【核心素养】15. 金色的鱼钩 分层练习（含答案）

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15.金色的鱼钩 分层练习
人文素养:学习红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
语文要素:通过对话、心理描写和小说情节体会人物形象。
一、用横线画出每组加点字中读音错误的一项，并将正确的读音写在后面的横线上。
1. 青稞(guǒ) 抽噎(yē) 颧骨(quán) 搪瓷碗(táng) ________
2. 收敛(liǎn) 搀扶(cān) 瞻仰(zhān) 奄奄一息(yǎn) ________
二、在括号里写出句子所运用的人物描写方法，并在横线上写出人物的品质或特点(填序号)。
A. 一心为他人 B. 对党的事业无限忠诚 C. 饱经风霜
1. “……我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”(　　 　　)_______
2. 炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。(　　　 　)_______
3. (老班长)嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
(　　　　 )( 　　　　)_______
三、根据课文内容补充词语，再完成练习。
目(　　)转(　　) 三(　　)两(　　) (　　)(　　)一息
喜(　　)望(　　) 热气(　　)(　　) 无(　　)无(　　)
1. 上面的词语中，描写人物神态的有：____________、_____________。
2. 请从上面的词语中选择两个词语写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、选词填空。
脆弱　微弱　衰弱
1. 老班长微微地睁开眼睛，用(　　　　)的声音说：“小梁，别浪费东西了……”
2. 看着我们的身体一天天(　　　　)下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。
3. 老班长说：“小梁，你不要太(　　　　) ！”
五、按要求完成句子练习。
1. 读了老班长的故事，深受感动。(用修改符号修改病句)
2. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
(1)这句话运用了________的修辞手法，表现了“我”__________________________
__________________心情。
(2)运用相同的修辞手法仿写句子。
________________________________________________________________________________________________
六、根据课文内容，补全思维导图，并填空。
本文讲的是在________________途中，一位____________尽力照顾三个________的小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事。
七、阅读《雪山小太阳》(节选) , 完成练习。
这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员, 谁也不知道她的名字。一路上, 小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进, 成了大家的“开心果”。翻雪山时, 小姑娘身体单薄, 同行的大姐怕她冻坏, 把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了, 穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后, 在山坡上唱着跳着, 红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼, 大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了, 红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭。“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然, 她停了下来, 路边坐着一个受伤的战士, 把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里, 停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他, 战士只是含糊不清地说: “冷, 冷……”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现, 队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找, 在半山坡的雪地里, 看到这个年少的卫生员静静地躺着, 已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣, 小小的脸上没有一丝血色。
在担架上, 战士们找到了那件红艳艳的大毛衣, 它穿在一个受伤的战士身上。伤兵脱下红毛衣, 郑重地铺在雪地上, 它像女战士快乐的微笑, 舒展在茫茫雪地中。
仰首望去, 峰顶已经微现阳光。太阳红彤彤的, 照在皑皑白雪之上, 映出一道道金色的光芒……
1. 选文中, 小姑娘做了两件事: 一是_________________________________________, 二是____________________________。这让我们感受到了小姑娘__________________
___________的崇高品质。
2. “雪山小太阳” 指的是什么
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 画线句是_______________________描写, 它的作用是________________________
____________________________________________________________________。
参考答案
一、1.guǒ--kē 2.cān--chān
二、1.语言描写 B
2.外貌描写 C
3.动作描写 神态描写 A
三、
1.目不转睛 喜出望外
2、示例：大家目不转睛地盯着地上那只奄奄一息的小麻雀，心里难过极了。
四、1.微弱 2.衰弱 3.脆弱
五、
2.（1）夸张 看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重
（2）示例：教室里很安静，就连一根针掉到地上的声音都听得见。
六、
红军长征 炊事班长 生病
七、1.把故事编成歌谣鼓舞大家前进 把红毛衣让给受伤的战士
无私奉献、舍己为人
2.这里的“小太阳”不仅指自然界的太阳, 更是指文中的小姑娘。在红军过雪山那样艰难的日子里, 小姑娘身上始终洋溢着热情与活力, 就像一轮灿烂的小太阳散发着光和热, 温暖着每个人的心, 使大家充满信心, 看到光明和未来。
3.环境
写出当时最寒冷的天气即将过去, 太阳快要出来, 也暗示着红军即将获得长征的胜利
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