学情分析
所任教的班级学生基础较差，口语水平不高。学生平时语言实践机会少，两极分化严重，本节课的活动设计，尽量照顾学习英语有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，鼓励他们张开嘴表达，促进学生互相学习，互相帮助， 在教学中关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。
vacation这一话题与学生的生活紧密相连,也是他们很感兴趣的话题,如有机会,他们也很想出国亲身体验一些世界各国与中国不同的旅游胜地,风土人情和传统生活.基于现实生活,只能引导学生在课堂上发挥丰富的想象力,把课堂模拟成生活,置身于英语学习中,提高语言交际能力.但大部分学生对于西方国家的旅游胜地,风土人情和传统生活所知甚少,因而词汇量和信息量可能会偏大,加之学生英语水平的分化比较严重,所以要求学生能课前认真做好预习,借助网络和书籍,了解中英、美传统生活的特点和差异,培养自学能力;教师在预设的任务中,注意引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作分享.这样就有利于他们更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的。
效果分析
在本节课的开始，以Do you like to travel?导入并展示了一些我们国家著名的景点的图片，使得课堂气氛比较轻松、活跃。所以，--Where would you like to visit ?---I would like to visit …---Why do you want to visit …---Because it’s …问答的环节学生也比较积极，反应也较快，就连平时不能开口说的同学也能简单表达了，效果不错。关于济南谈论things you like and things you don’t like (正确使用描述性的词汇）环节，学生熟悉的地方，词汇运用比较自如，巩固了词汇。在阅读短文的环节，让学生“Circle the things you like and underline the things you don’t like.”学生还不能用自己的语言来表达，在今后的学习中应尽可能多的鼓励学生多说，多练。阅读完成城市名片和填空环节，难度较小，学生预习也比较充分，能轻松的完成。最后能力提升的环节，介绍我们自己的城市学生能用简单的句子来介绍，效果也是不错的。
这节课虽然达到了预期的效果，但学生的口语水平还有待进一步的提高，个别学习困难的学生还是缺乏自信心，在今后的学习中应加强口语的训练，提高学生学习的兴趣和信心。
Where would you like to travel?(3a-3c)教学设计
实验中学 崔凤娟
教学目标：1 会使用expensive fascinating relaxing exciting等描述性的词汇
2 能正确使用would like to谈论自己想去的地方。
3掌握阅读技巧，捕捉重点词汇把握文章大意。
4培养热爱大自然热爱生活的态度，保护环境的意识。
教学过程：
一 warming
展示风景名胜图片，播放音乐，营造轻松的学习氛围。复习本单元重点句型:
--Where would you like to visit ?
---I would like to visit …
---Why do you want to visit …
---Because it’s …
二 pre-reading
通过“can you guess”游戏形式了解省城济南
It’s a big city.
It’s near our city.
It doesn’t have any beaches.
It has mountains.
There is a beautiful lake.
There is a relaxing square.
There are many famous springs.
It’s the capital of Shandong Province.
出示关于济南的图片，并谈论things you like and things you don’t like (正确使用描述性的词汇）
Jinan
Things you like
Thing you don’t like
三 while-reading
(1)展示巴黎几处风景图片，让学生猜出这个城市，出示关于巴黎的图片，提问“What do you know about this city?”学生根据自己的知识储备回答。（It’s the capital of France./ the Eiffel Tower)
展示巴黎风景图片，Today ,we will visit Paris. Have fun !
Read the article.Circle the things you like and underline the things you don’t like.
Read this article and complete the city card.
City name
Country
Beaches or mountains
Sights
transportation
language
Add
City card
Read carefully and fill in the blanks
Paris is the capital of .It doesn’t have any
or .it has some fantastic sights,including the and .Traveling around Paris by can’t cost a lot of money ,but it is convenient to take the to most places.France is an place,but the is not expensive.Most people have learned ,but many people speak there.
（5) 看图片，用一到两个句子来描述对巴黎的印象。
四after-reading
Discuss in groups and make our city card
出示莱芜风景以及特产图片，小组合作制作城市名片.
according to the card ,introduce our city.
