第十三课 助人为乐课件
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课件35张PPT。第五讲学写四素句什么叫做“四素”完整句呢？放学后，小明在校园里扫地。
这个句子写出了谁（人物）：
干什么（事情）：
还写出了什么时候（时间）：
在什么地方（地点）：小明扫地放学后校园里四素句
四素：时间、地点、人物、事件
四素句：冬天大山洞八戒睡觉做梦一个大雪纷飞的冬天，八戒在大山洞里呼呼大睡，做着美梦……看图说句子语文课上，小明 在教室里 读书。什么时间 谁 在什么地方 干什么？例文一 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。清晨，它们成群结队地飞到海面上去寻找鱼群；傍晚，它们又飞回海岛，住进舒服的巢里休息。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两米多长。它常常张开翅膀在海上飞，一下子就能连续飞好几百里不用停歇。看例句，再仿写扩充句子。例：我和姐姐打乒乓球。
放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
①、同学们在做操。
,同学们 做操。
②、我和弟弟放风筝。
，我和弟弟在 放风筝。读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。 1、（ ），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
2、星期天，爸爸带着我们全家去（ ）参观。
3、一天下午，（ ）一起到大广场踢足球。
4、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（ ）。
5（ ），树叶从树上一片片地落下来了。
6、中午时分，太阳公公（ ）。四素句我会写
小长帽，你能为今天的语文课写几句四素句吗？长毛笔，我当然会写！ 时间
早晨、中午、晚上
春天、夏天、秋天、冬天
太阳落山的时候
星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、
水晶宫殿、森林里
…… 人物 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、
同学、老师、陌生人……
拟人物：各种植物、各种
动物（喜羊羊、 灰太狼…… ）
事情
做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板……
看图写话——寻找两大法宝人听句
八戒躺在床上睡着了，不一会儿，发出了的震耳欲聋的“呼呼”声。
人 听到的声音人听句+= 震耳欲聋：欲: 要,快要。形容声音很大，耳朵都快震聋了。
同学们，记住这个成语哦！例：小兔子听见“轰隆隆”的雷声，和“哗哗”的下雨声。人动句
八戒猛地从床上坐了起来。
人 人的动作人动句+=例：小兔子双手抱着头大步跑了起来。人感句
八戒觉得又冷又饿。
人 人的感受人感句+=例：眼看着就要下大雨了，小兔子感到很着急。人看句
八戒四处张望寻找吃的，他发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。
人 看到的内容人看句+=例：小乌龟扭头一看，发现小白兔正在雨中抱着头大步往前跑着。人说句
八戒兴奋地大叫：“馒头，馒头！”
人 说话的内容人说句+=例：小乌龟把伞递给小白兔，说：“小白兔，我送你回家吧！”人想句
八戒想：土地老儿那肯定有吃有喝的。
人 人的想法人想句+=例：小兔子心想：嗨！真后悔没听妈妈的话带把雨伞，
现在该怎么办呢？六句总结 人+人看到的内容=人看句
人+人听到的声音=人听句
人+人说话的内容=人说句
人+人的动作 =人动句
人+人的想法 =人想句
人+人的感受 =人感句六句歌摸摸眼睛人看句，竖起耳朵人听句。
碰碰嘴巴人说句，摇摇小手人动句。
动动脑筋人想句，最后别忘人感句。 八戒的美梦
一个大雪纷飞的冬天，八戒正躺在大山洞里的床上呼呼大睡，做着这样一个美梦……
八戒猛地从床上了坐起来，觉得又冷又饿，于是用双手紧紧地抱住自己，说：“好饿啊！”然后他四处张望寻找吃的，发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。突然，天空飘过来一笼笼又大又白的香喷喷的馒头，八戒喜出望外，一边兴奋地大叫：“馒头！馒头！哇！这么多馒头！”一边从蒸笼上蹦了起来，哈哈大笑着飞到一个大蒸笼上面，接着就开始大口大口地啃起了馒头。
“哎呦，我的牙！”八戒痛得大叫起来，醒了，原来这只是一场梦而已。可是他真的很饿了，他想土地老儿家肯定有吃有喝的，于是决定去找土地老儿。喜出望外：望:希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
同学们,记住这个成语哦！火眼金睛找找四素找找六句快乐习作将刚才所说的图片内容写下来，要求：
开头：四素句。
（时间、地点、人物、事件）
内容：运用六句将事情经过说丰富。
（人看句、人听句、人动句、人说句、人想句、人感句）
看谁写得又快又好哦！ 时间:
地点:
人物：
