江苏省扬州市邗江美琪学校2015-2016学年八年级上学期第一次月考语文试题

邗江区美琪学校2015–2016学年第一次调研试卷
　　　 　八年级语文 　2015.10
（满分：150分；考试时间：150分钟）
一、基础知识 （ 共14分）
1．下面文字中加点字的注音，完全正确的一项是（2 分）( )
A．猝然（cù） 愠怒（wēn） 蓬勃（péng） 白雪皑皑（ái）
B．玛瑙（nǎo） 祈祷（qí） 蒙 骗 (mēng) 踉踉跄跄(liàng)
C．字帖（tiè） 抽噎（yē） 惩罚（chén） 故弄玄虚（xuán）
D. 焦灼（zhuó） 倔强（jué） 造诣（zhǐ） 酣然入梦（hān）
2．下列标点符号全对的一项是 （2分） （ ）
A．“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？”
B．高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
C．《记钱钟书与〈围城〉》这本书给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D．最近，扬州市房交会上展出了不少新的楼盘：名门一品、揽月豪庭、西湖公馆……
3.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）
A．离岛免税政策实施还不到一个月，就有数十万的消费者蜂拥到三亚免税店抢购各种高档商品。
B．我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和翻新的泥土气息。
C．联合利华（中国）有限公司多次“散布涨价信息，扰乱市场价格秩序”，上海市物价局近日对其作出200万元罚款。
D．通过对春雁集会的日常程序的观察，使人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。
4．下列句中加点的成语使用错误的一项(2分)
A．自日本政府上演购岛闹剧以来，中国政府进行了强力反制，这让许多日本企业家和民众忧心忡忡，他们担心会失去中国市场，日本经济会遭受重创。
B．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
C．面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。
D．一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)
Ａ．《草》以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发了思想的火花。
Ｂ．法国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义的好教材，文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。
Ｃ．《七律 长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。
Ｄ．萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》的体裁都是属于散文的范畴。
6．依次填入横线处最恰当的一组是（3分） （ ）
玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直 ( http: / / www.21cnjy.com )挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。____________
①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。
②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。
③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。
④九曲溪是天造奇境。
A．①③④② B．④①③② C．②③①④ D．④②①③
二、积累运用（共22分)
7．根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi( )的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng( )听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn( )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤，爱国之情油然而生。
8．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分）
（1） ，大渡桥横铁索寒。
（2）商女不知亡国恨， 。
（3） ，铁马冰河入梦来。
（4）人生自古谁无死， 。
（5）白头搔更短， 。
（6） ，家书抵万金。
（7） ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。
9．结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（10分）
⑴综合下面三则材料，说说长城作为中华民族精神的象征，除了“坚韧刚毅、开拓进取”，还具有哪些丰富的内涵。（3分）
材料一：长城的设计施工，从防御配置、形制结 ( http: / / www.21cnjy.com )构，到选材用料，都巧妙利用地形地物，构思的精巧令人叹为观止。施工过程中体现出的刻苦勤奋精神更为世人赞叹。
材料二：长城两边的人民在长期和平交往中，习 ( http: / / www.21cnjy.com )俗上互相熏染，经济上彼此联结，心理上趋同融合，在这个意义上，长城防线发挥了凝聚统一多民族国家的纽带作用。