Ending:Our city is bueutiful ,we shoud try our best to protect our home together
五 Homework
以“Our beautiful city”为题，写一篇短文介绍我们的城市，（参照城市名片），不少于80词。
教材分析
这节课是鲁教版英语八年级下第三单元 Where would you like to visit? Section A（3a-3c），本单元就是以Vacations 为核心话题，以生动、活泼的对话展开讨论，通过让学生收集、了解一些世界各地的名胜古迹及美丽风景，引导学生谈论自己喜欢的旅行景点，让学生学会介绍旅游景点。《英语课程标准》和中考《考纲》中明确把以“旅游”为话题的口语交际作为考查内容。加之假日旅行与学生的生活紧密相连，也是他们很感兴趣的话题。因此学好本节课十分重要。本节课是在谈论Vacations的环境下的一篇关于巴黎的短文，但基于现实原因，学生不能亲身去感受、去体验，多媒体技术能引导学生在课堂上发挥丰富的想象力，在课堂上模拟成生活中的真实场景，让学生置身其中，从而引导学生积极的参与到课堂活动中。
观课记录
一 读前活动
图片导入充分调动了学生的积极性，课堂气氛轻松。
学生对话练习参与度高。
猜城市的游戏学生很活跃，效果不错。
谈论城市济南，学生的词汇量受到了限制，仅仅局限于学过的词汇。
二 读中活动
Read the article.Circle the things you like and underline the things you don’t like.
学生可以简单的用自己的句子表达，个别同学表达的句子有语法错误。
Read this article and complete the city card.
任务设计的较为简单，学生很容易就能找到答案，参与度高，效果好。
Read carefully and fill in the blanks
学生积极活跃，效果好。
看图片，用一到两个句子来描述对巴黎的印象
大部分学生能完成任务。
三 能力提升
出示莱芜风景以及特产图片，小组合作制作城市名片.
教师能给与适当的引导，学生小组能合作解决。
according to the card ,introduce our city.
学生能组织自己的语言来介绍我们的城市，目标达成良好。
Where would yu like to travel(3a-3c) 达标检测
翻译下列短语
1 考虑做某事 2最有活力的城市之一
3通常，大体上 4 一个相当贵的地方
5为什么不 6最好做某事
7 法国的首都 8为某人翻译
9乘地铁 10最著名的教堂之一
用方框内所给单词或短语的适当形式填空
_____,children like eating candy.
Why don’t you _________visiting London?
_________you__________when you go ?
__________,You can pass the exam.
She__________to see he parents soon.
根据汉语意思和首字母提示完成单词
T_________around the world by plane is a lot of fun.
I have some hobbies, i_________swimming and collecting stamps.
Why not consider v________the Summer Palace?
Notre Dame Cathedral is one of the most famous c_______
In the world.
根据汉语意思完成句子
为什么不考虑乘出租车去电影院呢?
__________ _______ ________ ________a taxi to the cinema?
如果明天不下雨，我们就去海边。
We_____ _____ _____the beach unless_____ _____.
你能把它翻译成英语吗？
Can you _____ _____ _____English?
买这些电脑和软件花费了他许多钱。
These computers and software_____ _____ _____ _____money.
他的父亲是中国最著名的艺术家之一。
His father is_____ ____ _____ ________ ______ _______in China.
五、以“Our beautiful city”为题，写一篇短文介绍我们的城市，（参照城市名片），不少于80词。
课件28张PPT。Where would you like to travel ?(3a-3c)实验中学 崔凤娟 Beijing ShanghaiHangzhouSanyaJiuzhaigouTibetMountain TaiPairwork---Where would you like to visit ?
---I would like to visit …
---Why do you want to visit …
---Because it’s …Can you guess ?
It’s a big city.
It’s near our city.
It doesn’t have any beaches.
It has mountains.
There is a beautiful lake.
There is a relaxing square.
There are many famous springs.(泉）
It’s the capital of Shandong Province.
