一年级数学教案 上册玩具（北师大版）

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（北师大版）一年级数学教案 上册玩具
学材分析 重点：1—5的书写难点： 1—5的书写格式，2和3的书写
学情分析 部分学生已经会书写，但不够规范
学习目标 1、借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。2、通过小组合作，初步培养合作意识。
导学策略 示范法、 练习法 、指导法
教学准备 幻灯片
导学流程设计
教 师 预 设 学 生 活 动
1、数一数，说一说。（1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？（3）全班反馈。2、写数这些数你会写吗？你喜欢些哪个？（1）学生自己写喜欢的数。师：你认为自己哪个写的最好？板演（2）学生板演后比较比较过程中要讲出写数的方法。3、实践练习（1）写数，让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。（2）看数划线，学生弄清题意后自练。（3）数一数，填一填，知道这些数所表示的意思。4、小结：这节课你感到最有趣的是什么？ 学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。小组交流全班反馈学生自己写喜欢的数学生比较并讲出写数的方法学生自己写同桌说说各个数所表示的意思。数一数填一填
教学反思 达标情况分析：基本达到目标，对于序数理解还不够，这于学生认识汉字不多有关。
教学心得体会：学生读汉字的认识限制了他们的解题能力。
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