材料三：历史上大多数时期，长城不是阻断与其他民族、国家交往的障碍；反而是丝绸之路畅通和东西方政治、经济、文化频繁交流的保证。
答案：
⑵假设你看见一位同龄人正在长城砖面上刻写 “XX到此一游”的“留念”，请你以委婉的方式对这种不文明现象加以规劝。（3分。）
⑶在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。（4分）
我的留言：
保护措施：
（写出两条）
三、阅读理解（51分）
（一）阅读下面这首诗，然后完成第10题。（4分）
武侯庙①
（唐）杜甫
遗庙丹青②落，空山草木长。
犹闻辞后主，不复卧南阳。
【注释】①武侯庙：在夔州，祭祀诸葛亮（武乡侯）。②丹青：两种颜料，此指诸葛亮绘像。
10．阅读上面的一首诗，回答问题。
（1）在《武侯庙》和《春望》中，诗人都写到了“草木”，这样写有什么相同的表达效果？（2分）
答：
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：
（二）阅读下面两段文言文，完成11—14题。（15分）
( http: / / www.21cnjy.com )注释：①逮：到。②鳏寡：老而无偶的男女。
11．解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）齐人也，坐盗 （ ） （2）齐人固善盗乎 （ ）
（3）水土异也 （ ） （4）公悲之，喟然叹曰 （ ）
12．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也
13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
14．根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（3分）
（三）阅读下文，完成15－18题。（12分）
有月光，我们就不慌
李丹崖
①看过一个句子，叫“月光洗尘”。
②月色如水，掬一捧月光，洗去连日征 ( http: / / www.21cnjy.com )程中的疲惫，洗去心坎上庸俗的负累，洗去争逐，洗去怨愤。【A】辽阔的星天里，淡淡的一丸月，透射下来的却是如此渊博的目光，我们就在这样明朗的蓝色母体里思索、寻找、顿悟。
③有月光的晚上，我常常想起童年时分，我和 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲、母亲、妹妹一家人坐在竹床上喝一锅红薯片儿粥的情景，爸爸一边喝粥，一边在给我们讲故事，院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。
④那是一段幸福的时光，也是我家经济情况非常不佳的日子，不然，也不会在大夏天还在吃去年秋天的红薯片儿。我想，那时候，还没有“反季节”食品这样一个时髦的词，即使是有，我家也不是时髦，而是“被时髦”了。
⑤在一个有月光的晚上，妹妹睡了，我也 ( http: / / www.21cnjy.com )眯缝上了眼睛，妈妈小声地对爸爸说，孩子的学费该交了，老师都催了两次，爸爸沉默良久，说，诊所里的生意不好，都是乡里乡亲的，赊账的多，我们怎能看着别人的病痛不用药呢？妈妈长叹一声说，让好日子快点来吧！爸爸接茬说，是啊，好在我们还有月光，有月光，我们就不慌。
⑥当时的我还小，不懂得爸爸这句话里的深 ( http: / / www.21cnjy.com )意，有月光，我们为什么就不慌呢？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的办法，于是带着懵懂慢慢地睡着了。
⑦接下来的一个星期，爸爸安顿好 ( http: / / www.21cnjy.com )了几个常去诊所的病人，然后和堂叔两个到南乡去收购小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一个星期，不光我和妹妹的学费补上了，家里还新添置了一辆永久牌的自行车。然而，就在“生意”最红火的时候，爸爸却退了出来，说，诊所里那些病号需要他。和钱财相比，还是生命重要。于是，我又能听到爸爸安慰那些病人的话，别急，病总会好的，结核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串门子，我们喂它些汤汤水水，它就知趣地走了……
⑧我听着爸爸对他的病人说这些话的时候，和对妈妈说“有月光，我们就不慌”的时候是一样的表情和语气，那声音里，充满了安全感。
⑨月色如水，总能消解和冲淡一切岁月里的 ( http: / / www.21cnjy.com )一些症结；月色如水，总能填平一些时光深处的沟沟坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盏清茶，啜饮一口，满腔的清明。月光透过树枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐渐明白了当年爸爸那句话的意义
⑩有月光，一是说明时间尚早，我们大可不必惊 ( http: / / www.21cnjy.com )慌，二是生活多么美好，我们干嘛要慌张呢？【B】月光生于暗淡，却消逝于明媚出现的前夕，它是最会“暗度陈仓”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意绵绵地弯下腰身……
15. 文章第③段“院子的前 ( http: / / www.21cnjy.com )面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。”写出了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（2分）
16. 阅读文章第④段的划线句，联系全文内容回答,既然那时我家的经济情况不佳,为什么还说“那是一段幸福的时光”？（4分）