Jinanbeautifulrelaxingdeveloped expensivecrowded noisypollutedJinanDo you know this beautiful place?the Eiffel Towerthe Notre Dame Cathedralwine fashionRead the article.Circle the things you like and underline the things you don’t like.SkimmingRead this article and complete the city card. City name
Country
Beaches or mountains
Sights
transportation
language
AddParisFrancedoesn’t havethe Eiffel Tower the Notre Dame Cathedraltaxi and underground trainEnglish FrenchFrance is an expensive place expect the wine.It’s best to travel with someone who can translate things for you.Read carefully and fill in the blanks Paris is the capital of .It doesn’t have any or . it has some fantastic sights,including the and .Traveling around Paris by can cost a lot of money ,but it is convenient to take the to most places.France is an place,but the is not expensive.Most people have learned ,but many people speak there.
FrancemountainsbeachesEiffel Towerthe Notre Dame Cathedraltaxiunderground trainexpensivewineEnglishFrenchDiscuss in groups and make our city cardCITY CARDCity name
Province
Language
Sights
Transportation
The most famous
AddLai WuShandongChineseHongshi Park / Xueye Lake / Fanggan scenic spotbus / taxi /the private cargingerThe people…/The weather…Our city is beautiful ,we shoud try our best to protect our city together !Goodbye!课后反思
在本节课的开始，以Do you like to travel?导入并展示了一些我们国家著名的景点的图片，使得课堂气氛比较轻松、活跃。所以，在问答的环节学生也比较积极，反应也较快，就连平时不能开口说的同学也能简单表达了。效果不错。但学生回答问题缺乏主动性，为了引导学生，我的导入语用得过多，今后，应多注意这方面的问题。在阅读短文的环节，让学生“Circle the things you like and underline the things you don’t like.”学生还不能用自己的语言来表达，在今后的学习中应尽可能多的鼓励学生多说，多练。阅读完成城市名片和填空环节，难度较小，学生预习也比较充分，能轻松的完成。最后能力提升的环节，介绍我们自己的城市学生能用简单的句子来介绍，效果也是不错的。
本节课达到了预想的效果，也比平时的课活跃，学生的参与度也有所提高。节课虽然达到了预期的效果，但学生的口语水平还有待进一步的提高，个别学习困难的学生还是缺乏自信心，在今后的学习中应加强口语的训练，提高学生学习的兴趣和信心。我深切 地体会到，备好课绝不是一句空话，它需要我们充分了解教材，了解学生，需要我们踏踏实实地考虑好每一环节，这样，每一节课才会是高效率的。课后，我真切地感到，教学永远是一门无止境的艺术，无论怎样构思教学，总有需要我们进一步改进的地方。因此，从现在开始，我要认真地学习我校优秀教师的先进经验，多听课。并且更认真地专研教材，分析学生，备好每一节课，使学生目标明确地进行每堂课的学习，从而达到高效课堂，让每一位学生每一节课都学有所获。提高每一位学生的英语成绩。
课标分析
本节课的教学目标设计如下：1 会使用expensive fascinating relaxing exciting等描述性的词汇。这些词在本单元的听说课里面学生来描述vacaions,这节课设计成在学生看到景点图片之后，用这些词来进行描述，巩固词汇，学以致用。 2 能正确使用would like to谈论自己想去的地方。-Where would you like to visit ?---I would like to visit …---Why do you want to visit …---Because it’s …是本单元的重点句型，也是学生乐于谈论的话题，目标易达成。3掌握阅读技巧，捕捉重点词汇把握文章大意。通过快速读和细读，利用制作城市名片和填词两个活动，学生能够掌握短文的大意，最后语言输出，看图说出句子来描述巴黎，更能让学生掌握短文。 4培养热爱大自然热爱生活的态度，保护环境的意识。精美的图片贯穿课堂始终，唤起学生愉悦的情感体验，通过描述我们自己的城市，Our city is bueutiful ,we shoud try our best to protect our home together，倡导保护环境的意识。
