统编版语文五年级上册第五单元交流平台和初试身手第二课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
交流平台与初试身手
课文 主要人物 人物特点
《人物描写一组》 小嘎子 机灵
祥子 结实、有活力
严监生 吝啬
《刷子李》 刷子李 技艺高超
用多种方法表现人物特点。
描写周围人的反应，间接写出人物特点。
选用典型事例，把它写具体。
外貌描写
神态描写
动作描写
曹小三：
心理活动
半信半疑
震惊
质疑
佩服
沃克医生：
冷漠
赞许
肃然起敬
神态描写
动作描写
语言描写
交流平台与初试身手
写人的基本方法
1.选用典型事例，把它写具体。
2.用多种方法表现人物特点。
3.描写周围人的反应，间接写出人物特点。
语言
动作
外貌
神态
心理
交流平台与初试身手
写人的基本方法
1.选用典型事例，把它写具体。
2.用多种方法表现人物特点。
3.描写周围人的反应，间接写出人物特点。
语言
动作
外貌
神态
心理
作业
读习作例文，结合批注思考：作者用了什么描写方法表现出主要人物的特点。
e
e
9
←
第四单元/导语
泻
字里行间众生相，
大千世界你我他。
第四单元
学习描写人物的基本方法
初步运用描写人物的基本方法，
具体地表现一个人的特点。
59
②
←
第四单元/13人物描写一组
注
13
人物描写一组
摔跤
“要不—摔跤。”
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，
叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，
自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自
虎势儿一站，公鸡鹆架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺
负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧
招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯
手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马
灯似的转了三四圈，终于三抓两
挠，揪在了一起。这一来，小嘎
子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，
一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，
硬是扳他不动。小嘎子已有些沉
war
不住气，刚想用脚腕子去钩他的
腿，不料反给他把脚别住了。小
胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚
一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
①本文选自《小兵张嘎》，作者徐光耀，选作课文时有改动。
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