2.5 借助工具观察 课件（17张PPT）

(共18张PPT)
借助工具观察
第二单元 第5课
（苏教版）一年级
上
01
素养目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂总结
07
作业布置
01
素养目标
1. **知识与技能**：学生能够认识并了解几种常见的观察工具（如放大镜、显微镜、尺子、温度计等），掌握使用这些工具进行简单观察的基本方法。
2. **过程与方法**：通过小组合作，观察并记录使用不同工具观察同一物体时的不同发现，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. **情感态度价值观**：激发学生对自然现象和科学探索的兴趣，培养学生细心观察、勇于探索的科学态度，以及爱护观察工具的良好习惯。
02
新知导入
观察蝴蝶、螳螂的触角、翅膀上的花纹
想不想更清楚地看到这些昆虫的细节呢？今天，我们就来学习如何借助工具来观察。
02
新知导入
用不同的方法观察大拇指
用眼睛看
用放大镜看
用显微镜看
02
新知导入
你们知道什么是观察工具吗？它们在我们的生活中有什么作用？
放大镜
显微镜
望远镜
02
新知讲解
用不同的方法观察大拇指
用眼睛看
用放大镜看
用显微镜看
03
新知讲解
用三种方法观察到的大拇指有什么不同？
用眼睛看：一圈一圈的螺纹或一条一条的纹路
用放大镜看：指纹纹路变得更粗、凹凸感更强
用显微镜看：增大40倍左右视野下，指纹纹路间距明显增大，凸凹程度更大，还能看清一些小点儿
03
新知讲解
指纹有三种类型
弓形纹
箕形纹
斗形纹
03
新知讲解
放大镜的使用
方法：前后
移动放大镜，
直到看清楚。
不能用放大镜看太阳
以免眼睛被灼伤
注意
03
新知讲解
显微镜
单筒望远镜
双筒望远镜
后视镜
各种观察工具
03
新知讲解
认识听诊器
介绍其构造（拾音部分、传导部分、听音部分）和使用方法。
03
新知讲解
分别用耳朵听诊器听心跳声，比较有什么不同。
04
拓展延伸
展示其他观察工具的图片或视频资料（如望远镜、盲杖、助听器等），引导学生了解这些工具在日常生活和科学研究中的应用。
学生讨论并分享自己还知道哪些观察工具及其作用。
05
课堂练习
1.放大镜只能用于观察近处的物体，不能观察远处的物体。（ ）
判断题
2.显微镜可以看到比肉眼更微小的物体细节，是科学家研究微观世界的重要工具。（ ）
3.听诊器只能用于听心跳声，不能用于其他声音的检测。（ ）
4.望远镜可以观察星空，是延伸人类视觉功能的重要工具。（ ）
×
√
×
√
06
课堂总结
总结放大镜、显微镜等工具在观察中的作用，强调科学观察需要细致、耐心和准确记录。同时，引导学生思考：如果没有这些工具，我们的观察会有什么不同？
07
作业布置
选择家中一样物品，使用放大镜或显微镜进行细致观察，并写下观察日记，包括观察对象、使用的工具、观察到的细节及自己的感受。
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