第一单元两、三位数乘一位数预习检测卷-数学三年级上册苏教版（含解析）

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第一单元两、三位数乘一位数预习检测卷-数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．学校体育社团要购买足球用于延时服务，体育用品商店进行促销活动，现在按半价出售，原来买20个的钱，现在可以购买（ ）个。
A．10个 B．40个 C．30个
2．如果□99×2的积是四位数；□里最小可以填（ ）。
A．3 B．4 C．5
3．当□里填（ ）时，50□乘3的积的中间一定有0。
A．0~9 B．1~3 C．5~6
4．5×6得30个一，50×6得30个（ ）。
A．一 B．十 C．百
5．王叔叔买了4件物品，最便宜的12元，最贵的24元，这4件物品一共所需的钱数一定（ ）。
A．在60元与90元之间 B．在70元与90元之间 C．多于90元
6．如果甲数乘乙数的积是乙数，那么甲数是（ ）。
A．0 B．1 C．2
二、填空题
7．口算37×2时，可以先算( )×2，再算( )×2，最后把两次算出的结果相加。
8．250×6的末尾有( )个0，450×8的积是( )位数。
9．☆去掉( )个，☆就是★的2倍；☆增加( )个，☆就是★的3倍。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★
10．125×（是一位数），如果积的末尾有2个0，是( )；如果积的末尾有3个0，是( )。
11．欢欢家离学校550米，一天上学大约走到总路程一半时，发现自己忘带作业，于是又回家拿了作业再上学，这天欢欢上学一共走了( )米。
12．下边的涂色三角形表示125，空白部分表示( )，整个长方形表示( )。
三、判断题
13．50的3倍等于3的50倍。( )
14．小华在一条100米长的笔直跑道上跑了3个来回，一共跑了300米。( )
15．整百数乘一位数，积的末尾至少有两个0。( )
16．算式2□×6中，不管□里填几，它的积一定是三位数。( )
17．0×1×2×3×4×5×6×7×8×9的得数比0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9的得数大。( )
四、计算题
18．口算下面各题。
9×300＝ 2×34＝ 18×3＝ 3×23＝
45×2＝ 5×12＝ 16×5＝ 800×8＝
19．列竖式计算。
310×3 9×420 250×4 5×360
8×400 6×130 600×2 170×8
五、解答题
20．小军有58本书，小林的本数是小军的3倍，小云借出29本就和小林同样多。