17．本文语言形象生动，富有意蕴。请从修辞或词语运用等角度，从文中画横线的A、B句中任选一句加以赏析。（2分）
我选 句，赏析：
18.本文选自《写给天空的情书》，李丹崖 ( http: / / www.21cnjy.com )祈求自己的文字也能如一团小火苗，能够稍稍烧温你的心，或者如一块薄凉的冰，帮你略微浮躁的心多一些冷却和展平。你聆听到她的祈求了吗？请结合你的生活实际,谈谈你从文中获得了哪些感悟？（4分）
（四）阅读下文，完成19－21题。（20分）
摘棉花
张丽钧
①坐在去石家庄的汽车上，透过车窗看到外 ( http: / / www.21cnjy.com )面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵从“棉花碗儿”里膨出来，由不得想，这是谁家的棉花？怎么还不摘呢？再不摘就开“大”了啊！这个想法一冒出来，竟满心焦灼，恨不得喊司机停车，奔到棉花地里，帮人家摘了那棉花。
②长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回。那一年，我刚上初中，在一个叫南旺的村子里，哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过，便带我去了。秋阳之下，好一片望不到边的棉海！在地头，表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿，贴腰的那面勒得紧，外面则松松地张了口，以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿，边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准，抠得要净，棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。我一一记下，心说，这不忒简单！开始摘了，手却笨笨的，一摘就把棉絮抻得老长，棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。为了摘干净，我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿，右手一点点抠棉花根儿。表姐看我摘得拙，笑死了，跑过来为我示范——眼到手到，左右开弓，同时摘两朵棉花，指尖带了钩儿一样，轻轻一抠，棉花碗儿就溜光地见了底儿；双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会，表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头，把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里，轻了身回来继续摘……整个半晌，我光顾得叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了，收工时竟没有摘满一包袱棉花，手却被扎得稀烂。
③离开那片棉田许多年后，我依然会做摘棉花 ( http: / / www.21cnjy.com )的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵，手指如飞地采摘着棉花。我腰间的包袱鼓鼓的，怀孕一般。即便从梦中醒来，我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花，鹰爪一样蜷了十指，试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演练，我的摘棉技术定然已是突飞猛进，真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。
④我的表姐却着实攥牢了我的把柄，只 ( http: / / www.21cnjy.com )要一见着我，不管当着多少人的面，立刻活灵活现地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态。那些庄稼把式们看了，无不解恨地冲着我狂笑，臊得我抓起一把瓜子，稀里哗啦地扬到表姐身上。
⑤在远离棉田的地方，我操作着电脑，带一群美术生欣赏齐白石的画作。讲到《棉花》时，我动情地说：“你们可以忘掉今天的课，甚至可以忘掉我，但是，我拜托你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖，花落天下寒’。在这个世界上，能画棉花的人很多，能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来，只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。棉花，是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿，是对严寒大声说‘不’的花，是大地献给人类的至宝。”
⑥今天的我，一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂得饱饱的花，心中就涨满暖意。
⑦——嗯，反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。
（选文有改动）
19.本文从看到棉花地写起，还写了哪些事？（4分）
20.从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。（4分）
21.从两个角度品析第⑥段中加点词的表达效果。（4分）
22.如何理解第⑤段中画横线句子的含义？（3分）
23.“摘棉花”令作者怀恋至今，联想你的一次劳动经历，描述出来。（不超出所给字格，即少于100字）（5分）
四、作文（60分+书写3分）
24．请以“我和　　　　　　　　有个约定” 为题写一篇记叙文。
要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
