人教版五年级上册数学 第二单元综合训练 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
第2单元 位 置
第二单元综合训练
数学 五年级 上册 配人教版
(1)数对可以表示出一个确定的位置，如(3，5)中，前一个数表示第(　 　)列，后一个数表示第( )行。
(2)小明在班上坐在第5列第4行，用数对表示是( ， )；小强坐的位置用数对表示是(3，6)，他坐在第( ) 列第( )行。
3
5
1. 填空。
5
4
3
6
(3)找一找，下图每只动物的位置在哪儿？
①小鸭的位置在( ， )；小猴的位置在( ， )；小熊的位置在( ， )。
②在(9，5)位置上的是( )，在(1，2)位置上的是( )。
4
6
2
4
10
1
小牛
蜗牛
2.判断。(对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”)
(1)用(3，3)表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同。(　 　)
(2)数对(5，6)和(6，5)表示的位置是一样的。(　 　)
(3)在同一平面图上的A、B两点，A在(2，6)的位置上，B在(5，6)的位置上，两点在同一行上。(　 　)
×
×
√
3. 选择。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)小可在教室的位置用数对表示为(2，4)，他的前面有( )位同学。
A. 2 B. 3 C. 4
(2)如下图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，则顶点A的位置用数对表示是( )。
A. (5，1)
B. (3，1)
C. (1，3)
B
C
(3)教室里小明坐在第五列第三排，用数对(5，3)表示，小红坐在小明正后方第一个位置上，用数对( )表示。
A. (5，4) B. (6，3) C. (5，2)
4. 按要求完成下面各题。
(1)请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连成一个封闭图形，你能发现什么？
A(3，1)，B(8，1)，C(9，5)，
D(4，5)。
A
画图略，这个图形是平行四边形。
(2)按要求回答问题或作图。
①如下图，图中三角形各顶点的位置用数对表示分别是：
A(　 ，　)，B( 　，　)，C( 　，　)。
②画出三角形向右平移3个单位后的图形。
③三角形向右平移3个单位后的图形的顶点用数对表示分别是：
A′(　 ， 　)，B′(　 ， 　)，C′(　 ， 　)。
2
4
1
2
4
1
画图略。
5
4
4
2
7
1
课堂小结：今天你又什么收获？
谢谢欣赏
布置作业