【核心素养】10.牛郎织女(一) 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科
10.牛郎织女(一) 分层练习
人文素养:勤劳善良,追求美好生活。
语文要素:能大胆想象,为故事增加合理的情节。
一、下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A. 筛土(shuāi)　　 梭子(suō) B. 恳求(kěng) 监狱(yù)
C. 酿酒(niànɡ) 车辆(liànɡ) D. 牛虻(mánɡ) 落在后边(là)
二、读拼音，写词语。
niú láng(　　　)从小就没有diē niáng(　　　)，跟着哥哥sǎo zi(　　　)过日子。长大后，他被赶出家门。他不xī hɑn(　　　)其他的家产，只庆幸老牛这个qīn mì (　　　)的伙伴还陪着自己。后来，他和织女jié hūn (　　　)了，他把和自己xiāng yī wéi mìng(　　　　　)的老牛指给qī zi(　　　)看。
三、写同音字，组成词语。
bèi 　 长______　 准______　 疲______
tuō 嘱______　 ______地　 ______离
shā ______布　 ______漠　 ______车
四、先将词语补充完整，再完成练习。
眉(____)眼(____)　　 无拘(　　)(　　) 一五(　　)(　　)
(　　)(　　)不舍 美中(　　)(　　) 勤勤(　　)(　　)
1. 下列词语中与画线词语结构不同的一项是(　　)
A. 手舞足蹈　　B. 手忙脚乱 C. 头重脚轻　　D. 肝胆相照
2. 选词填空。
(1)他把事情的来龙去脉____________地告诉了大家。
(2)爷爷看着孩子们____________地嬉戏着，被逗得______________。
五、按要求完成句子练习。
1. 她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。
文中的这句话把众仙女商量去人间的情节写得很简略，请你发挥想象，把她们的对话写具体。
织女：天上没有自由，又看不见什么，我想到人间去看看。
仙女甲：好啊，___________________________________
仙女乙：我也想去，我们趁着_____________________，偷偷溜去人间看看吧。
众仙女：_________________________________________
2. 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。(用相同的修辞手法写一写牛郎是如何关心老牛的)
______________________________________________________________________
_____________________________________________
六、把下面的句子按故事情节排序。
(　　)牛郎拿走织女的纱衣。
(　　)两人相见互诉衷肠。
(　　)老牛开口道破天机。
(　　)他们回到草房。
(　　)牛郎来到湖边见到仙女。
(　　)经过长谈织女同意结婚。
七、阅读选段，完成练习。
金线神针(节选)
①从前有个孩子，名叫金线。他和生病的爷爷相依为命，靠自己天天上山砍柴卖钱度日。在一个风雪交加的傍晚，金线砍完柴回家，走着走着，“哎哟！”脚被什么扎了一下。好痛啊！金线低头一看，原来是一枚针，便捡了起来，他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。
②金线背柴回家，看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖，不由得泪水滚滚，便赶紧给爷爷煮了点儿粥，让他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿着一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。
③就在金线将针刺进旧布时，怪事发生了，那针竟自动飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说：“爷爷，这是我回家时捡到的一枚针，本想给您补衣服，一看到破被，正想着让爷爷能有床新被子盖，这针真的就缝出了新被子！”金线又用神针给爷爷缝了棉衣，转眼间破棉衣也变成了新棉衣。
④爷爷笑着对金线说：“线儿啊，你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧！他们家那么苦，还经常帮助我们，我们可不能忘了人家……”
⑤“爷爷说得是！不过……”金线打断爷爷的话，“我不但要给常奶奶缝棉
衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑，他们都很苦，我给他们都缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！”说罢，又动手缝起衣服来。
⑥就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。(有删改)
1. 阅读第②、③自然段，补全思维导图，并完成练习。
从中不难看出，“神针”的神奇之处是_____________________________________。2. 从文中画线句可以看出金线是一个________________________的孩子。
3. 下列对短文理解不正确的一项是(　　)
A. 神针能自己缝衣服、被子，可见民间故事中有令人感动不可思议的情节。
B. 金线能获得神针是因为他的善良和孝心。
C. 民间故事中的主角往往很穷苦，因此需要一样神器帮助他们。
4. 当神针自动缝起被子时，短文抓住金线的__________、_________、__________描写来展现金线“乐坏了”。请展开合理的想象，抓住人物的神态、语言、动作
等描写，把爷爷当时吃惊的样子写出来。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、C
二、牛郎 爹娘 嫂子 稀罕 亲密 结婚 相依为命 妻子
三、
四、
1.D
2.（1）一五一十
（2）无拘无束 眉开眼笑
五、1.示例：听说人间有好多好玩的东西呢！
王母娘娘喝了酒打瞌睡
好啊好啊，我们一起去人间自由自在地玩玩吧！
2.示例：牛郎让老牛吃嫩嫩的青草，喝干净的水，睡干干净净的牛棚。
六、3 4 1 6 2 5
七、1.
能够自动飞针走线缝出新衣服、新被子
2.善良、热心、知恩图报
3.C
4.动作 神态 语言
示例：爷爷瞪大了眼睛， 张着嘴巴，半天说不出话来，过了好一会儿， 才说：“这是真的吗？我真不敢相信。”
21世纪教育网(www.21cnjy.com)