（1）先用线段图表示小林、小云的本数。
（2）小云有多少本书？
21．三（1）班有57名学生，老师要为每个学生准备5个大作业本和4个小作业本，一共要准备多少个本子？
22．一桶油连桶称共200千克，用去一半的油后，连桶称还有103千克。这个桶里原来有油多少千克？
23．学校科技组有136人，美术组的人数是科技组的2倍，如果从美术组调整45人到舞蹈组后，则两组（舞蹈组和美术组）人数就同样多，舞蹈组原来有多少人？
24．元旦当天，益达商场搞促销活动，满300元减40元，满400元减60元，满500元减80元。妈妈在益达商场买了3套睡衣，每套138元。请你算一算：她实际花了多少元？
参考答案：
1．B
【分析】由题意得，商店进行促销活动，足球按半价出售，那么原来买1个足球的钱，现在可以买2个足球。原来买20个足球的钱，现在可以买2个20那么多个足球。据此解答。
【详解】20×2＝40（个）
故答案为：B
2．C
【分析】三数乘一位数的计算方法：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；据此计算当□中的值是每个选项的数值时算式的结果，然后看满足积是四位数时，□中最小的数那个数是多少；据此解答。
【详解】A．399×2＝798，积是三位数；不符合；
B．499×2＝998，积是三位数；不符合；
C．599×2＝1198，积是四位数；符合。
故答案为：C
3．B
【分析】三位数乘一位数，用一位数分别去乘三位数的每一位，有进位时别忘了进位。要使50□乘3的积的中间一定有0，3乘个位数不能有进位，□里可以是0，1，2，3，当□里填0时，积的中间没有0。据此判断。
【详解】因为十位0×3＝0，所以3乘个位数不能有进位，□里可以是1，2，3，选项中B符合题意。
故答案为：B
4．B
【分析】50是5个十，因为5×6得30个一，即30，那么5个十乘6得30个十，即300。据此解答。
【详解】50×6＝300
5×6得30个一，50×6得30个十。
故答案为：B
5．A
【分析】当3件是12元，一件是24元时，所需要的钱数最少；当3件是24元，一件是12元时，所需要的钱数最多；分别计算所需要的钱数最少和最多各是多少，然后确定范围后选出即可。
【详解】12×3＋24
＝36＋24
＝60（元）
24×3＋12
＝72＋12
＝84（元）
所需要的钱数最少为60元，最多为84元，在60元与90元之间。
故答案为：A
6．B
【分析】在乘法里，1和任何数相乘仍得原数，据此可知如果甲数乘乙数的积是乙数，那么甲数是1；据此解答。
【详解】根据分析可知，根据1在乘法中的特性，可知如果甲数乘乙数的积是乙数，那么甲数是1。
故答案为：B
7． 30 7
【分析】口算两位数乘一位数时，先把这个两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别让这两个数去乘另一个乘数，最后将两次计算结果相加即可。
【详解】口算37×2时，把37分为30和7，先算30×2，再算7×2，最后把两次算出的结果相加。
8． 2/两 四
【分析】计算出250×6的结果，再数末尾的0即可得出末尾有多少0，计算出450×8的结果即可知道积是几位数。
【详解】250×6＝1500，末尾有2个0；450×8＝3600，积是四位数。
9． 3 1
【分析】求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算。★有4个，要使☆是★的2倍，则☆有（4×2）个，☆的总数减去（4×2）个☆，即可算出☆去掉几个后☆是★的2倍。★有4个，要使☆是★的3倍，则☆有（4×3）个，（4×3）个☆减去☆的总数，即可算出☆增加几个后☆就是★的3倍。
【详解】11－4×2
＝11－8
＝3（个）
4×3－11
＝12－11
＝1（个）
☆去掉（3）个，☆就是★的2倍；☆增加（1）个，☆就是★的3倍。
10． 4 8
【分析】125乘一位数，积的末尾要有0，一位数和125个位上的数相乘的积必须是整十数，因为2、4、6、8与5相乘积的末尾都有0，所以一位数可能是2、4、6、8。求出将2、4、6、8代入算式中求出积，再找出符合要求的数字。
【详解】125×2＝250
125×4＝500
125×6＝750
125×8＝1000
如果积的末尾有2个0，是4；如果积的末尾有3个0，是8。
11．1100
【分析】一天上学大约走到总路程一半时，又折回家中，此时已经走的路程正好是一个全程即550米，再从家走到学校还要走550米，即这天欢欢共走了2个550米，550乘2即可求出这天欢欢走的总路程。
【详解】550×2＝1100（米）
这天欢欢上学一共走了1100米。
12． 625 750
【分析】图中左右两边的2个小三角形拼在一起正好与涂色部分的三角形一样大，由此可知图中共有5个空白三角形与涂色部分的三角形完全一样，一个三角形表示125，那么5个就表示5个125，用125乘5即可求出空白部分表示多少，最后用所求的数加125即可求出整个长方形表示多少。
【详解】125×5＝625
625＋125＝750
空白部分表示625，整个长方形表示750。
13．√
【分析】计算出50的3倍，再计算出3的50倍，再进行比较即可。
【详解】50×3＝150
3×50＝150
150＝150
故答案为：√
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法是解决问题的关键。
14．×
【分析】根据题意一个来回是2趟，3个来回就是6趟，再乘100就是一共跑的路程。
【详解】3×2×100＝600（米）
故答案为：×
【点睛】本题考查两、三位数乘一位数的实际应用，解题关键要注意一个来回是2趟。
15．√
【分析】根据整数乘法的计算法则，举出例子即可作出判断。
【详解】例如100×2＝200，200×5＝1000，故一个整百数乘一个一位数（不为0），所得的积的末尾有2个0，或3个0，即至少有2个0是正确的。
故答案为：√。
【点睛】本题考查了整数乘法的灵活应用，关键理解：整百数乘一位数，积的末尾有2个0，或3个0。
16．√
【分析】在算式2□×6中，当□最小填0时，最大填9时，计算20×6和29×6的积，若积都是三位数，那么不管□里填几，它的积一定是三位数，据此解答。
【详解】当□最小填0时，20×6＝120，积是三位数；
当□最大填9时，29×6＝174；积是三位数，所以原题说法正确。
【点睛】解答本题可以把最大的数及最小的数填入□并计算出积，再判断解答。
17．×
【分析】0乘任何一个数都得0，依此分别计算出两个算式的结果再判断。
【详解】0×1×2×3×4×5×6×7×8×9＝0；
0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45
0＜45
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘数中有0的乘法计算是解答此题的关键。
18．2700；68；54；69
90；60；80；6400
【详解】略
19．930；3780；1000
3200；780；1200
18000；1360
【分析】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数对齐，再相乘，最后看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
【详解】310×3＝930 9×420＝3780 250×4＝1000

8×400＝3200 6×130＝780 600×2＝1200

5×360＝18000 170×8＝1360

20．（1）见详解
（2）203本
【分析】（1）小林的本数是小军的3倍，用一条线段表示小军的本数，则用3条同样长的线段表示小林的本数。小云借出29本就和小林同样多，则小云的本数比小林多29本。据此画出线段图。
（2）用小军的本数乘3，求出小林的本数，再用小林的本数加上29本，求出小云的本数。
【详解】（1）
（2）58×3＋29
＝174＋29
＝203（本）
答：小云有203本书。
21．513个
【分析】为每个学生准备5个大作业本，4个小作业本，则每个学生共要准备（5＋4）个本子，共有57名学生，根据乘法的意义，共需要准备：（5＋4）×57个本子。
【详解】（5＋4）×57
＝9×57
＝513（个）
答：一共要准备513个本子。
22．194千克
【分析】根据题意可知，原来油和桶一共的重量－用一半后油和桶一共的重量＝一半油的重量，一半油的重量×2＝一桶油的重量，依此计算。
【详解】200－103＝97（千克）
97×2＝194（千克）
答：这个桶里原来有油194千克。
23．182人
【分析】用科技组的人数乘2，求出美术组的人数。从美术组调整45人到舞蹈组后，则两组（舞蹈组和美术组）人数就同样多。那么原来美术组比舞蹈组多（45×2）人。用原来美术组的人数减去（45×2）人，求出原来舞蹈组的人数。
【详解】136×2－45×2
＝272－90
＝182（人）
答：舞蹈组原来有182人。
24．354元
【分析】1套睡衣138元，138乘3可以求出3套睡衣的总价，因为得数是400多，根据超市满减的活动，满400元减60元，再给这个积减60即为实际要付的钱。
【详解】138×3＝414（元）
414－60＝354（元）
答：她实际花了354元。
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