事件：课间十分钟、上体育课时等操场等同学们、小朋友们等玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）
这个句子写出了谁（人物）：
干什么（事情）：
还写出了什么时候（时间）：
在什么地方（地点）：小明扫地放学后校园里四素句
四素：时间、地点、人物、事件
四素句：冬天大山洞八戒睡觉做梦一个大雪纷飞的冬天，八戒在大山洞里呼呼大睡，做着美梦……看图说句子语文课上，小明 在教室里 读书。什么时间 谁 在什么地方 干什么？例文一 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。清晨，它们成群结队地飞到海面上去寻找鱼群；傍晚，它们又飞回海岛，住进舒服的巢里休息。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两米多长。它常常张开翅膀在海上飞，一下子就能连续飞好几百里不用停歇。看例句，再仿写扩充句子。例：我和姐姐打乒乓球。
放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
①、同学们在做操。
,同学们 做操。
②、我和弟弟放风筝。
，我和弟弟在 放风筝。读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。 1、（ ），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
2、星期天，爸爸带着我们全家去（ ）参观。
3、一天下午，（ ）一起到大广场踢足球。
4、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（ ）。
5（ ），树叶从树上一片片地落下来了。
6、中午时分，太阳公公（ ）。四素句我会写
小长帽，你能为今天的语文课写几句四素句吗？长毛笔，我当然会写！ 时间
早晨、中午、晚上
春天、夏天、秋天、冬天
太阳落山的时候
星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、
水晶宫殿、森林里
…… 人物 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、
同学、老师、陌生人……
拟人物：各种植物、各种
动物（喜羊羊、 灰太狼…… ）
事情
做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板……
看图写话——寻找两大法宝人听句
八戒躺在床上睡着了，不一会儿，发出了的震耳欲聋的“呼呼”声。
人 听到的声音人听句+= 震耳欲聋：欲: 要,快要。形容声音很大，耳朵都快震聋了。
同学们，记住这个成语哦！例：小兔子听见“轰隆隆”的雷声，和“哗哗”的下雨声。人动句
八戒猛地从床上坐了起来。
人 人的动作人动句+=例：小兔子双手抱着头大步跑了起来。人感句
八戒觉得又冷又饿。
人 人的感受人感句+=例：眼看着就要下大雨了，小兔子感到很着急。人看句
八戒四处张望寻找吃的，他发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。
人 看到的内容人看句+=例：小乌龟扭头一看，发现小白兔正在雨中抱着头大步往前跑着。人说句
八戒兴奋地大叫：“馒头，馒头！”
人 说话的内容人说句+=例：小乌龟把伞递给小白兔，说：“小白兔，我送你回家吧！”人想句
八戒想：土地老儿那肯定有吃有喝的。
人 人的想法人想句+=例：小兔子心想：嗨！真后悔没听妈妈的话带把雨伞，
现在该怎么办呢？六句总结 人+人看到的内容=人看句
人+人听到的声音=人听句
人+人说话的内容=人说句
人+人的动作 =人动句
人+人的想法 =人想句
人+人的感受 =人感句六句歌摸摸眼睛人看句，竖起耳朵人听句。
碰碰嘴巴人说句，摇摇小手人动句。
动动脑筋人想句，最后别忘人感句。 八戒的美梦
一个大雪纷飞的冬天，八戒正躺在大山洞里的床上呼呼大睡，做着这样一个美梦……
八戒猛地从床上了坐起来，觉得又冷又饿，于是用双手紧紧地抱住自己，说：“好饿啊！”然后他四处张望寻找吃的，发现碗是空的，锅是空的，柜子也是空的。突然，天空飘过来一笼笼又大又白的香喷喷的馒头，八戒喜出望外，一边兴奋地大叫：“馒头！馒头！哇！这么多馒头！”一边从蒸笼上蹦了起来，哈哈大笑着飞到一个大蒸笼上面，接着就开始大口大口地啃起了馒头。
“哎呦，我的牙！”八戒痛得大叫起来，醒了，原来这只是一场梦而已。可是他真的很饿了，他想土地老儿家肯定有吃有喝的，于是决定去找土地老儿。喜出望外：望:希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
同学们,记住这个成语哦！火眼金睛找找四素找找六句快乐习作将刚才所说的图片内容写下来，要求：
开头：四素句。
（时间、地点、人物、事件）
内容：运用六句将事情经过说丰富。
（人看句、人听句、人动句、人说句、人想句、人感句）
看谁写得又快又好哦！ 时间:
地点:
人物：
事件：课间十分钟、上体育课时等操场等同学们、小朋友们等玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）