（2）书写工整。
（3）不少于600字。
邗江区美琪学校2015–2016学年第一次调研试卷
　　　 　八年级语文答题纸 　2015.10
成绩
一、选择题（1-4题每题2分，5-6题每题3分，共14分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
二、积累运用（22分）
7．（4分）
8．（8分）
（1） ，大渡桥横铁索寒。
（2）商女不知亡国恨， 。
（3） ，铁马冰河入梦来。
（4）人生自古谁无死， 。
（5）白头搔更短， 。
（6） ，家书抵万金。
（6） ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，
。
9．（1）答案：
（3分）
（2）
（3分）
（3）（4分）
我的留言：
保护措施：
（写出两条）
三、阅读理解（51分）
10．（1） （2分）
（2） （2分）
11．（4分）
（1）齐人也，坐盗 （ ） （2）齐人固善盗乎 （ ）
（3）水土异也 （ ） （4）公悲之，喟然叹曰 （ ）
12．君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也 （2分）
13．（4分）
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
14．
（3分）
15． （2分）
16．
（4分）
17．我选 句，赏析：
（2分）
18．
（4分）
19．
（4分）
20．
________________________________________________________________（4分）
21．
（4分）
22． （3分）
23．（5分）
四、作文（60分+书写3分）
24．请以“我和　　　　　　　　有个约定” 为题写一篇记叙文。
要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
（2）书写工整。
（3）不少于600字。
我和　　　　　　　　有个约定 成绩 书写
答案：
1-6题答案 ：BDADCD （1-4题每题2分，5-6题每题3分）
7题 彩 倾 眷 酬（4分）
8题略（8分）
9、（3分）⑴从材料一可以归纳出“勤奋智慧”，如果答成“刻苦勤奋”扣0.5分；从材料二可以归纳出“向心凝聚”或“维护统一”“爱国主义”等，答成“相互熏染”“彼此联结” “趋同融合”不给分；从材料三归纳出“开放交流”，答成“频繁交流”不给分。（别的跟标准答案高度契合的表述也可，要注意每个要点都应该用四字词语表述，非四字表述，要适当扣分）
（3分）⑵示例：同学你好，我很高兴你 ( http: / / www.21cnjy.com )能欣赏这里的美丽风景，但把这种情感刻写在长城砖面上，就破坏了这种美丽。你如果要留个纪念，我建议您在景区留言簿上留言。
（3）（4分）留言略
保护措施：从自然因素和人为因素简述长城的破坏情况，提出保护措施：
示例：①对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。
②对于长城遗址进行全面保护和适当还原。
③阻止一切对长城的人为破坏。
④防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成的破坏。
⑤提高公众对长城的保护意识。
10、⑴（2分）借景抒情，都写出了乱草遍地，林林苍苍的景象，反衬出人迹之罕见。
⑵（2分）表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁之情。
11、犯罪 善于 不同 同情
12.君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也
13.（1）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。（关键点：“徒”、其实”）
（2）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关键点：“乐”、哀”、判断句
14.晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人。
15、宁静优美的意境 愉悦、对那段时光的留恋（2分）
16、虽然家境贫穷,夏天还在吃去年秋天 ( http: / / www.21cnjy.com )的红薯片儿,但那时一家人其乐融融,父亲对生活表现出来的淡定、乐观让我充满安全感，对病人表现出来的善良无私，使我幼小的心灵激荡着美
好，所有这一切使人感到幸福。（意思对即可）（4分）
17、【A】丸:小且圆,可爱等。渊博：月光是丰厚的,能引起人的思索、寻找、顿悟。
【B】.暗渡陈仓:形象地写出月光能让人坦然面对挫折、困难。或从拟人修辞角度。（2分，意对即可）
18、言之成理即可(联系自己的生活实际)（4分）
19、（4分）回忆上初中时，跟表姐摘棉花；梦里摘棉花；表姐和庄稼把式们嘲笑我摘棉花的丑态；带学生欣赏画作，赞棉花。
20、（4分）运用了动作（细节）描写（1 ( http: / / www.21cnjy.com )分），如“左右开弓、轻轻一抠”等（1分），生动形象地写出了表姐摘棉花动作的娴熟、轻巧、利落（2分）。
21、（4分）“饱饱”运用拟人的修辞方 ( http: / / www.21cnjy.com )法，赋予棉花以人的情态（1分），形象地写出了棉桃的饱满（1分），传达出作者对棉花的喜爱（1分）；运用了叠词，富有音韵美（1分）。
22、 (3分) 这句话写出了棉花的朴实和对人类的贡献，这是对棉花的赞美。（大意对即可）
23、(5分)略。
…………………密……………封……………线……………内……………请……………勿……………答……………题……………………
美琪学校 初二（ ）班 姓名____________ 考试号___________
合分人 复分人
600