第5课 玲玲的画 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
玲玲的画
5
部编版语文二年级上册第三单元
大家好，我叫玲玲，我喜欢画画！
情境导入
玲
línɡ
后鼻音
形声字：
左边的王字旁，表示美好的事物；
右边是“令”，表示读音。
自由朗读课文，大声朗读,读准字音，把句子读通顺。
边读边标清段落,数数这篇课文一共有几段？
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ
jiǎnɡ
玲
详
幅
评
奖
报
玲珑
端详
一幅画
评奖
奖品
bào
另
lìnɡ
及
jí
懒
lǎn
报纸
另外
来不及
懒洋洋
bìnɡ
并
并且
cuī
催
催促
zāo
糟
糟糕
脏
肮脏
kěn
肯
肯干
zānɡ
伤
受伤
shānɡ
平舌音
字词学习
（1）归类识记
言字旁：
（2）字谜识字
①漕粮运走一半。（ ）
②正月没有初一。（ ）
糟
肯
（3）编口诀识记
合手握持就是拿。
详
评
识记字形
（4）看图识记
奖牌
一幅画
报纸
脏衣服
·
·
·
·
端详
读本调时，“端详”指端庄安详。
读轻声时，“端详”指仔细地看，课本中应读轻声。
玲
王字旁表示“美好的事物”。
玲玲
是玉器敲击发出的声音。
脏
_____心脏
_____脏乱
这个地方脏（zānɡ）乱得难以形容，我的心脏（zànɡ）都快受不了了。
zānɡ
zànɡ
多音字
只
_____只有
_____一只
这棵大树上只（zhǐ）有一只（zhī）小鸟。
zhī
zhǐ
多音字
要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。
1
2
3
品读课文
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化？
读1自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的。
玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
得意
端详：仔细地看。
“得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。
读2-4自然段，思考：玲玲的心情发生了什么变化？
平舌音，催促的意思。
“玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
平舌音。就是不干净的意思。
“啪”要读得响而短。
伤心
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
得意
得意
伤心
伤心
朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？
“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
指赶上、达到。
着急
重读：弄脏、来不及。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ”
朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
对照着这两幅画，再去读一读第9自然段，说一说你读懂了什么？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
（1）选段中表现爸爸心情的词语是“______”。
（2）选段中的“坏事”是指_____________________________________；“好事”是指______________________________________________________。
高兴
水彩笔掉到纸上，把玲玲
画好的画弄脏了
玲玲在弄脏的地方
画了一只小花狗，让整张画看上去更好了
中心句
你觉得这是一位怎样的爸爸？
这是一位和蔼可亲、循循善诱的爸爸。
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，你能想出其他好办法吗？
可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫……
拓展练说
在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。
交流表达
有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，这幅画又美了。
有一次，我穿着新衣服来上学。上体育课玩耍的时候把衣服划破了，我非常难过，回家跟妈妈哭起来。妈妈会魔法，在衣服上贴了一个英雄贴，衣服更酷了。我好开心。
爸爸启发
玲玲动脑
改画
玲玲的画
只要肯动脑
坏事变好事
不小心弄脏了
画看上去更好了
结构梳理
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
——爱因斯坦
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
——巴尔扎克
世上无难事，只怕有心人。
课外拓展
看到这三幅图，玲玲的心情有什么变化呢？选一选，填一填。
伤心
得意
满意
（ ）
（ ）
（ ）
得意
伤心
满意
课后知识
你们能借助提示，讲出《玲玲的画》这个故事吗？
玲玲准备参加比赛，她画了一幅画《我家的一角》，正在她（ ）时，这幅画（ ），玲玲心里很（ ）。在爸爸的启发下，她（ ）。经过这么一改，玲玲（ ）地笑了。
得意
伤心
在弄脏的地方画了一只小花狗
满意
被水彩笔弄脏了
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
jīn
在生活中对待事物的态度，我们不能把一些意外看成是坏事，因为坏事有时也可转化成好事。
当事情变得糟糕时，我们不要慌张，要沉着冷静，想一想补救的办法。
画
评
奖
幅
纸
报
及
拿
另
并
huà
fú
pínɡ
jiǎnɡ
zhǐ
bào
lìnɡ
jí
ná
bìnɡ
画笔
篇幅
评价
奖品
纸杯
报答
另类
及时
拿手
合并
我会写
笔顺：
画
huà
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
一
半包围
一幅画 画龙点睛
亩
我的理想是当一名画家。
“田”写得稍小一点
笔顺：
幅
fú
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
巾
左右
篇幅 不修边幅
副
教师节那天，我送给语文老师一幅画，表达对她的祝福。
“田”写得又宽又扁
笔顺：
评
pínɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
讠
左右
评奖 评头论足
秤
她的表演水平高超，得到了观众的一致好评。
后鼻音
长横要穿插到左边偏旁中间
笔顺：
奖
jiǎnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
大
上下
奖品 奖状
桨
班长拿着“先进班级”的奖状，笑得开心极了。
后鼻音
“大”字出头部分要稍短
笔顺：
纸
zhǐ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
纟
左右
报纸 纸上谈兵
低
爸爸正坐在椅子上看报纸。
翘舌音
第五笔竖提的竖段写在竖中线上
笔顺：
报
bào
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
扌
左右
报纸 精忠报国
服
为了给山区的小朋友献爱心，同学们积极参加了此次的报纸义卖活动。
先写横折钩，再写竖
笔顺：
另
lìnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
口
上下
另外 另眼相看
拐
在人群中，小丑的穿着显得很另类。
边音、后鼻音
“口”写得稍扁一些
笔顺：
及
jí
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
丿
独体
来不及 力所能及
乃
我起床晚了，来不及吃早餐就赶去学校了。
捺要写得舒展
笔顺：
拿
ná
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
人
上下
拿手 十拿九稳
掌
她手里拿着一个漂亮的盒子。
鼻音
“手”的第一笔撇写在横中线上
笔顺：
并
bìnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
丷
上下
并且 相提并论
井
他们一脸开心地并排站在一起。
后鼻音
竖写得稍长一些
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：____________________________________。
只要肯动脑筋，
坏事有时也能变成好事
课文小结
玲珑（ ） 端详（ ）
催促（ ） 评奖（ ）
弄脏（ ） 懒洋洋（ ）
·
·
·
·
·
·
línɡ
cuī
zānɡ
xiánɡ
jiǎnɡ
lǎn
一、给加点的字注音。
随堂练习
二、查字典填空。
1.“报”字用部首查字法应先查部首_____，再查_____画，组词________。
2.“及”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______。
扌
7
报纸
J
ji
三、选词填空。
一副
一幅
1.妈妈给我买了（ ）手套。
2.玲玲画了（ ）画。
一副
一幅
四、辨字组词。
评（　　　） 幅（　　　）
坪（　　　） 福（　　　）　　
奖（　　　） 报（　　　）
浆（　　　） 服（　　　）　　
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
衣服
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)
____________________
2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子)
_______________，不是________
五、比一比，谁填得多。
画笔被玲玲收拾好了。
在这儿放盆花
很好吗？
课后作业
抄写本课的生字新词。
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。
感谢聆听