部编版二年级语文上册19 古诗二首（课件） (共44张PPT)

(共44张PPT)
想象
单元主题
教学重点
展开想象，获得初步的情感体验。
学习默读，进一步发展学生的阅读能力。
19 古诗二首
第一课时
第二课时
二年级语文·上
教案匹配版
第一课时
你们认识他吗？读过他写的诗吗？
李白
诗仙
夜宿山寺
yè sù shān sì
再读课题，你从课题中明白了什么？
作者晚上住在山上的寺庙里写的诗。
夜宿山寺
安静
读得轻柔、缓慢
听老师范读古诗，感受古诗的节奏。
初读古诗
住宿 山寺 危险 星辰 不敢
恐怕 惊动 阴山 好似 草庐
笼罩 盖子 野外 苍茫
sù
sì
wēi
chén
kǒnɡ
jīnɡ
sì
lú
lǒnɡ
ɡài
cānɡ
mánɡ
ɡǎn
yīn
yě
夜宿山寺
[唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
yè sù shān sì
wēi lóu ɡāo bái chǐ
shǒu kě zhāi xīnɡ chén
bù ɡǎn ɡāo shēnɡ yǔ
kǒnɡ jīnɡ tiān shànɡ rén
注意读准字音，读通诗句。
再读古诗，圈出生字，同桌互相读一读。
自由读诗
自由朗读古诗，边读边想象画面。
品读古诗
观察插图，自由交流山寺给你的感觉。
危楼高百尺
高耸的
图中是一座什么样的楼？
危楼高百尺
云雾缭绕
直冲云霄
显得楼上的人很小
这句诗还从哪里表现了楼很高？
危楼高百尺
虚指
形容楼很高
读一读这句诗，你是用什么样的语气读的？
手可摘星辰
轻松
高兴
因为一伸手好像就可以把星星摘下来，说明楼太高了，离天很近。
危楼高百尺，手可摘星辰。
山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
读一读，你体会到了什么？
不敢高声语，恐惊天上人。
惊扰、惊动
李白不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人。
距离近
楼高
站在楼上大声说话，真的会惊动天上的仙人吗？
不敢高声语，恐惊天上人。
夜静
读得轻一些、慢一些
不敢高声语，恐惊天上人。
人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙。
配乐，有感情地朗读古诗。
配乐朗读
夜宿山寺
[唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
讨论：如果你是李白，此时是怎样的心情？
背诵这首古诗。
观察生字书写顺序及在田字格中的位置。
背诵古诗
危敢惊
练习写字
组组词
“?”居上居中，从竖中线起笔，“厂”横笔写在横中线上方，宽于“?”，“?”横折钩的钩尖抵竖中线。
左右宽窄相等，左低右高；“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。
左窄右宽，“口”在横中线部位，“京”字第三笔竖在竖中线上。
第二课时
观察本课插图，说说你看到了什么。
辽阔的草原
成群的牛羊
敕勒歌
借助拼音自主读古诗。
同桌之间互相朗读，互相正音。
初读古诗
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
chì lè ɡē
běi cháo mín ɡē
chì lè chuān yīn shān xià
tiān sì qiónɡ lú lǒnɡ gài sì yě
tiān cānɡ cānɡ yě mánɡ mánɡ
fēnɡ chuī cǎo dī xiàn niú yánɡ
自读古诗，圈出诗中不懂的字词。
结合图片和自己的想象，说一说这首诗的意思。
再读古诗
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
辽阔的敕勒川，就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
苍天空旷辽远，草原一望无边。微风吹过，牧草低伏，露出众多的牛羊。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
结合图片尝试背诵古诗。
阴似野苍茫
练习写字
左右等宽，左短右长，左边“里”字最后一笔改横为提。
上下结构，“艹”宽扁，居上居中，右下角是“亡”，不要少写一点。
19 古诗二首
高百尺、摘星辰（楼高）
不敢、恐惊（夜静）
夜宿山寺
敕勒歌
地点 阴山下
景色
天苍苍 似穹庐
野茫茫 牛羊壮
草原壮美的画卷
住宿 山寺 危险 星辰 不敢
恐怕 惊动 阴山 好似 草庐
笼罩 盖子 野外 苍茫
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
危楼高百尺，手可摘星辰。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，才显现出一群群牛羊。