苏州园林课件

课件36张PPT。—叶圣陶轩 榭 池沼
丘壑 嶙 峋
镂 空 蔷 薇
重峦叠 嶂（xuān） （ xiè）(zhǎo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语苏州四大园林
沧浪亭（宋代）狮子林（元代）拙政园（明代）留园（清代）留园狮子林网师园退思园拙政园欣赏完图片后，如果让你用课文中一个比喻句形容苏州园林：
务必使游览者无论站在那个点上拙政园之冬留园网师园眼前总是一幅完美的图画划分层次：一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。
二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的特征。
三、（10）总结：指出苏州园林的美还不止以上这些。图画美讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次角落的图画美门窗的图案美色调的淡雅美总分主次逻辑顺序总整体分局部3讲究亭台轩榭的布局4讲究假山池沼的配合5讲究花草树木的映衬6讲究近景远景的层次7角落的图画美8门窗的图案美9建筑的色彩美10尾声，回味无穷主次游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画标本逻辑顺序总 1总印象 2共同点 第一段：
1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？
明确：“标本”
2、标本在这里是什么意思？
明确：这里有典范、样本的意思。
3、说明苏州园林在园林中地位的句子？
明确：务必…完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）1、本段内容？明确：——“苏州…………绝不讲究对称”。2、这段用了什么说明方法？第三段：明确：作比较（突出苏-的布局不讲究对称的特点）
打比方（生动形象地说明了苏州园林的布局要求自……对称）
讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。第四段(1)：假山的堆叠

池沼的配合
自然精读第四段
1、主要内容（中心）
2、层次、结构？
3、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术” ？
4、池沼的最大特点是什么？
5、说明方法及作用对象+特征
艺术，强调独创性，无法复制。技术，有固定的程序和方法，可以大量复制。用艺术，带有审美情感，突出了苏州园林的图画美
大多引用活水。 讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。第五段(1)：1、本段的中心句明确：——“……着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法？
3、本段除运用说明的表达方式之外，还运用了哪两种表达方式，有什么作用？
议论：起画龙点睛的作用，突出地说明中心句
描写：起辅助说明的作用，生动形象地说明中心句
1、本段的中心句明确：——“……着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法？
3、本段除运用说明的表达方式之外，还运用了哪两种表达方式，有什么作用？
议论：起画龙点睛的作用，突出地说明中心句
描写：起辅助说明的作用，生动形象地说明中心句
讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿第六段：1、2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？
明确：意思是：尽管猛一看去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线。苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究亭台轩榭的布局（3段）
讲究假山池沼的配合（4段）
讲究花草树木的映衬（5段）
讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）
讲究门窗的图案美（8段）
讲究建筑的色彩美（9段）完美的图画整体局部不止这些总说分说总说（2 段） 小结:
可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。
语言特点：说出下列句中画横线的词的作用
（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
（2）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
（3）大多引用活水
（4）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（1）“绝大部分”表范围，说明了……大多数是但不是全部……，体现了……。
（2）“极少”表范围，说明了……很少……，体现了……。
（3）“大多”表范围，说明了……占多数但不是全部……，体现了……。
（4）“往往”表频率，说明了……经常……，体现了……。
布置作业小作文：我们的校园。再见