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1教学目标
本课教学内容以海洋为题材。从海洋相关资料的收集、欣赏到萌发创作的激情，既让学生体会创作的艰辛与乐趣，又让学生在创作过程中学会把现实的美和心中的美变为艺术的美，同时增强环保意识。本课富于浪漫主义色彩，在充分领略海洋的丰富内涵与人文精神的同时，学生想象力和创造力在这里得到充分发挥。
2
学生对海洋世界很感兴趣，这节课为学生的奇思妙想、异想天开提供了无限的空间，这正是他们表现自我、展示个性的机会。
3重点难点
启迪想象思维、探索未来海洋，既要有严谨的科学态度又要有异想天开的创新精神。如何使画面立意新颖、表现大胆。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】故事
师：同学们喜欢大海吗？海洋辽阔而又幽深，给人一种神秘感。美国有一部科幻电影《深渊》，说的就是发生在海底的故事。
故事说的是：（略）就在这时候，出现了一件意想不到的事情。请同学们猜猜，这时候发生了什么事情？
生：……
课件播放电影片段：
师：原来是海底的高智能生物救了科学家。自古以来，人类对于海洋的遐想从来就没有间断过。比如说中国古代一些神话小说，描述人能在海里自由的穿行。这些描写既是神话传说，也是古人对科学的浪漫主义的想象。
小结：具有科学性的对现实或未来的虚构或想象，我们把它称为科学幻想。
活动2【讲授】开发海洋.畅想未来
二、引出本课课题
三、让学生普及海洋科技知识
以知识竞赛或资料浏览的形式
1、海洋的地理科学
2、海洋蕴含了哪些对人类有用的资源
3、目前人类是如何开发利用海洋资源的
四、教师引导，展开对未来海洋的想象
课件出示话题：
1、你能想象人类移居海洋的情景吗？如果可以，你打算用什么方法？
2、你觉得可以如何利用海洋丰富的资源和能源？
学生讨论，回答问题。
五、利用科幻绘画设想海洋的未来
六、电脑科幻绘画图片欣赏：
七、学生作品欣赏
活动3【作业】试一试：试以“移居海洋”为题，选用你喜欢的表现手法，以小组为单位，共同创作一幅想象画。
活动4【活动】作业评价
请一些有代表性的小组展示绘画，并介绍本小组的想象与构思。
活动5【活动】课后拓展
课后思考：科技的进步与海洋事业的发展有什么关系？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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