一年级数学上册教案 文具 2（北师大版）

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文具
教学目标：
1. 会独立数数，能够用数字数物体的数量。
2. 通过“数数自己铅笔盒里的文具”的实践活动，充分地培养学生的观察操作及交流的能力。
3. 学会书写各个数字。
教学重点：
如何书写6、7、8、9、10。
教学准备：
数字卡片。
教学设计：
一、数一数、连一连
1. 小组内讨论、交流图意。
2. 生独立数数并连线。
3. 小组交流自己是怎么做的。
二、实践活动：
以小组为单位，按顺序数一数自己铅笔盒里的文具，并汇报。
三、写一写
1. 先数一数数字前面的圆片。
2. 再认一认数字，分别说一说这些数字各像什么？
3. 师示范，讲清每个数字的起笔、运笔、落笔。
4. 生独立完成。
5. 小组内评比。
6. 给予适当奖励。
四、说一说
小组内讨论6、7、8、9、10分别可以表示什么？
五、练一练
1. 看数画线
⑴理解题意。
⑵生独立完成。
⑶指名汇报。
2. 数一数，画〇，再写出数
⑴理解题意。
⑵生独立完成。
⑶小组内交流。
⑷指名汇报。
3. 填数
这是发射火箭时倒计时的情境，可以先从1数到10再填写。
六、总结：
你今天明白了什么？
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