素养】五年级上册科学4.22《流水的力量》分层练习
1、 科学观念:了解流水具有搬运、侵蚀和沉积作用,认识到流水对地形有影响,知道三角洲的形成原因,以及地表高低起伏、形态多样,如常见的山地、丘陵、盆地、高原、平原等地形景观可能是由流水长时间作用形成的。
2、科学思维:通过模拟实验研究流水对河岸、河道及地表的影响,培养设计实验、动手实验、观察和分析归纳的能力。
3、科学实践:能设计并进行合理的模拟实验,依据实验现象判断水流的侵蚀、搬运和堆积作用对地表形态产生的影响。
4、 责任态度:认识到水资源的重要性以及人类活动对水资源和环境的影响,从而培养环保意识和责任感。
一、快乐填空。(5题)
1.地面的岩石、沙土在 水、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫侵蚀。
2.河流注入湖泊或海洋时,河水所携带的泥沙会大量 下米,形成向湖或海洋伸展的平地、这种平地外形像 ,叫作 。
3.黄河入海口的沙洲,主要是由于河水的 作用形成的。
4.不管是奔腾的河水还是涓涓的溪流,都会夹带着泥沙甚至砾石向前移动,这就是流水的 作用。
5.流水的力量很大,不仅会侵蚀 ,还会搬运泥土和 。
二、选择乐园。(5题)
1. 以下哪种现象不是流水的力量造成的( )
A. 形成峡谷 B. 搬运泥沙 C. 地震
2. 河流中的石头经过长时间的流水冲刷会变得( )
A. 更大 B. 更小 C. 不变
3. 流水的力量大小与( )有关。
A. 水流速度 B. 水量 C. 以上都是
4. 下列哪种做法不利于减少流水对土地的侵蚀( )
A. 植树造林 B. 过度放牧 C. 修建梯田
5. 瀑布的形成主要是因为( )
A.流水的侵蚀作用 B. 地壳运动 C. 风力作用
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
1. 流水只会对土地造成破坏。( )
2. 流水的力量在生活中没有任何用处。( )
3. 降雨量越大,流水的力量就越大。( )
4. 修建水坝可以减小流水的力量。( )
5. 流水对岩石的侵蚀是缓慢进行的。( )
二、综合题(2题)
1. 请举例说明流水的力量在生活中的应用。
2. 简要说明如何减少流水对土地的侵蚀。
1.在一场大地震中,许多村民失去了家园,政府决定选址重新建设家园,最终考虑在右图所示地区建设新的家园。请你用学过的知识帮忙分析右图所示的地方是否适合。
(1)可以使地球表面的地形在短时间内发生较大变化的是( )。
A.风力的侵蚀 B.河水的沉积 C.火山喷发和地震
(2)河水对乙岸主要产生了 作用,对甲岸主要产生了 作用。(均填“侵蚀”或“沉积”)
(3)在河水的长期的作用下,这条河的弯道处可能发生的变化是( )。
A.越来越直 B.越来越弯 C.保持不变
(4)村民们想要在河边选一处建房,你会建议选 (填“甲岸”或“乙岸”),你的理由是 。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1.【答案】风
2.【答案】堆积;三角形;三角洲
3.【答案】沉积
4.【答案】搬运
5.【答案】地表;沙石
二、选择乐园
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
【能力培养】
判断题
1.【答案】错误
2.【答案】错误
3.【答案】正确
4.【答案】正确
5.【答案】正确
二、综合题
1.【答案】 比如利用流水发电、水磨磨面等
2.【答案】 可以植树造林、修建梯田、合理放牧等。
【拓展提高】
1.【答案】(1)C
(2)沉积;侵蚀
(3)B
(4)乙岸;乙岸主要受到沉积的影响,形成平缓的河滩,房屋建在此处不易受到影响
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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